- •1.Визначте сутність світогляду, його призначення та головні ф-ї
- •2. Визначте структуру світогляду, його аспекти та рівні
- •3. Дайте оцінку міфології та релігії як історичних типів світогляду.
- •4. Розкрийте головні положення філософії екзистенціалізму.
- •5. Визначте специфіку філософського освоєння дійсності
- •6. Визначте головне коло філософ. Проблем та основні напрямки їх осмислення
- •7.Охарактеризуйте основні філософські системи Стародавньої Індії
- •8. Охарактеризуйте основні філософські системи Стародавнього Китаю
- •9. Проаналізуйте основні ідеї античної натурфілософії
- •10. Проанал-те філософ.Погляди софістів та Сократа
- •11. Охаракт.Основні положення об’єктивного ідеалізму Платона.
- •12. Розкрийте головні ідеї філософії а.Блаженного.
- •13. Розкрийте головні ідеї філософії Аристотеля
- •14. Охарактеризуйте основну проблематику філософії доби еллінізму.
- •16.Розкрити головні ідеї філософії Відродження
- •17. Розкрийте сутність раціоналізму Нового часу.
- •18. Розкрийте сутність емпіризму Нового часу
- •4 “Примари пізнання”Бекона:
- •19. Охарактеризуйте основні положення “філософії життя” ф.Ніцше.
- •20. Охарактеризуйте основні положення волюнтаризму а.Шопенгауера.
- •21. Головні положення філософії доби Просвітництва
- •22. Розкрийте головні положення теорії пізнання та етики і.Канта
- •23. Охарактеризуйте філософську систему та метод Гегеля.
- •24. Розкрийте головні положення психоаналізу з.Фрейда.
- •25. Розкрийте сутність матеріалістичного розуміння за Марксом.
- •Проан. Сутність діалектики, її історичні форми та альтернативи.
- •27. Проаналізуйте категорії одиничного і загального.
- •28. Охарактеризуйте категорії: зміст і форма, елемент і структура.
- •29. Проаналізуйте категорії: причина і наслідок
- •30. Розкрийте сутність закону єдності та боротьби протележностей.
- •31. Проаналізуйте діалектику кількісних і якісних змін.
- •32. Проаналізуйте діалектику заперечення.
- •33. Проаналізуйте пізнання як специфічну форму освоєння світу
- •34. Розкрийте діалектику чуттєвого і рац. У пізнанні
- •35. Визначте сутність та роль практики у процесі пізнання
- •36. Проаналізуйте проблему істини, діалектику абсолютного і відносного в ній.
- •38. Визначте сутність, специфіку, рівні наукового пізнання
- •39. Охарактеризуйте форми наукового пізнання.
- •40. Проаналізуйте методи наукового пізнання
- •41. Розкрити основні положення філософії р. Кіркегора.
- •43. Розкрийте сутність та основні етапи розвитку категорії буття
- •44. Розкр. Сутність,структуру та механізм розвитку способу вир-ва.
- •45. Проаналізуйте категорії можливості та дійсності.
- •46. Охарактеризуйте категорії випадковості і необхідності.
- •47. Проаналізуйте головні етапи розвитку уявлень про матерію.
- •48. Проаналізуйте категорії сутності та явища.
- •49. Розкрийте сутність руху,його форми та принципи взаємозвязку
- •50. Проаналізуйте філософські концепції простору і часу.
14. Охарактеризуйте основну проблематику філософії доби еллінізму.
Еллінізм має свою, досить довгу (IVст. до н.е.-Vст. н.е.) історію.Елліністичну філософію часто визначають як загибель античної філософії, її деградацію.
Скептицизм
Засновник- Піррон з Елліди (365-275д.н.е.). Сутність:заперечення можливості людського розуму досягти достовірних знань.На думку Піррона:філософ- не вчений, а мудрець, який шукає не зань,а щастя.Людина має дати відповідь на 3 питання:1-що є річ;2-як ставитись да неї; 3-яка користь від такого ставлення? 1-Суб’єктивний характер відповідей.2-якщо наші знання носять субєктивний характер,то людина повинна утримуватися від будь-яких однозначних, безумовних, категоричних суджень.Приклад:ця людина-хороша. Треба казати: ця людина здається мені хорошою.3-відмова від катег.суджень позбавляє нас від багатьох непр.оцінок,рішень, вчинків,які претендують на значення загальних,а відтак-від багатьох неприємностей, пов.з ними.Рез-т: бажаний спокій і відсутність страждань.(Карнеад)
Епікуреїзм
Засновник-Епікур(351-270д.н.е.). Основа:етика, фізика, каноніка (вчення про шляхи пізнання світу).Оскільки душа людини складається з атомів,людина не вільна у своїх вчинках.Намагається обгрунтувати ідею свободи волі.Головною перешкодою на шляху до щастя є страх(фобія).Саме це робить людину нещасною:
1-страх перед богами;2-страх перед загробним існуванням;3-страх перед смертю.Душа людини такаж смертна,як і тіло,тоді загробного існування не існує.Боги живуть у міжсвітовому просторі.Коли ми є-смерті немає.Коли смерть приходить-нас немає.Звільнення людини від страхів і відкриває шлях до щастяю. Щастя-відсутність страждань(атараксія).Щоб зменшити страждання,мудрій людині слід дотримуватися в усьому міри:в почуттях,в захопленнях,в заннях,задоволення душі цінувати більш за задоволення тіла,уникати участі в держ.справах.
Стоїцизм. Періоди:
1.Рання стоя; 2.Середня стоя; 3.Пізня стоя. Представники:Аврелій,Сенека, Епіктет. Сутність:ідея рівності.Геракліт-ідея циклічного розвитку(все,що відбувається-відбувалося раніше і відбудеться знову не 1,а багато разів):1-усі події фатально наперед визначені і неминучі, хочемо ми того,чи ні. 2-будь-яке існування має доцільний характер.Все,що існує в світі - все виникло і існує заради користі людини. Стоїки одні з перших спробували обгрунтувати і виправати прагнення людини до самозбереження(природне прагнення).Виникає ідея космополітизму,відповідно до якої кожна людина повинна думати про інтереси усього людства.На цій основі:кожна людина несе відповідальність за все,що коїться у світі.Стоїки вимагають активної участі людини у державі, інтереси якої вищі за особисті інтереси. Вірність-вища за все,однак особиста честь вища за вірність.Гол.мета людини-досягнення щастя: безтурботність,спокій, відсутність страждань,покора долі.Все наперед визначено.Людина нічого не спроможна змінити. Мудрому сприйняттю вимог долі заважають наші пристрасті(афекти).Вони мутять наш розум і штовкають на непродумані вчинки.Важлива умова-боротьба з прист-ми.Пристрасті слід упоряд.розумом. Щастя прекрасніше,коли ми живемо і вільні від пристрастей.В стоіцизмі поєднуються залежності долі від обставин, пагнуть до внутр.незалежності від обставин. Людина не зможе змінити обставин існування,але може змінити своє ставлення до них.Вчення стоїків намаг.поєднати ідеї внутр.свободи з ідеєю покори долі. Ідея рівності:у нас єдиний батько-Бог
15.
