- •Лекция №1. Информатика как научная дисциплина.
- •1. Предмет и задачи информатики
- •2.Структура информатики.
- •Лекция №2. Общие сведения об информации
- •1.Понятие информации.
- •2.Меры информации.
- •3. Прагматическая мера информации.
- •3. Свойства информации.
- •4. Классификация информации:
- •5. Информационные процессы.
- •Лекция №3. Алгоритм и его свойства.
- •1. Понятие алгоритма
- •2.Базовые алгоритмические структуры
- •1.Следование.
- •2. Развилка
- •3. Циклы
- •Лекция №4. Компьютер как инструмент обработки информации.
- •1. Архитектура современных пк.
- •Внутренние устройства системного блока.
- •Программное обеспечение эвм.
- •Лекция №5.Системное программное обеспечение. Операционная система.
- •1. Назначение и основные функции операционных систем
- •2.Другие системные программы.
- •1.Драйверы
- •2.Вспомогательные программы (утилиты):
- •3.Программы архивации.
- •3.Организация файловой системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция №6. Прикладное программное обеспечение. Программные средства общего назначения
- •1. Классификация прикладного программного обеспечения
- •2. Программные средства общего назначения
- •Лекция №7. Программные средства профессионального уровня.
- •1.Автоматизированные системы научных исследований
- •2. Автоматизированные рабочие места
- •3.Автоматизированная система управления
- •4.Системы автоматизированного проектирования
- •Лекция №8. Корпоративные информационные системы.
- •1.Бухгалтерские программы
- •Лекция №9. Научное программное обеспечение
- •1. Компьютер как инструмент научной работы
- •Лекция № 10. Справочно-правовые системы Лекция №11. Защита информации от компьютерных вирусов. Антивирусные программы.
- •Характеристика компьютерных вирусов.
- •Антивирусные программы.
- •Лекция №12. Компьютерные сети и телекоммуникации.
- •Локальные сети.
- •Глобальные сети.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Использование новых информационных и коммуникационных технологий в проведении психологических исследований.
- •Компьютерная психодиагностика
- •Новые информационные и коммуникационные технологии в организации психологической службы.
- •Вопросы для повторения
3. Прагматическая мера информации.
Эта мера определяет полезность информации для достижения пользователем поставленной цели. В качестве единиц измерения здесь можно предложить единицы измерения емкость памяти, скорости передачи данных и т.д.
3. Свойства информации.
Можно привести немало разнообразных свойств информации. Каждая научная дисциплина рассматривает те свойства, которые ей наиболее важны. С точки зрения информатики наиболее важными представляются следующие свойства: репрезентативность, содержательность, полнота, достоверность, доступность, актуальность, своевременность, точность, устойчивость информации.
Репрезентативность информации Связана с правильностью ее отбора и формирования в целях адекватного отражения свойств объекта. Важнейшее значение здесь имеют:
Правильность концепции, на базе которой сформулировано исходное понятие;
Обоснованность отбора существенных признаков и связей отображаемого явления.
Нарушение репрезентативности информации приводит нередко к существенным ее погрешностям.
Содержательность информации отражает семантическую емкость, равную отношению количества семантической информации в сообщении к объему обрабатываемых данных. С увеличением содержательности информации растете семантическая пропускная способность информационной системы, так как для получения одних и тех же сведений требуется преобразовать меньший объем данных. Наряду с коэффициентом содержательности С, отражающим семантический можно использовать и коэффициент информативности, характеризующийся отношением количества синтаксической информации (по Шеннону) к объему данных.
Полнота информации (достаточность) означает, что она содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного решения состав (набор показателей). Понятие полноты информации связано с ее смысловым содержанием (семантикой) и прагматикой Как неполная, т.е. недостаточная для принятия правильного решения , так и избыточная информация снижает эффективность принимаемых пользователем решений.
Доступность информации – мера возможности получить ту или иную информацию. На степень доступности информации влияют одновременно как доступность данных, так и доступность адекватных методов для их интерпритации. Отсутствие доступа к данным или отсутствие адекватных методов обработки данных приводят к одинаковому результату: информация оказывается недоступной. Отсутствие адекватных методов для работы с данными во многих случаях приводит к применению неадекватных методов, в результате чего образуется неполная, неадекватная или недостоверная информация.
Актуальность информации определяется степенью сохранения ценности информации для управления в момент ее использования и зависит от динамики изменения ее характеристик и от интервала времени, прошедшего с момента возникновения данной информации.
Своевременность информации означает ее поступление не позже заранее назначенного времени, согласованного с временем решения поставленной задачи.
Точность информации определяется степенью близости получаемой информации к реальному состоянию объекта, процесса, явления и т.п.
Достоверность информации определяется ее свойством отражать реально существующие объекты с необходимой точностью. Измеряется достоверность информации доверительной вероятностью необходимой точности, т.е. вероятностью того, что отображаемое информацией значение параметра отличается от истинного значения этого параметра в пределах необходимой точности.
Устойчивость информации отражает ее способность реагировать на изменения исходных данных без нарушения необходимой точности. Устойчивость информации, как и репрезентативность обусловлена выбранной методикой ее отбора и формирования.