Сложное предложение

Сложным называется предложение, состоящее из двух и более  простых предложений, связанных по смыслу и интонационно.  В сложном предложении две и более грамматические основы.             Между простыми предложениями, в составе сложного, всегда ставится запятая.   Простые предложения, в составе сложного, могут связываться с   помощью союзов: и, а, но, да (перед которыми всегда ставится запятая).

Предложения с однородными членами

Однородными называются члены предложения, которые относятся   к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, являются  одинаковыми членами предложения. Однородными могут быть все члены  предложения, главные и второстепенные:

Запятая не ставится между однородными членами предложения,   если они соединены неповторяющимися союзами и , или .

Запятая ставится: 1) между однородными членами предложения (перечисление), когда нет союза (и, или)   2) если они соединены союзами а , но 3) Запятая ставится между однородными членами, соединёнными   повторяющимися союзами (и, или, то)

Решение задач

1. В двух классах всего 52 человека. В одном классе на 2 ученика меньше (или больше), чем в другом. Сколько учеников в каждом классе?

1шаг: Убрать «лишнее» число (т.е. то число, которое указывает на разностное сравнение: на… )

52-2=50(человек) вместе в 2 классах

2шаг: Делим полученную сумму на 2 равные части

50:2=25(человек) в одном классе

3шаг: Вернуть «лишнее» число назад

25+2=27(человек) в другом классе

2) Всего в двух кружках занимаются 45 учеников. В одном кружке занимаются в 4 раза больше (или меньше) учеников, чем в другом. Сколько учеников занимаются в каждом кружке?

1шаг: Сосчитать количество частей (первое слагаемое - всегда 1, второе слагаемое - число, которое указывает на кратное сравнение: в… )

1+4=5(частей) всего

2шаг: Узнаём, чему равна меньшая часть. Для этого целое делим на количество частей.

45:5=9(человек) во втором кружке.

3шаг: Узнаём, чему равна большая часть. Для этого количество меньшей части умножаем на число, которое указывает на кратное сравнение: в… .

9•4=36(человек) в первом кружке

3) Двое рабочих заработали 8400 рублей. Первый работал 5 недель, а второй 7 недель. Сколько денег заработал каждый рабочий?

1шаг: Узнать, чему равен один предмет (1 действие (всегда сложение), 2 действие (всегда деление))

1. 5+7=12(недель) рабочие заработали 8400 рублей

2)8400:12=700(руб.) за одну неделю

2шаг: Отвечаем на основной вопрос (3 и 4 действия)

3) 700•5=3500 (руб.) заработал первый рабочий

4)700•7=4900 (руб.) заработал второй рабочий или

4) 8400-3500=4900(руб.) заработал второй рабочий

S=V• t	V=S:t	t=S:V
S=S1+S2	V=V1+V2	t= S:( V1+V2)
S1= S- S2	V1= V - V2	t(личное)=S1: V1
S1= V1•t	V1= S1: t(личное)
S=( V1+V2)•t	V1=( S:t) - V2
S=( V1•t)+( V2•t)
S- общее расстояние	V-общая скорость
S1- личное расстояние	V1-личная скорость
S2- личное расстояние	V2 -личная скорость