- •1. Мета, завдання і структура дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •2.Розподіл навчального часу за темами для очно-заочної форми навчання
- •3. Плани лекційних занять модуль 1. Основи управління персоналом організації
- •Модуль 2. Організація роботи персоналу та управління ним
- •Тема 9. Ефективність і культура управління персоналом
- •4. Плани семінарських та практичних занять
- •Тема 1. Управління персоналом в системі менеджменту організацій
- •Тема 2. Управління персоналом як соціальна система
- •Тема 3. Формування колективу і методи управління персоналом
- •Тема: Формування колективу і методи управління персоналом
- •Тема 4. Згуртованість та соціальний розвиток колективу
- •Тема: Управління соціальним розвитком колективу
- •Тема: Психологія управління персоналом
- •Тема 5. Кадрова політика і кадрова робота організації
- •Тема 6. Організація найму розстановки та діяльності персоналу
- •Тема: Сучасні технології відбору персоналу
- •Тема 7. Оцінювання та атестація персоналу
- •Тема 8. Управління процесом розвитку та рухом персоналу
- •Тема 9. Ефективність і культура управління персоналом
- •Тема: Культура управління персоналом
- •5. ІндивідуальнІ завдання
- •6. Самостійна робота студентів
- •Завдання та вказівки щодо самостійної підготовки до семінарських та практичних занять
- •Тема 1. Управління персоналом в системі менеджменту організації Заняття 1. Тема: Управління персоналом як наука і мистецтво
- •Заняття 2. Тема: Сучасні концепції управління персоналом
- •Тема 2. Управління персоналом як соціальна система
- •Тема 3. Формування колективу і методи управління персоналом
- •Тема 4. Згуртованість та соціальний розвиток колективу
- •Заняття 6. Тема: Психологія управління персоналом
- •Тема 5. Кадрова політика і кадрова робота організації
- •Тема 6. Організація найму розстановки та діяльності персоналу
- •Заняття 10. Тема: Сучасні технології відбору персоналу
- •Заняття 11. Тема: Адаптація і мотивація персоналу
- •Тема 7. Оцінювання та атестація персоналу Заняття 12. Тема: Оцінювання та атестація персоналу
- •Тема 8. Управління процесом розвитку та рухом персоналу Заняття 13. Тема: Розвиток персоналу
- •Заняття 14. Тема: Навчання персоналу
- •Тема 9. Ефективність і культура управління персоналом Заняття 15. Тема: Ефективність управління персоналом
- •Заняття 16. Тема: Культура управління персоналом
- •7. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •Порядок поточного оцінювання знань студентів
- •1. Теоретичні питання:
- •3. Практична частина
- •Екзаменаційний білет № ____ з дисципліни "Управління персоналом" для студентів зі спеціальності 6.050200
- •Переведення показників успішності знань студентів в систему оцінювання за шкалою ест5
- •8. Питання для підготовки дО іспиту з дисципліни “Управління персоналом”
- •Методи та сучасні методики ефективного навчання персоналу.
- •Управлінські проблеми адаптації персоналу.
- •Контроль як функція управління персоналом.
- •9. Список рекомендованої літератури
- •Додаткова література:
5. ІндивідуальнІ завдання
Індивідуальні завдання є однією із форм організації навчального процесу у вищій школі, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.
Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача, як правило, окремо кожним студентом. До індивідуального завдання з дисципліни «Управління персоналом» відноситься написання реферату.
Мета написання реферату - поглиблення теоретичних знань, набутих студентами в процесі вивчення дисципліни.
Першим етапом написання реферату є вибір теми. Студенти обирають тему реферату на власний розсуд, але відповідно до тематики рефератів, визначеної кафедрою міжнародного менеджменту та маркетингу. За погодженням з викладачем студент може підготувати реферат на іншу тему, якої немає в цьому переліку.
Після вибору теми студент повинен розробити й скласти в письмовій формі його план. План теми слід розробляти після ознайомлення з літературними джерелами, які висвітлюють питання і проблеми з теми дослідження. Це дасть змогу студенту детальніше уявити собі структуру реферату, послідовно викласти його зміст, повніше висвітлити коло питань, які мають бути вирішені.
План має включати лише ті питання, які безпосередньо стосуються теми і дають змогу повно і глибоко розкрити її.
Писати реферат потрібно на білому папері стандартного формату А4. Аркуші можна зшивати будь-яким способом, але так, щоб вони не розсипалися.
Титульний аркуш реферату повинен мати такий зміст: назва університету; назва кафедри; назва навчальної дисципліни; тема реферату; прізвище, ініціали студента; номер академічної групи; посаду, прізвище, ініціали викладача; дата подання реферату викладачеві на перевірку (день, місяць, рік).
За титульним аркушем йде детальний план реферату, в якому треба виділити вступ, два-три підрозділи основного змісту, висновки та список використаної літератури, додатки.
Складні таблиці, які не вміщуються в тексті, а також інші допоміжні матеріали включаються в додатки до роботи. При цьому в тексті на них робляться відповідні посилання.
Усі аркуші слід пронумерувати - порядковий номер ставиться в правому верхньому куті сторінки, при цьому нумерація починає ставитися на першому аркуші після вступу.
У кінці реферату дається повний список використаних джерел. Його необхідно скласти в певному порядку: спочатку наводяться законодавчі та нормативні акти, статистичні довідники, загальна та спеціальна література за алфавітом.
Реферат має бути виконано і подано на кафедру не пізніше зазначеної в начальному плані дати.
Теми (наукові напрями) для підготовки рефератів за темами наведені у розділі 4 «Плани семінарських та практичних занять»
6. Самостійна робота студентів
Самостійна робота є основним засобом засвоєння студентом навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять.
Мета самостійної роботи. Самостійна робота студентів націлена на поглиблення вивчення курсу дисципліни, виробку навиків роботи з науковою та навчальною літературою. Вона базується на поглибленому опрацюванні лекційних матеріалів, законодавчих та інструктивних матеріалів і є необхідним етапом підготовки студента до семінарських та практичних занять.
Форми роботи:
Опрацювання лекційного матеріалу.
Опанування основними термінами та поняттями щодо здійснення зовнішньоекономічної діяльності.
Самостійна робота з підручником та періодичною літературою.
Вивчення законодавчих та нормативних матеріалів.
Підготовка до практичних та семінарських занять.
Підготовка до проміжного та підсумкового контролю.
Форми контролю самостійної роботи студентів:
Індивідуальні консультації.
Тестування.
Огляд монографій та періодичної літератури.
Індивідуальні співбесіди.
Студенти, які не отримали заліки з усіх тем курсу, до підсумкового контролю не допускаються.