
- •Вариант 1 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 2 тренинга к интернет-экзамену
- •Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 3 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 4 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •9. Для нейтрализации 40 мл раствора уксусной кислоты с молярной концентрацией 0.5 моль/л требуется раствор, содержащий ____ моль гидроксида натрия
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 5 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 6 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 7 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 8 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 9 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 10 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •1) Нейлон 2) капрон 3) ацетный шелк 4) вискозу Дидактическая единица IV
- •Вариант 11 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 12 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 14 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •7. Хроматография - это процесс
- •1) Осаждения 2) разделения 3) растворения 4) сорбции
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 15 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •9. Для нейтрализации 40 мл раствора уксусной кислоты с молярной концентрацией 0.5 моль/л требуется раствор, содержащий ____ моль гидроксида натрия
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 16 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 17 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 18 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 19 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •4. Для приготовления 2 л 0,1 м раствора NаОн требуется _____ г гидроксида натрия
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 20 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
- •Вариант 21 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
- •Дидактическая единица II
- •Дидактическая единица III
- •Дидактическая единица IV
Вариант 3 тренинга к интернет-экзамену Дидактическая единица I
1. На s - орбиталях одного энергетического уровня максимально могут
располагаться_______ электронов (а) 1) 6 2) 10 3) 2 4) 8
2. Для простых веществ характерны следующие типы химической связи…
1) ковалентная полярная и металлическая 2) ковалентная неполярная и металлическая
3) ионная и металлическая 4) ковалентная неполярная и ионная
3. Кислотный характер имеют оксиды, образованные металлами
1) со степенью окисления ниже +4 2) со степенью окисления равной и выше +4
3) любой степени окисления 4) главных подгрупп
4. В растворе нитрата калия объёмом 0,5 л и концентрацией 0,1 моль/л содержится ___ граммов вещества 1) 50,5 2) 5,05 3) 10,1 4) 101
5. Химическое взаимодействие возможно между веществами
1) □ LiCl и KOH 2) □ NH4Cl и KOH 3) □ FeCl2 и KOH 4) □ NaCl и KOH
6. В реакции MnO2 + KClO3 + KOH → K2MnO4 + KCl + H2O окислителем является …
1) K2MnO4 2) MnO2 3) KClO3 4) KCl
Дидактическая единица II
7. В методе титриметрии точку эквивалентности устанавливают по изменению:
1) объема титрующего раствора 2) окраски индикатора
3) увеличению электропроводности раствора 4) уменьшению вязкости раствора
8. Для обнаружения в растворе катионов кальция используют … 1) нитрат аммония 2) сульфид аммония 3) оксалат аммония 4) хлорид аммония
9. При разбавлении 0,5 М раствора соляной кислоты в пять раз, рН будет иметь значение, равное ... 1) 1 2) 10 3) 12 4) 5
10. Метод кулонометрии основан на использовании закона ...
1) Фарадея 2) Клайперона-Клаузиуса 3) Ламберта-Бугера-Бера 4) Эйнштейна
Дидактическая единица III
11. Основную массу промышленно важных полимеров получают реакцией _____________
1) полимеризации 2) поликонденсации 3) сополимеризации 4) вулканизации
12. Мономером, из которого получают полистирол, является вещество, формула которого … 1) СН2 = СН – СN 2) C6H5CH = CH2 3) СН2 = СН – CH = CH2 4) СН2 = СН – COOCH3
13. Линейные полимеры могут быть получены из мономеров, содержащих
1) три и более функциональных групп 2) две функциональные группы
3) одну функциональную группу 4) функциональность соединения не имеет значения
14. К природным полимерам относятся
1) гормоны 2) витамины 3) моносахариды 4) нуклеиновые кислоты