- •Влияние наследственности, окружающей среды на здоровье человека и меры здравоохранения человека
- •Понятие "здоровье сберегающая среда"
- •Обеспечение безопасной окружающей среды
- •Потенциально опасными производственными факторами могут быть:
- •Классификация здоровьесберегающих технологий ( н.К. Смирнов).
- •Роль фельдшера в организации здоровьесберегающей среды образовательного учреждения.
- •Понятие о санитарно гигиеническом образовании населения
- •Организация гигиенического воспитания населения в условиях поликлиники
- •Роль медицинского работника в организации гигиенического воспитания населения в условиях поликлиники
Роль фельдшера в организации здоровьесберегающей среды образовательного учреждения.
Основой деятельности медицинского кабинета являются: профилактическая деятельность и реализация здоровьесбеоегающих технологий.
Медико-гигиенические технологии (МГТ). Основой сохранения здоровья в современном здравоохранения является – профилактика.
На этом принципе осуществляется работа медицинского кабинета:
-контроль и помощь в обеспечении надлежащих гигиенических условий в соответствии с регламентациями СанПиНов (организация питания, окружающей физической среды);
-проведение прививок;
-проведение санитарно-гигиенического просвещение и обучения населения;
-наблюдение за динамикой развития, уровнем состояния здоровья;
-организация профилактических мероприятия в преддверии эпидемий (гриппа);
-оказание консультативной и неотложной помощи обратившимся в медицинский кабинет;
-проведение занятий лечебной физической культуры,
-занятия по программе «Лечебная педагогика» должны проводиться под контролем и при участии медицинских работников.
Санитарные правила и нормы. СанПиН 2.2.0.555-96. 1. Разработаны НИИ медицины труда РАМН (Низяева И.В., Сивочалова О.В., Волкова З.А., Суворов Г.А., Денисов ... "Санитарные правила, нормы и гигиенические нормативы (далее – санитарные правила) - нормативные акты, устанавливающие критерии безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды его обитания и требования к обеспечению благоприятных условий его жизнедеятельности.
Значение, цели, задачи, основные принципы санитарно - гигиенического образования и воспитания населения. Формы гигиенического обучения и воспитания: индивидуальные, групповые, массовые. Здоровьесберегающие образовательные технологии, используемые для гигиенического обучения и воспитания населения различных возрастных групп. Использование средств массовой информации (радио, телевидение, кино, газеты, журналы) для широкого информирования населения по вопросам охраны здоровья, профилактики заболеваний.
Роль фельдшера в организации и проведении санитарно - гигиенического образования населения. Вовлечение широких слоев населения в проведение медико-профилактических мероприятий.
Оформление медицинской документации.
Понятие о санитарно гигиеническом образовании населения
Гигиеническое воспитание (санитарное просвещение) — совокупность образовательных, воспитательных, агитационных и пропагандистских мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни, профилактику заболеваний, сохранение и укрепление здоровья, повышение трудоспособности людей, продление их активной жизни.
Задача санитарного просвещения - это повышение санитарной культуры населения, что имеет большое значение для формирования здорового образа жизни, для охраны и укрепления здоровья.
Цели медицинского просвещения:
-
пропаганда гигиенических знаний;
-
пропаганда здорового образа жизни, навыков и форм поведения, направленных на сохранение и укрепление здоровья;
-
популяризация общемедицинских знаний в целях раннего обращения и диагностики заболеваний;
-
привитие практических навыков по оказанию само- и взаимопомощи при травмах и заболеваниях.
Для выполнения работы по санитарному просвещению населения медицинским работникам требуются определенные знания и навыки. Эффективность санитарно-гигиенического просвещения во многом зависит от особенностей аудитории, ее интересов, культурного уровня, оно должно проводиться с учетом пола, возраста, климата - географических особенностей, национальных обычаев, традиций и других факторов.
В основу гигиенического обучения и воспитания положена концепция формирования здорового образа жизни, сформулированы основные задачи:
-
снижение распространенности курения;
-
улучшение качества питания;
-
увеличение физической активности;
-
смягчение влияния повреждающих психосоциальных факторов и повышение качества жизни;
-
соблюдение населением мер личной и общественной гигиены;
-
снижение потребления алкоголя;
-
профилактика употребления наркотиков;
-
улучшение качества окружающей среды.
Пропаганда медицинских и гигиенических знаний среди населения способствует снижению заболеваемости и смертности, помогает воспитывать здоровое, физически крепкое поколение.
Профилактические мероприятия бывают первичные, вторичные и третичные.