7. Понятие общения. Структура общения

Общение – социальная потребность – многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностью совместной деятельности

Включает в себя обмен информацией. Структура общения представляется 3 взаимосвязанными сторонами:

1. Коммуникативной - обмен информацией

2. Интерактивной - взаимодействие общающихся

3. Перцептивная – взаимовосприятие

Коммуникативный барьер - проблема при общении при дефектах речи, разных языках и тд.

Вербальное общение - слова, речь: устная- диалог, монолог; письменная- передача опыта

Невербальное общение - осуществляется с помощью жестов, мимики, интонации, позы

Формальное общение ограничено рамками

Неформальное - интимно-личностное, присуще возрасту

Непосредственное общение - лицом к лицу, близко друг к другу

Посредственное- с помощью посредников ( телефон, скайп, записки)

Механизмы социальной перцепции:

1. Идентификация - этот механизм используется в качестве интуитивного изучения личности на основе моделирования различных ситуаций.

2. Рефлексия – механизм самопознания, основывающийся на взаимодействии в социуме.

3. Каузальная атрибутика– является механизмом создания прогноза поведения окружающих, основываясь на особенностях собственной личности.

4. Стереотипизация – механизм создания устойчивого образа окружающих людей и явлений

8. Индивид и личность

Индивид - биологический уровень

Человек - социальный уровень

Институты социализации и агенты социализации формируют личность

Человек - биопсихосоциосущество, в котором в органическом единстве находятся природно- биологическое и социально- духовное начало

Индивид - человек, как живой организм, наделенный физической конституцией, строением нервной системы, высокоразвитым мозгом, способным отражать окружающую действительность

Личность - системные социальные качества ,приобретаемые индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующие миру представленности общественных отношений в индивиде

Социализация - вхождение и включение человека в социальный мир, усвоение социальных ценностей, норм поведения, умений, навыков, знаний, утвержденных в обществе

Институты социализации - учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его

Агенты социализации - конкретные люди, ответственные за обучением социальным нормам и ценностям. В процессе социализации индивид проходит 2 фазы:

1. Социальная адаптация

2. Интериоризация – включение ценностей во внутренний мир человека

Личность наделена индивидуальностью - своеобразие качеств , присущих одному человеку , неповторимых личностных свойств

9. Структура личности

Структура личности включает такие компоненты как:

- потребностно-мотивационный

- волевой

- познавательный

- эмоциональный

- способности

- характер

- самосознание

Потребностно-мотивационный компонент включает формы устойчивых потребностей и мотивы –истинная активность человека

Воля - способность человека производить контроль над своими поступками и деятельностью

Познавательная сфера складывается из системы взаимосвязанных познавательных психических процессов ( ощущение, восприятие, память, мышление). Построение внутреннего мира

Эмоциональная сфера – представлена системой психических процессов, переживаний, жизненно важных для человека

Способности - устойчивые индивидуально- психологические особенности, являющиеся условием успешного освоения и выполнения какой-либо деятельности

Характер - система индивидуальных устойчивых личностных свойств, проявляющихся в типичных для человека способах поведения в различных жизненных ситуациях и выражающих его отношение к кому или чему-либо

Самосознание - особая личностная подструктура, выражающаяся в способности человека выделять себя как самостоятельное , отдельное и отличное от всего окружающего. Человек становится хозяином самого себя, контроль и управление действиями , ядро и высшая инстанция развития человека как личности