- •1.Визначте сутність світогляду, його призначення та головні ф-ї
- •2. Визначте структуру світогляду, його аспекти та рівні
- •3. Дайте оцінку міфології та релігії як історичних типів світогляду.
- •4. Розкрийте головні положення філософії екзистенціалізму.
- •5. Визначте специфіку філософського освоєння дійсності
- •6. Визначте головне коло філософ. Проблем та основні напрямки їх осмислення
- •7.Охарактеризуйте основні філософські системи Стародавньої Індії
- •8. Охарактеризуйте основні філософські системи Стародавнього Китаю
- •9. Проаналізуйте основні ідеї античної натурфілософії
- •10. Проанал-те філософ.Погляди софістів та Сократа
- •11. Охаракт.Основні положення об’єктивного ідеалізму Платона.
- •12. Розкрийте головні ідеї філософії а.Блаженного.
- •13. Розкрийте головні ідеї філософії Аристотеля
- •14. Охарактеризуйте основну проблематику філософії доби еллінізму.
- •16.Розкрити головні ідеї філософії Відродження
- •17. Розкрийте сутність раціоналізму Нового часу.
- •18. Розкрийте сутність емпіризму Нового часу
- •4 “Примари пізнання”Бекона:
- •19. Охарактеризуйте основні положення “філософії життя” ф.Ніцше.
- •20. Охарактеризуйте основні положення волюнтаризму а.Шопенгауера.
- •21. Головні положення філософії доби Просвітництва
- •22. Розкрийте головні положення теорії пізнання та етики і.Канта
- •23. Охарактеризуйте філософську систему та метод Гегеля.
- •24. Розкрийте головні положення психоаналізу з.Фрейда.
- •25. Розкрийте сутність матеріалістичного розуміння за Марксом.
- •Проан. Сутність діалектики, її історичні форми та альтернативи.
- •27. Проаналізуйте категорії одиничного і загального.
- •28. Охарактеризуйте категорії: зміст і форма, елемент і структура.
- •29. Проаналізуйте категорії: причина і наслідок
- •30. Розкрийте сутність закону єдності та боротьби протележностей.
- •31. Проаналізуйте діалектику кількісних і якісних змін.
- •32. Проаналізуйте діалектику заперечення.
- •33. Проаналізуйте пізнання як специфічну форму освоєння світу
- •34. Розкрийте діалектику чуттєвого і рац. У пізнанні
- •35. Визначте сутність та роль практики у процесі пізнання
- •36. Проаналізуйте проблему істини, діалектику абсолютного і відносного в ній.
- •38. Визначте сутність, специфіку, рівні наукового пізнання
- •39. Охарактеризуйте форми наукового пізнання.
- •40. Проаналізуйте методи наукового пізнання
- •41. Розкрити основні положення філософії р. Кіркегора.
- •43. Розкрийте сутність та основні етапи розвитку категорії буття
- •44. Розкр. Сутність,структуру та механізм розвитку способу вир-ва.
- •45. Проаналізуйте категорії можливості та дійсності.
- •46. Охарактеризуйте категорії випадковості і необхідності.
- •47. Проаналізуйте головні етапи розвитку уявлень про матерію.
- •48. Проаналізуйте категорії сутності та явища.
- •49. Розкрийте сутність руху,його форми та принципи взаємозвязку
- •50. Проаналізуйте філософські концепції простору і часу.
16.Розкрити головні ідеї філософії Відродження
Умови виникнення: З 14ст. Європа вступає в епоху Відродження. Цей перехід зумовлений інтенсивним розвитком ремесел, торгівлі, розвитком товарно-грошових відносин. Культура Заходу стає менш сільсько-гоподарською, а все більш ремісницькою. В наслідок цього спостерігається бурхливий розвиток міст, міської культури. Відбувається швидке формування купецьких гільдій, монастирських братій, міських комун. Ряд географічних відкриттів(Колумб, А.Веспучі) Культурні запозичення (елементи східної культури, мови і т.і.)
Філософія:1.На відміну від Середньовічної філософії, яка ґрунтується на релігії, ф.Відродження орієнтується мистецтво. Створює умови для вільного самовизначення, до пошуку, до сумніву.Філософія орієнтується на античне мистецтво. Філософи доби відродження намагаються синтезувати Платона та Аристотеля, Епікура і стоїків. Внаслідок цього синтезу з'являються оригінальна філософія доби Відродження( Н.Макіавелі, Дж. Бруно, М.Кузанський.)2.Навий підхід до розуміння Світу – пантеїстичний. Згідно з пантеїзмом, Бог не існує до природи і понад природою. Бог співвічний природі, виступає як її внутрішній закон. Природа - це Бог у речах. Природа із божественного творіння перетворюється в обожнене, тобто наділене усіма божесними атрибутами першоночала – основою всього сущого. Пантеїзм – це крок на шляху до матеріалізму і як наслідок до атеїзму.3. Пантеїзм створив підстави для переосмислення ідей конечності, обмеженості, смертності. Природа проголошується вічною, безкінечною, необмеженою. Якщо природа є Бог, то вона не може бути обмеженою ні в просторі ні в часі. Вона також вічна і безмежна як і Бог. Вона наділена здатністю до самовдосконалення і саморозвитку.4. Гуманізм – визначальна риса доби Відродження. Гуманізм – це визнання цінності особистості, її прав на особисте щастя, на самостійне визначення власної долі, на реалізацію власних потреб і здібностей. Саме тому добу Відродження ще називають добою гуманізму. Людина може продовжити і навіть перевершити боже творіння – в цьому суспільна значущість Рафаеля, Мікеланджело.5.Характерною рисою доби В. є реабілітація природи людини, її тілесності, її матеріальних потреб і земних інтересів. Середньовічна культура принижувала земне тілесне існування людини. Гуманісти заявили, що співіснування природи є обов'язковою умовою достойного людського життя. Боротьба з власною природою є ніщо інше як пагубне лицемірство.6. Проповідь самовідречення, аскези, страждань в ім'я загробного спасіння поступово витісняється вченням про самозбереження, культом насолоди і корисності. Ідея самозбереження запозичується у стоїків.
На цьому ґрунті розпочинається радикальне переосмислення суспільного відношення до дійсності. Якщо в добі античності і середньовіччя вищою формою діяльності вважалося споглядання, а власне фізична праця розглядалася виключно як спокуту за гріхи, то в добу В. будь-яка творчість набуває найвищої соціальної значущості. В наслідок цього не панівне споглядання, а активне втручання в процеси природи, героїчний ентузіазм стає визначальною настановою культури доби В.