1 Вопрос: предмет и задачи курса отечественной истории. Методы и источники изучения истории

История – коллективная память человечества о прошлом.

Задача историка – дать объективную картину развития страны (мира).

Задача курса О.И. – дать по возможности объективное представление об О.И. и постараться помочь выработать навыки самостоятельного анализа общественных процессов.

История – есть процесс развития природы и общества.

!!! История – наука, изучающая прошлое человечества во всем его многообразии и конкретности.

Предметом познания истории является совокупность жизни общества на протяжении всего исторического процесса.

Функции истории:

- интеллектуально-развивающая (познавательная)

- воспитательная

- политическая (практико-политическая)

- мировоззренческая

!!! Главная задача курса О.И. – формирование исторического сознания.

Историческое сознание – совокупность представлений общества и его социальных групп о своем прошлом и прошлом всего человечества.

Методы (подходы) формирования исторических знаний:

- синхронистический

- хронологический

- подход периодизации

- сравнительно-исторический

Познаем, опираясь на источники:

- вещественные

- письменные!

- этнографические

- фольклорные

- лингвистика

- кино-фото-документы

Наука история появилась в эпоху Петра (17-18 века)

2 Вопрос: социально-экономический и политический строй древнерусского государства в 9-12 веках. Культура киевской руси

Существует две теории образования Древнерусского государства:

- Норманнская теория образования государства – определяющую роль сыграли норманны (скандинавские викинги = варяги).

- Антинорманнская теория - определяющую роль сыграл славянский компонент, т. е. естественный этап развития.

Киевская Русь – единое государство восточных славян, образовавшееся в результате похода Олега и объединения двух центров: Киева и Новгорода (882 год).

Экономика Киевской Руси:

Основные отрасли производства – с/х и ремесло. Основа с/х – земледелие. Появление городов в результате отделения ремесла от земледелия. Города – административные, торговые центры.

Социальная структура:

-Верховный правитель – Киевский князь. Он имел при себе Совет – Думу, состоявшую из Великих Князей и Бояр.

-Высшая категория - Князья, из которой выделяются Великие князья.

-Бояре - знатные люди, обладавшие вотчинами. Служилое боярство (верхушка княжеской дружины).

-Аппарат управления – дань, штрафы.

-Младшие дружинники – мечник – суд.

-Вирники – сбор штрафов.

-Люди – все свободное население называлось.

Зависимое население:

-Смерды - полусвободное население, живущее на землях князя и платящее подати;

-Закупы - полусвободные люди, отрабатывающие долг (купу),

-Рядовичи - работающие по "ряду" - договору;

-Холопы - несвободное население, рабы.

-Изгои - люди, стоящие вне общества.

Основные тенденции в развитии социальной структуры:

1. Интеграция различных групп родоплеменной и служилой знати, с появлением единого термина - "бояре".

2. Деление дружины на старшую и младшую и появление низшей части господствующего класса - отроков.

3. Обогащение правящей верхушки - через государственную систему (грабительские набеги и перераспределение государственных податей).

4. Появление вотчинного хозяйства (XI - ХII вв.) с эксплуатацией челяди.

5. Расслоение общины.

Принятие христианства:

Причины:

-необходимость объединения славянских племен

-укрепление единого гос-ва во главе с великим князем

-оправдание соц. неравенства

-международный авторитет

В 988 году на Руси было принято христианство, что способствовало развитию письменности и книгопечатания, созданию крупных литературных и художественных памятников.