4. Троякий аспект звуков речи: акустический, биолого-физиологический, лингвистический. (не весь)

Звук речи обладает особенностью, которая отличает его от других звуков - он способен выражать определённое содержание, быть тесно связанным со смыслом слова и всего высказывания. Именно поэтому в звуке речи традиционно выделяют 3 аспекта:

1 1) физический или акустический – звук как результат колебательных движений какого-либо тела в определённой среде;

2 2) биологический – звук как обусловленный физиологическими особенностями строения человеческого организма результат восприятия или воспроизведения его человеком;

    3)    лингвистический – звук как различительный элемент единиц языка – слов и морфем.

I. Рассмотрим подробнее первый аспект:

Итак, с точки зрения акустики звук есть результат колебательных движений тела в какой-либо среде, получаемый под воздействием какой-либо движущей силы и доступный для слухового восприятия. Тело может быть любого вида (твёрдое – хлопок в ладоши; жидкое – плеск воды; газообразное – хлопок выстрела), а среда должна быть проводником звука до органа восприятия. Акустика различает в звуке следующие характеристики:

1.                      Высота: чем больше колебаний приходится на единицу времени, тем выше звук, чем меньше – тем ниже звук.

Человеческое ухо может различать высоту звуков в пределах от 16000 до 20000 Гц. Ниже указанных пределов – инфразвуки, выше – ультразвуки, они воспринимаются животными, но не  человеком.

2.                   Сила: она зависит от амплитуды колебаний, т.е. от расстояния от высшей точки подъёма до низшей точки падения звуковой волны; чем больше амплитуда, тем сильнее звук. В акустике силу звука измеряют в децибелах (дБ).

3.                          Длительность или долгота – продолжительность данного звука с его количеством колебаний во времени. Для естественного языка важна соотносительная длительность звуков: так в русском языке ударные гласные длиннее безударных, во французском языке под ударением бывают как долгие, так и краткие гласные (chèvre, cognac).

4.                          Тембр – индивидуальное качество акустических признаков звука. Говорят: у него красивый, приятный, бархатный тембр

Важную роль играет резонанс – явление, возникающее в замкнутой воздушной среде – резонаторе. Благодаря наличию резонатора основной первоначальный тон усиливается и обогащается наслаивающимися на него обертонами, т.е. более высокими тонами.

Но звуки речи представляют собой не простые колебания одной определённой частоты, а сложные колебания – сумму колебаний разных частот неодинаковой силы.

 Большую роль в речи играет различие между тонами – звуками, представляющими собой периодические, равномерно повторяющиеся колебания, хотя бы и сложные, и шумами – смесью колебаний самых различных частот, лишённых периодичности. Различие между тонами и шумами отражается в спектральной картине звука, которая получается в процессе разложения акустических колебаний на составляющие их частоты с помощью специальной электроакустической аппаратуры. При шумах наблюдается так называемый сплошной спектр, т.е. звуковая энергия распределена на широкую полосу частот, и усиления отдельных областей в ней выражены слабо или вовсе отсутствуют. При тональных звуках различного качества в спектре выделяется несколько полос частот, разделённых областями, где составляющие практически отсутствуют. Таким образом, звуковая энергия сосредоточена в нескольких ограниченных областях спектра. А такие усиленные полосы частот называются формантами.

Звуки языка можно классифицировать двояко: 1) с точки зрения акустики; 2) с точки зрения артикуляции.

С точки зрения акустики выделяют гласные, согласные и сонанты. При этом критерием для выделения гласных является чёткая формантная структура, которой типичные согласные лишены. Кроме того, типичные согласные имеют более низкий общий уровень звуковой энергии.

Сонанты же представляют собой промежуточные образования: они сочетают формантную структуру с  низким уровнем звуковой энергии. 

 II. Биологический или перцептивный аспект

Речевой аппарат есть совокупность органов речи, к которым относятся: губы, зубы, язык, нёбо, маленький язычок, надгортанник, полость носа, глотка, гортань, трахея, бронхи – лёгкие и диафрагма.

Для образования звуков речи нужны те же условия, что и для образования звуков вообще: движущая сила, тело, колебания которого дадут тоны и шумы, и резонатор для оформления тембра звука.

Источником для образования большинства звуков, т.е. движущей силой является струя воздуха, выталкиваемая из лёгких по бронхам, трахее через гортань и далее через глотку и полость рта или носа наружу.

Поступая в гортань, воздух проходит через межхрящевую и межголосовую щели, в совокупности образующими голосовую щель, образуемую мускулистой эластичной плёнкой, натянутой между щитовидным и перстневидным хрящами.                                                                                                                                                                                

Здесь возможны следующие варианты:

1)                         межголосовая и межхрящевая щели открыты – происходит свободное дыхание без речи;

2)                         обе щели слегка раздвинуты – придыхание;

3)                        обе щели сомкнуты, для выхода в резонатор струе воздуха надо прорвать преграду, происходит гортанный взрыв;

4)                          межголосовая щель закрыта, а межхрящевая открыта – шёпот;

5)                          межхрящевая закрыта, а межголосовая приоткрыта, и напряжён верх связок – фальцет;

6)                          межхрящевая закрыта, а голосовая приоткрыта, и связки напряжены – голос.

Образование голоса происходит благодаря тому, что давление воздуха под сближенными связками превышает надсвязочное. Под воздействием выходящей из лёгких воздушной струи происходят колебания напряжённых голосовых связок в горизонтальной плоскости. Частота колебаний голосовых связок, а значит, и высота голоса, определяется натяжением их мускулатуры и величиной давления воздуха под связками.

Источником образования всего богатства звуков служит так называемая надставная труба – резонатор, где образуются тоны, обертоны и шумы. Надставная труба начинается полостью глотки (фаринкс), где расположен хрящ надгортанника, далее подразделяется на 2 полости – ротовую и носовую, разделяет которые нёбо: передняя его часть твёрдая, а задняя – мягкая (нёбная занавеска), заканчивающаяся маленьким язычком. Если мягкое нёбо поднято – чистый звук, если опущено – носовой. Маленький язычок может вибрировать и образуется грассирующий звук. Полость носа – неизменяемый по объёму и форме резонатор, придающий звучанию носовой тембр. Ротовая полость – напротив, очень подвижный и изменчивый резонатор благодаря наличию таких подвижных органов, как губы, язык, маленький язычок, надгортанник.

Наиболее подвижна нижняя губа: она может смыкаться с верхней (п, б), образовывать губное сужение (w), образовывать трубочку с верхней (у) и т.д.

В языке выделяют переднюю, среднюю и заднюю часть и кончик языка. Наиболее подвижен кончик языка. Наименее – средняя  часть.

Надгортанник может смыкаться с задней стенкой глотки и служить образованию гортанных звуков в арабских языках.

III. Лингвистический аспект.

Звуки определяют различия смысла слов в каждом отдельном языке. Рассматриваемые в этом аспекте, звуки получают название фонем, которые в каждом языке образуют свою систему.