
- •Функции звена управления в редакции газеты. Распределение обязанностей между редактором, секретариатом, редколлегией.
- •Классовая риторическая система и практика журналистики.
- •Определение понятия «риторика». Риторика в системе тривиума.
- •Теория стереотипов у. Липпмана.
- •Методы сбора информации в журналистике.
- •Способы получения информации
- •Юнеско и проблемы международного информационного обмена.
- •Основные документы, касающиеся прав и обязанностей журналиста:
- •Декларация прав журналиста:
- •Развитие нового мирового информационного и коммуникационного порядка
- •Ответственность.
- •Свобода печати
- •Интервью как жанр в современной журналистике. Причины его популярности.
- •Современные тенденции развития радиовещания.
- •Новейшая журналистика Российской Федерации: основные тенденции развития(1991-2011гг.)
- •Стереотипы: понятие, факторы формирования, степень устойчивости.
- •Роль национальных агентств в современном информационном процессе.
- •Понятие композиции. Работа редактора над отдельными структурными элементами произведения.
- •Телевидение в системе сми и системе искусства.
- •Жанры журналистики. Особенности их использования в различных видах сми в освещении международных проблем и событий.
- •Основные издательские группы и сми сша.
- •Основные издательские группы и сми Англии.
- •Крупные издательские группы Англии:
- •Основные издательские группы и сми Германии.
- •Основные издательские группы и сми Франции.
- •Основные издательские группы и сми Италии.
- •Транснациональные корпорации и доктрина «свободного потока информации».
- •Принцип «золотого сечения» в подготовке и оценке текстов. Пропорции частей текста.
- •Роль журналиста в формировании общественного мнения по проблемам межэтнических и региональных конфликтов. Проблемы объективности и ответственности.
- •Исторические предпосылки возникновения теории массовой коммуникации.
- •Новое как социальная информация и коммуникативное действие.
- •Социальные и технические предпосылки возникновения телевидения.
- •Функции телевидения.
- •Парные функции телевидения.
- •Организационная структура телевидения по способу финансирования.
- •46. Правовое регулирование рекламной деятельности.
- •48. Правовое регулирование Интернет-сми.
- •49. Основные положения и понятия Закона рф о сми.
- •50. Авторское право и защита интеллектуальной собственности.
- •57. Основные направления современного развития литературного редактирования.
- •58. О пределах вмешательства в рукопись. Требования редакторской этики.
- •59. Характеристика издательского процесса и его этапов. Подготовительный этап.
- •Редакционный этап издательского процесса. Общая схема редакторского анализа рукописи.
- •Роль точки съемки, ракурса, крупности плана при фотосъемке.
- •Информационно-публицистические жанры фотожурналистики, их изобразительно-выразительные средства.
- •Декоративно-прикладные и художественные жанры фотографии и фотожурналистики, их выразительные средства.
- •Тенденции отечественного рынка рекламы: отличия между atl-и btl-рекламой.
- •Роль фирменного стиля и есд (единого стратегического дизайна) в рекламной кампании и принципы построения сильных брэндов.
- •Коммуникации на растущих и зрелых рынках: рекламное обеспечение жцт.
- •3. Этап зрелости, “дойная корова”:
- •4.Фаза упадка - “собака”:
- •Возникновение, становление и развитие русской журналистики XVIII в. Журналы н.И. Новикова, а.П. Сумарокова, Екатерины II и др.
- •Особенности развития российской журналистики в 30 — 40-е гг. XIX в.
- •Вольная русская пресса XIX в. За рубежом. «Полярная звезда», «Колокол» а. И. Герцена.
- •Ведущие русские консервативные и либеральные издания последней трети XIX в. («Вестник Европы», «Русские ведомости», Русский вестник», «Московские ведомости» и их программы).
- •Редакционно-издательская деятельность а. С. Суворина. Общероссийская газета «Русское слово» и. Д. Сытина.
- •Возникновение и развитие многопартийной отечественной журналистики в конце 19 – начале 20 вв.
- •Система советских сми в конце 1920 —1930-х гг.
- •Формирование послевоенной журналистики ссср как единого пропагандистского комплекса. Особенности организации и функционирования.
- •Отечественная журналистика в годы демократизации и гласности.
- •Основные этапы становления современной японской журналистики. Особенности японских сми на стыке хх и ххi веков.
- •1950 Г. – эпоха телевидения.
- •Период арабского возрождения и его влияние на формирование и развитие журналистики арабского мира.
- •Особенности журналистики Арабского Востока периода колониальной зависимости от европейских держав.
- •Сми Арабского Востока периода обострения арабо-израильского конфликта и роста противоречий между арабскими государствами.
- •Роль и место сми арабских стран в системе мировых масс-медиа в конце XX – начале XXI вв.
- •Предпосылки:
- •Защита чести, достоинства и деловой репутации.
- •Журналистика как система средств массовой информации.
- •Журналистика как массово-информационная деятельность.
- •Принцип историзма в критическом анализе.
- •Принцип единства формы и содержания в критическом анализе.
- •Взаимосвязь объективного и субъективного в литературно-художественной критике.
- •Художественный образ и его роль в публицистике.
-
Теория стереотипов у. Липпмана.
Уолтер Липпман ( 1889—1974 Нью-Йорк) — американский писатель, журналист, политический обозреватель, автор оригинальной концепции общественного мнения. Двукратный лауреат Пулитцеровской премии (в 1958 и 1962 годах).
Как политический обозреватель с 1911 года участвовал в предвыборной кампании, где поддерживал партию прогрессвистов во главе с Теодором Рузвельтом в выборах 1912 года.
В 1916 году Липпман стал членом команды Вудро Вильсона и Демократической партии. Кроме того, в годы работы с Вильсоном он стал одним из делегатов Парижской мирной конференции, а также соавтором конвенции о создании Лиги Наций.
В 1920 карьера Липпмана продолжилась во влиятельном издании Нью-Йорк Уорлд, где с 1929 года он стал одним из редакторов. В период работы в Нью-Йорк Уорлд Липпман издал книги «Общественное мнение» и «Призрак Общественности»
Теория стереотипов начала складываться после выхода в свет в 1922гю книги америк. социолога, психолога и журналиста Уолтера Липпмана «Общественное мнение», которая ввела в науку понятие «стереотипа» (от греч. стереос – зрительный и тип – образ).
Согласно концепции Липпмана, «стереотип» - это упрощенное, заранее принятое представление о предметах и явлениях действительности, не вытекающее из собственного опыта человека, а возникающее на основе опосредованного восприятия. Формирование стереотипа проходит 3 этапа – 1 – «выравнивание», 2 – усиление 3 – ассимиляция. Вначале объект сводится нескольким простым признакам, затем им придается особая значимость, и наконец, выбираются некоторые «выровненные» и «усиленные» черты объекта для построения образа. Стереотип, считал Липпман, содержит в себе оценочный элемент, это не просто упрощение, он «в высшей степени заряжен чувствами».
Стереотипы первоначально возникают спонтанно, в силу неизбежной потребности чел-ка в экономии внимания. Это «картинки», появляющиеся в нашем сознании при упоминании тех или иных понятий. Стереотип однозначен, он делит мир на две категории – на знакомое и незнакомое. Знакомое становится синонимом хорошего, а незнакомое соответственно – синонимом плохого.
Стереотип двойственен: он может быть как позитивной, так и негативной установкой. Стереотипы часто способствуют возникновению предубеждений. Стереотип всегда соотнесен с групповыми чувствами и групповыми действиями.
В основе манипуляции общ. сознанием лежит исп-е соц. стереотипов и мифов. Социальный стереотип – это окостеневшая соц.установка, упрощенный схематиз.образ соц.объектов и событий, обл. значительной устойчивостью. Манипулирование социальными стереотипами лежит в основе социальной мифологии. Термин «миф» стал использоваться для обозначения представлений, умышленно применяемых господствующими силами общества для воздействия на массы. Он включает в себя идеализированное представление масс о прошлом, настоящем и будущем определенной социально-политической системы (общества, страны), которые используются властвующей элитой для защиты данной системы и своего господствующего положения в ней. Кроме того, социальный миф включает в себя систему идеалов, ценностей и представлений широких масс о том, каким должно быть общество. С помощью них манипуляторы воздействуют на общественное мнение и поведение людей.
Липпман аргументирует тезис об ограниченности общественного мнения, который вытекает из неспособности «среднего обывателя» критически оценивать информацию и его склонность мыслить стереотипами.
Итак, стереотипы – писал Липпман – это предвзятые мнения, которые управляют всем процессом восприятия. При этом журналистам Липпман советовал опираться на стереотипы и рутинные мнения, «безжалостно игнорируя тонкости», т.к. при соблюдении этих условий читатель воспринимает их сообщения легко и безоговорочно, без внутренней борьбы и критического анализа. Основную задачу жур-ки он видел в стандартизации описываемого явления. Использование стереотипов открывает перед журналистами широкие возможности манипуляции массовым сознанием. Липпман отмечал: «из всех средств влияния на чел-ка самым тонким и обл. исключ. силой внушения явл. те, которые созд. и поддерж. галерею стереотипов. Нам рассказывают о мире прежде, чем мы его увидим. Мы представляем себе большинство вещей прежде, чем познакомимся с ними на опыте. И эти предварительные представления из глубины управляют всем процессом восприятия». И возможно благодаря этому теория стереотипов Липпмана стала методологической основой PR и всех видов пропаганды
-
Работа редактора над фактическим материалом рукописи.
-
Понятие внешнеполитической пропаганды. Ее цели и задачи. Использование СМИ в осуществлении ее задач.
Пропаганда - распространение в массах путем настойчивого разъяснения каких-либо идей, воззрений. В международной информационной деятельности заметна тенденция возрастания пропагандистского элемента. После окончания «холодной войны» самой большой проблемой для общества являются региональные и межэтнические конфликты + процесс глобализации + лидерство и мощь США, которые многим противны ©. Усиление пропаганды — стремление получить политическую выгоду от этих конфликтов и утвердить свои интересы. Достичь этого можно с помощью радио (например, Би-би-си вещает 980 часов в неделю на 44 языках, «Голос Америки» -на 52 языках) или ТВ (глобальные каналы со спутниковой связью). Отдельная статья - интернет. Более 80% информации - на английском, много недостоверной, но все им активно пользуются, в том числе и другие СМИ. В общем, информационная война - важнейший стратегический участок (пример - та же Чечня). Пока Россия свои информационные войны скорее проигрывает по сравнению с Европой и США. С окончанием ХВ в запад. и российск. журналистике стали реже использоваться пропаганд. клише-стереотипы. В условиях глобализации лидерство США в мировой политике, экономике, в сфере информации приобрело более заметные масштабы. Усиление пропаганды – стремление получить политическую выгоду от этих конфликтов и утвердить свои интересы («Буря в пустыне», косовский конфликт, интервенция в Ирак). Сегодня распространение внешней политической пропаганды становится возможным путем спутникового телевидения и интернета.
Внешнеполитическая пропаганда - это распространение в обществе и разъяснение воззрений, общих положений, целей и задач внешней политики определенной страны. ВП - это вид деятельности международного журналиста, она является средством информационной борьбы.
Можно подразделить ВП на черную, белую и серую. Черная ВП - когда журналисты намеренно искажают картину происходящих событий, игнорируя факты, с целью пропаганды определенной точки зрения или идеологии. Белая пропаганда опирается на какие-то положительные факты в жизни страны или народа (например, достижения СССР в космосе). Серая пропаганда - отбор фактов, которые помогают журналисту аргументировать определенную точку зрения. Сегодня распространение ВП возможно через спутниковое телевидение и Интернет, следовательно, ее влияние на общественное мнение заметно усилилось.
После окончания «холодной войны» самой большой проблемой для общества являются региональные и межэтнические конфликты + процесс глобализации + лидерство и мощь США и Китая. Усиление пропаганды — стремление получить политическую выгоду от этих конфликтов и утвердить свои интересы.
Достичь этого можно с помощью радио (например, Би-би-си вещает 980 часов в неделю на 44 языках, «Голос Америки» - на 52 языках) или ТВ (глобальные каналы со спутниковой связью).
Отдельная статья - Интернет. Более 80% информации - на английском, много недостоверной, но все им активно пользуются, в том числе и другие СМИ.
В общем, информационная война - важнейший стратегический участок (пример - та же Чечня). Пока Россия свои информационные войны скорее проигрывает по сравнению с Европой и США.