- •Коммуникативная функция
- •Мыслеформирующая функция
- •Когнитивная (гносеологическая) функция
- •Функции речи
- •К оммуникативная (референтивная) функция
- •Э кспрессивная (эмотивная) функция
- •П оэтическая (эстетическая) функция
- •А пеллятивная (директивная) функция
- •Ф атическая функция (контактоустанавливающая)
- •Метаязыковая функция
- •Глава 1. Норма литературного языка §1. Определение нормы. Динамическая теория нормы
- •§2. Вариантность норм
- •§3. Типы норм. Понятие речевой ошибки
- •§4. Нормализация и кодификация
- •[Править]Фиксация нормы
- •[Править]Литературная норма
- •Классификация норм [править]Естественные и искусственные нормы
- •[Править]Дескриптивные и прескриптивные нормы
- •[Править]По уровням и аспектам языка
- •2. Понятие и типы речевой культуры
- •3. Понятие и признаки литературного языка
- •4. Многофункциональность русского литературного языка. Различие в функциях литературного языка и языка художественной литературы
- •5. Происхождение русского литературного языка
- •6. Художественная литература как высшая форма существования русского языка
- •. Научный стиль речи. Основные черты.
- •2. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.
- •3. Жанры научной литературы (реферат, аннотация, конспект).
- •§2. Языковой компонент культуры речи
- •§5. Коммуникативный компонент культуры речи
- •§6. Этический компонент культуры речи
- •§1. Официально-деловой стиль речи(общая характеристика)
- •§2. Языковые признаки официально-делового стиля речи
- •§3. Жанровое многообразие официально-делового стиля речи
- •Коммерческая корреспонденция.
- •Официально-деловой стиль. Реклама в деловой речи.
- •§ 1. О понятии "публицистический стиль речи"
- •§ 2. Функции публицистического стиля речи
- •§ 3. Общие функции языка в публицистическом стиле
- •§ 4. Требования культуры речи, вытекающие из функций публицистического стиля речи
- •§ 5. История публицистического стиля речи
- •У́стная публи́чная речь —
- •87.2. Вступление
- •87.3. Заключение
- •87.4. Основная часть
- •87.5. Типы публичного выступления
87.2. Вступление
Вступление – это первая, вводная часть публичного выступления. Основные цели вступленияследующие:
вызвать интерес;
овладеть вниманием аудитории;
установить взаимопонимание и доверие;
подготовить аудиторию к восприятию речи
Вступление должно быть небольшим по объему. Обычно оно составляет 1/8 от всего времени выступления.
Формы вступления могут быть различны. Приведем несколько примеров:
Оратор сообщает, какие вопросы он намерен раскрыть в речи.
Во вступлении подчеркивается, в чем состоит важность темы для слушателей.
Оживляет речь пример из художественной литературы, проведение аналогии между предметом речи и примером из литературы.
Используется цитата из официальных источников, документов, авторитетных авторов.
Задается риторический вопрос (т.е. вопрос, не требующий ответа).
Во вступлении используются риторические восклицания. Например, известно такое восклицание Цицерона: “О времена! О нравы!”.
Приводится пример из местной жизни, из жизни слушателей и устанавливается аналогия с предметом речи.
Опытный оратор может привести пример из собственной жизни или анекдот, если они связаны с темой выступления и уместны в данной аудитории.
Иногда для привлечения внимания используют “шоковую” технику, т.е. начинают речь с фигуры парадокса (парадоксального утверждения) и раскрытия темы “от противного”
Основная ошибка начинающих ораторов – вместо продуманного вступления извиняться за неопытность. Итак, нельзя извиняться за то, что Вы неопытный оратор, что вряд ли Вы сможете сказать о чем-то новом или интересном.
87.3. Заключение
Большую роль в любой речи играет заключение (конец речи).
Перечислим основные цели заключения:
суммировать сказанное, сделать выводы;
усилить интерес к предмету речи;
закрепить впечатление от речи.
Заключение не должно содержать дополнительных новых сведений, мыслей. Оно должно дать возможность слушателям припомнить содержание речи (на слух не все хорошо запоминается), должно “закруглить” речь. Главное требование к заключению: последняя “нота” должна быть высокой и жизнеутверждающей, должна активизировать слушателей, если даже речь шла о трудных вопросах, поэтому заключение может содержать призыв к какому-то действию. В заключении можно выразить благодарность слушателям за внимание.
87.4. Основная часть
Основная часть речи посвящается раскрытию темы и содержит изложение сведений, доказательства. Типичные цели основной части выступления:
сообщить информацию;
обосновать свою точку зрения;
убедить аудиторию;
побудить слушателей к конкретным действиям.
Самые частые ошибки, допускаемые в основной части:
1) выход за пределы рассматриваемого вопроса (“вокруг да около”, но не по делу);
2) усложнение отдельных положений речи, когда они включают сразу несколько вопросов;
3) перескакивание с одного вопроса на другой;
4) большой круг рассматриваемых вопросов (в речи не должно быть более пяти основных положений, иначе внимание слушателей рассеивается).