Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП - Теория организации.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
14.04.2019
Размер:
150.53 Кб
Скачать

Матрица соотнесения тем дисциплины «Теория организации» и формулируемых в них профессиональных компетенций

Компетенции

Разделы и темы дисциплины

Разделы 1

Раздел 2

1

2

3

4

1

2

3

Знать:

ОК-ТО-2; ОК-ТО-5; ОК-ТО-8; ОК-ТО-9.

X

X

X

X

X

X

X

ПК-ТО-2; ПК-ТО-3; ПК-ТО-22.

X

X

X

X

X

ПК-ТО-16; ПК-ТО-31; ПК-ТО-50; ПК-ТО-52.

X

X

X

X

X

Уметь:

ОК-ТО-7; ОК-ТО-9; ОК-ТО-13

X

X

X

X

X

X

ПК-ТО-9; ПК-ТО-21; ПК-ТО-63.

X

X

X

X

X

Владеть:

ОК-ТО-5; ПК-ТО-3; ОК-ТО-15; ПК-ТО-3;

X

X

X

X

ПК-ТО-4; ПК-ТО-6.

X

X

X

X

X

X

X

4.3. Перечень практических занятий

Перечень разделов дисциплины и содержание практических занятий по дисциплине «Теория организации»

Таблица 3

Перечень практических занятий

Разделы дисциплины

Наименование практических занятий

Раздел 1. Организация и управление

- Теория организации и ее место в системе научных знаний;

- Организация и управление;

- Законы организации.

Раздел 2. Принципы проектирования и культура организации

- Развитие организационно-управленческой мысли;

- Субъекты и объекты организационной деятельности.

Культура организации.

5. Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины «Теория организации» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий проводятся лекции с использованием ПК и мультимедийного проектора. Во время практических занятий применяется выполнение и обсуждение рефератов, а также домашних заданий и контрольных работ.

Самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации) и помощь в написании рефератов и при выполнении домашних заданий и индивидуальную работу студента в компьютерном классе или библиотеке.

Методы обучения, применяемые при изучении дисциплины, способствуют закреплению и совершенствованию знаний, овладению умениями и получению навыков в области управления производством.

Содержание учебного материала определяет выбор методов обучения:

- информационно-развивающие – лекция, объяснение, демонстрация, самостоятельная работа с рекомендуемой литературой;

-проблемно-поисковые-самостоятельная проработка предлагаемых проблемных вопросов по дисциплине.