![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава I. Теоретические основы создания ппс
- •1.1 Понятие программно-педагогического средства (ппс)
- •Типы ппс
- •Возможности ппс
- •1.2 Требования, предъявляемые к программно-педагогическим средствам
- •Анализ существующих ппс по данной теме: «Образовательное пространство учреждений системы нпо» Классификация образовательных сайтов
- •Любой проект при создании проходит следующие этапы:
- •Анкета для заказчика определение проекта Общая информация
- •Причины создания
- •Аудитория и желаемые действия
- •Впечатление
- •Контент (информация на сайте)
- •Технология
- •Маркетинг/обновление
- •Дополнительные замечания/комментарии
- •Технологический опрос
- •Общая информация
- •Для кого же школьный сайт?
- •Сайт вуЗа
- •Глава 2. Программная реализация ппс
- •. Структура и содержание ппс по теме: «Разработка веб-сайта для учреждения системы нпо»
- •. Средства создания ппс
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
Контент (информация на сайте)
Будете ли вы формировать контент собственными силами или с помощью внешних поставщиков?
Какова базовая структура контента и как она организована?
Опишите возможные визуальные элементы или части контента вашего сайта, или маркетинговые материалы, которые должны быть использованы (логотип, цветовое решение, навигация, соглашения об именовании и т. д.).
Есть ли у вас карта или предварительные наброски для будущего сайта?
Технология
Какую платформу и какой браузер вы предполагаете использовать (если знаете)?
Какие специфические технологии (Flash, DHTML, JavaScript, Real Audio) вы хотели бы использовать на сайте? Что это должно дать пользователям? Опишите, пожалуйста, подробно.
Требуются ли сайту возможности базы данных (динамическое генерирование контента, поисковые возможности, персонализация / вход в систему)? Имеется ли уже у Вас база данных? Пожалуйста, опишите это подробно, включая конкретную информацию о существующем программном обеспечении.
Возникнет ли потребность в защищенных транзакциях (электронная коммерция)? Пожалуйста, опишите подробно.
Возникнут ли другие специфические потребности в программировании (в частности, персонализация или поисковые возможности)? Пожалуйста, опишите подробно.
На данные вопросы отвечает клиент, или клиент совместно с разработчиком сайта.
Маркетинг/обновление
Каким образом большинство людей узнаёт о существовании вашего сайта? Какие методы распространения вашего URL использует компания?
Опишите вкратце маркетинговые планы на ближайший период (в частности, на время создания сайта и на 12 месяцев после его запуска)?
Имеется ли или разрабатывается ли маркетинговая стратегия в отношении сайта? Если да, пожалуйста, опишите подробнее.
Собираетесь ли Вы обновлять сайт? Как часто? Кто отвечает за обновление и поставку контента?
Дополнительные замечания/комментарии
Пожалуйста, напишите все, что считаете необходимым добавить.
Технологический опрос
На данные вопросы отвечает клиент совместно с разработчиком сайта.
Общая информация
Какие разделы сайта будут обновляться и как часто (например, ежедневно, еженедельно, ежемесячно, ежеквартально, ежегодно)?
Каким образом будет обновляться сайт? Вы будете вручную вводить контент в HTML-файлы? Вы будете использовать CMS (CMS – content management system - система управления контентом, имеет word подобный интерфейс для модификации содержимого страницы, ее дизайна, а так же интерфейс для удаления, создания, модификации страниц сайта для его динамического обновления) (полезно, например, для управления каталогами в е-коммерции или текстовыми базами данных)? В случае использования системы управления контентом, пожалуйста, напишите об этом подробнее.
Кто отвечает за техническую сторону эксплуатационной поддержки сайта и каков уровень его квалификации? Какой опыт он имеет? Потребуется ли его стажировать?
Кто отвечает за изменение графики на сайте? Будет ли он использовать имеющиеся шаблоны при внесении изменений или добавлений? Каков уровень его квалификации в графическом дизайне?
Формирование контента
Кто отвечает за формирование контента для сайта?
Кто утверждает изменения в облике сайта, чтобы гарантировать сохранение при этом его качества?
Как часто будут добавляться новые разделы или темы? Будут ли они основаны на общем шаблоне сайта или будут независимыми?
Производственная квалификация
Какие навыки необходимы для обновления сайта (базовые знания HTML, умение писать сценарии)?
Автоматизирован ли процесс смены контента на главной странице сайта (автоматическое обновление изображений или текста при каждом посещении сайта пользователем, генерирование произвольной цитаты или изменение даты)?
Реклама
Каким образом пользователь будет знать об очередном обновлении сайта? Будет ли обновление сайта автоматически сопровождаться рассылкой анонса по электронной почте или другими вариантами объявлений?
Кто отвечает за поисковый механизм и за введение и обновление ключевых слов? Как часто будут пересматриваться ключевые слова и МЕТА-теги?
Рассмотрим сайты учебных заведений:
Школьный сайт
Приступая к созданию любого продукта, в том числе и школьного сайта, необходимо прежде всего задать себе вопрос: «Кому он нужен?». Постараемся определиться, кому же нужен школьный сайт? Определившись с этим вопросом, можно обоснованно расписывать его структуру, содержание, внешний вид и технологию ведения и обновления.
Школьный сайт – это, прежде всего продукт региональный, рассчитан на аудиторию данного района. Интернет – явление глобальное.