
- •І. Программа и методические материалы по темам курса тема 1. Макроэкономика как наука
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Какому из приведённых ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие.
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Тема 2. Макроэкономические показатели в системе национальных счетов
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы:
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Верно/Неверно
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 3. Рынок труда
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 4. Товарный рынок
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы.
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие.
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения.
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач.
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 5. Денежный рынок
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •Верно/Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 6. Инфляционный механизм
- •План практического занятия
- •Индивидуальные задания
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 7. Потребление домохозяйств
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •Верно / Неверно
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 8. Частные инвестиции
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 9 Совокупные расходы и ввп
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 10. Экономическая динамика
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •2) Гарантированный рост
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Тема 11. Государство в системе макроэкономического регулирования
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 12. Механизм внешнеэкономической деятельности.
- •План практического занятия
- •Самостоятельное изучение разделов темы
- •Методические указания по самостоятельному изучению разделов темы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •Верно / Неверно Определите, верны (в) или неверны (н) следующие утверждения
- •Тесты Найдите единственно верный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Формулы для решения задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •II. Методические указания для студентов по выполнению индивидуальных заданий
- •III. Методические указания для студентов заочной формы обучения по выполнению контрольной работы
- •Сетка вариантов контрольных работ
- •IV. Рекомендуемая учебная литература
- •V. Перечень условных обозначений
- •Макроэкономика
- •Учебное пособие
Тема 5. Денежный рынок
Деньги и их функции. Основные денежные агрегаты. Спрос на деньги. Предложение денег. Механизм функционирования денежного рынка. Графики спроса и предложения денег. Равновесие на денежном рынке. Банковская система и денежное предложение. Денежный мультипликатор.
Центральный банк: его функции методы. Коммерческие банки, банковские резервы. Банковский механизм расширения денежного предложения на основе депозитного мультипликатора. Денежно-кредитное регулирование экономики. Монетарная политика. Политика «дорогих» и «дешевых» денег. Совместное равновесие товарного и денежного рынков. Модель IS-LM как аналитическое средство макроэкономической политики.
План практического занятия
Денежный рынок и механизм его функционирования. Спрос и предложение денег, их графическая интерпретация. Равновесие.
Банковская система: центральный банк и коммерческие банки. Депозитный мультипликатор.
Инструменты и методы денежно-кредитной политики. Монетаризм.
Модель IS-LM. Совместное равновесие товарного и денежного рынков.
Самостоятельное изучение разделов темы
Надёжность и стабильность банковской системы. Банковские риски
Действие механизма создания денег
При самостоятельном изучении раздела темы «Надёжность и стабильность банковской системы. Банковские риски» необходимо обратить внимание на систему государственного регулирования банковской деятельности, основу которой составляют три основных инструмента: 1) проведение банковских ревизий и регламентация деятельности банков; 2) предоставление ссуд банкам, испытывающим затруднения; 3) страхование депозитов. Перечисленные средства позволяют банковской системе быть надёжной и устойчивой.
Деятельность банков сопряжена с некоторой долей риска. В данном разделе темы следует обратить внимание на источники банковских рисков: риск невозвращения ссуды, неликвидность активов, возникновение банковского кризиса или паники и др.
Литература:
Эдвин Дж. Долан. Макроэкономика, С-Пб., 1996, гл.8., с.190-196.
Изучение вопроса создания банками денег затрагивает проблему построения модели (упрощённой) банковской системы и рассмотрения инструментов контроля за статическим количеством денег в экономической системе. Механизм создания денег определяется нормой обязательных резервов, величиной предложения резервных депозитов и стремлением банков к максимизации своих прибылей.
Литература:
Эдвин Дж. Долан. Макроэкономика, С-Пб., 1996, гл.9., с.198-211.
Долан Э. Деньги, банки и денежно-кредитная политика. – М.:, 1994. -С. 200-215.
Долан Э и др. Деньги и банковское дело. – С-Пб, 1994. – С. 23-40, 253-266.
Литература
Базилевич В. та ін. Макроекономіка: Навч. посібник. - К.: Либідь, 2004. - С. 290-300.
Демківський А.В. Гроші та кредит: Навчальний посібник. – К.: Дакор, 2003. – С. 114-134.
Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник. – М.: Дело, 2002. – С. 158-173.
Основи економічної теорії. Підручник за заг. ред. О.О. Мамалуя. – К.: Юрінком Інтер, 2003. – С. 344-357.
Овчинников Г.П. Экономика: Учебник. – С-Пб.: , 2002. С. 224-232.
Економічна теорія. За заг. ред. Є.М. Воробйова. – Київ-Харків, 2003. – С. 538-551.
Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. – М.:, 1997. – С. 134-172.
Макроэкономика: Учеб. - М.: Экономический факультет МГУ, ТЕМС, 2004. – C. 92-101, 283-289.
Долан Э., Линдсей Д. Макроэкономика. – С-Пб, 1996. – С. 200-215.
Деньги, кредит, банки. – Минск, 1994. – С. 94-157, 200-215.
Долан Э. Деньги, банки и денежно-кредитная политика. – М.:, 1994. – С. 23-40, 253-266.
Долан Э и др. Деньги и банковское дело. – С-Пб, 1994. – С. 67-84, 103-122.
Макконнелл К., Брю С. Экономикс. – М.: Республика, 1992. Т. 1. – С. 264-275., 282-296.
Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. – М.: МГУ, 1997. – С. 341-384.