
- •Основные определения:
- •Основные черты памяти9
- •Индивидуальные различия памяти
- •Виды и формы памяти
- •По характеру участи воли
- •По характеру психической деятельности
- •По продолжительности сохранения информации;
- •Механизмы памяти
- •Некоторые распространенные нарушения памяти
- •Некоторые универсальные принципы в механизме памяти
Некоторые распространенные нарушения памяти
Так как было сказано, что забывание может быть очень негативным, стоит кратко упомянуть о некоторых нарушениях памяти, когда забывание проявляется осоенно ярко. Нарушений памяти существует большое количество и будут упомянуты только самые распространенные. При некоторых нарушениях памяти может возникнуть амнезия - т.е. отсутствие или провалы памяти. Амнезии могут длиться от нескольких часов и минут, до многих лет.
В зависимости от процесов, которые происходят, амнезии делят на
Ретроградную - забывание прошлых событий;
антероградную - невозможность запоминания на будущее
ретардированную - изменение памяти, когда память не сохраняет переживания и события, происшедшие во время болезни;
прогрессивную - проявляется в постепенном ухудшении памти, до ее полной потери. 31
Еще одно распространенное нарушение это иллюзии - информация воспринимается правильно, но при ее воспроизводстве происходит деформация материала.
Галлюцинации - явление, когда человек убежден в рельности переживаний, которых на самом деле не было. Они возникают исключительно в воображении.32
А теперь, подитоживая все вышесказанное о механизмах памяти хотелось бы обобщить вышесказанное, и перечислить некоторые основные практические моменты, связанные с памятью.
Некоторые универсальные принципы в механизме памяти
Данные факты были получены исследователями на основании разных теорий памяти. Немецкий ученый Г.Эббингауз обобщил и вывел некоторые закономености в механизме памяти:
при запоминании материала, лучше всего воспроизводятся его начало или конец ("эффект края)
запоминание пройдет лучше если повторять материал несколько раз в течение времени: нескольких часов или дней
Любое повторение свособствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше. Повторение вобще играет большую роль, причем как было сказано, не механическое, а логическая обработка материала.
Установка на запоминание ведет к лучшему запоминанию. Очень полезно связать материал с целью деятельности.
Один из интересных эффектов памяти - это явление реминисценции Это - улучшение со временем, воспроизведения изученного материала, без какого-то дополнительного повторения. Реминисценция чаще всего происходит на 2-3 день после выучивания материала.
Простые события, которые производят на человека сильное впечатление, запоминаются сразу, прочно и надолго.
Более сложные и не такие интересные события человек может переживать много раз, но в памяти они не отложатся надолго.
Любое новое впечатление не остается в памяти изолированным. Память о событии меняется, так как вступает в связь с другими впечатлениями.
Память человека всегда связана с его личностью, поэтому любые патологические изменения в личности всегда сопровождаются нарушениями памяти.
Память человека всегда теряется и восстанавливается по одному и тому же "сценарию": при потере память первыми теряются более сложные и недавние впечатления. При восстановлении наоборот: стачала восстнавливаются более простые и старые воспоминания. А затем более сложные и недавние.
Это некоторые наиболее общее, но вовсе не исчерпывающие закономерности работы памяти у человека.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 Карл Ясперс, стр. 125
11 М.В.Гамезо, И.А.Домашенко, стр. 160
12 Р.С.Немов, стр. 194
13 Р.С.Немов, стр. 195
14 Карл Ясперс, стр. 218-219
15М.В.Гамезо, И.А.Домашенко, стр. 159
16 Юзеф Макселон, стр. 125
17 А.А.Крылов, С.А. Маничева, Практикум по общей. Экспериментальной и прикладной психологии, "Питер", Санкт-Петербург, 2000, стр. 89
18 Юзеф Макселон, стр. 126
19 М.В. Гамезо, И.А.Домашенко, стр. 162
20 Юзеф Макселон, стр. 126
21 Р.С.Немов, стр. 207
22 А.А.Крылов, стр.89
23 Юзеф Макселон, стр. 125, а также Р.С. Немов, стр. 186
24 Р.С.Немов, стр. 190
25 Р.С.Немов, стр. 193
26 Карл Ясперс, стр. 218
27 М.В.Гамезо, И.А.Домашенко, стр. 160
28 С.Д.Максименко, В.О.Соловьяненко, Загальная психологія,МАУП, Киев 2000, стр.189
29 Юзеф Макселон, стр. 129-130
30 Юзеф Макселон, стр. 131
31 Р.С.Немов, стр. 196
32 Юзеф Макселон, стр. 132