
Учебно – тематическое планирование физической культуры во 2 классе
№ |
Тема урока |
Кол-во часов |
Тип урока |
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности |
Виды контроля, измерители |
Планируемые результаты освоения материала |
Домашнее задание |
Дата проведения
|
||||||||||||
план |
факт |
|||||||||||||||||||
1 четверть -18 часов |
||||||||||||||||||||
Лёгкая атлетика |
||||||||||||||||||||
1 |
Ходьба и бег
|
1 |
Вводный. Комплексный |
Разновидности ходьбы: ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 20 м, 30 м, 60 м. Игра «Пятнашки». ОРУ. Инструкция по технике безопасности. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Текущий. Бег с ускорением 60 м |
Уметь: -правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; -бегать с максимальной скоростью до 60 м |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||
2 |
Ходьба с преодолением препятствий. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
3 |
Бег с ускорением 20 м |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
4 |
Прыжки Прыжок с места |
1 |
Изучение нового материала; комплексный |
Прыжки с поворотом на 180 градусов. Прыжки в длину с разбега 3-5 шагов. Прыжок с места. ОРУ. Прыжок с высоты до 40 см. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей. |
Текущий. Челночный бег. |
Уметь: -правильно выполнять основные движения в прыжках; -правильно приземляться в яму на две ноги |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||
5 |
Прыжки в длину с разбега 3-5 шагов. |
1 |
комплексный |
Текущий.
|
Комплекс ОРУ с мячом |
|
|
|||||||||||||
6 |
Метание |
1 |
Изучение нового материала; комплексный |
Метание малого мяча в горизонтальную цель(2*2м) с расстояния 4-5м. ОРУ. Метание набивного мяча. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Текущий. Метание набивного мяча |
Уметь: -правильно выполнять основные движения в метании; -метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений
|
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||
7 |
Метание малого мяча в горизонтальную цель |
1 |
комплексный |
|
Комплекс ОРУ со скакалкой. |
|
|
|||||||||||||
Кроссовая подготовка – 7 часов. |
||||||||||||||||||||
8 (1) |
Бег по пересечённой местности |
1 |
Комплексный |
Равномерный бег 3 мин. ОРУ. Чередование ходьбы и бега(50-бег, 100-ходьба, 60-бег, 90-ходьба, 70-бег, 80-ходьба). Преодоление малых препятствий. ОРУ. Развитие выносливости. Игры: «третий лишний», «Пятнашки» |
Текущий. Равномерный бег 4 мин. |
Уметь: -пробегать в равномерном темпе 10 мин; -чередовать ходьбу с бегом |
Комплекс ОРУ с малым мячом. |
|
|
|||||||||||
9 (2) |
Равномерный бег |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
10 (3) |
Чередование ходьбы и бега |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
11 (4) |
Преодоление малых препятствий. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
12 (5) |
Челночный бег |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс ОРУ с хлопками в ладоши. |
|
|
|||||||||||||
13 (6) |
Бег с ускорением |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс ОРУ с гимнастическими палками |
|
|
|||||||||||||
14 (7) |
Эстафеты. Развитие скоростных и координационных способностей. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс ОРУ с мячом |
|
|
|||||||||||||
Гимнастика – 12 часов. |
||||||||||||||||||||
15 (1) |
Акробатика. Строевы упражнения |
1 |
Изучение нового материала, совершенствование |
Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Кувырок вперёд, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперёд в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей. Инструктаж по технике безопасности |
Текущий. Кувырок вперёд в сторону |
Уметь: -выполнять строевые команды; -выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации |
Комплекс ОРУ со скакалкой. |
|
|
|||||||||||
16 (2) |
Размыкание и смыкание приставными шагами. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс ОРУ с малым мячом. |
|
|
|||||||||||||
17 (3) |
Перестроение из колонны по одному в колонну по два. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
|
Комплекс УГГ |
|
|
||||||||||||
18 (4) |
Перестроение из колонны по одному в колонну по три. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс ОРУ со скакалкой |
|
|
|||||||||||||
2 четверть – 14 часов |
||||||||||||||||||||
( продолжение темы гимнастика – 8 часов) |
||||||||||||||||||||
19 (5) |
Висы. Строевые упражнения |
1 |
Изучение нового материала, совершенствование |
Уметь выполнять висы, подтягивание в висе
|
Текущий |
|
Комплекс ОРУ |
12.11 |
|
|||||||||||
20 (6) |
Передвижение в колонне по одному по указанным 19.11ориентирам. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс УГГ |
17.11 |
|
|||||||||||||
21 (7) |
Выполнение команды « На два (четыре) шага разомкнись!». |
1 |
Комплексный |
|
Текущий.
|
|
Комплекс ОРУ со скакалкой. |
19.11 |
|
|||||||||||
22 (8) |
В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Комплекс УГГ |
24.11 |
|
|||||||||||||
23 (9) |
Опорный прыжок, лазание |
1 |
Изучение нового материала, совершенствование |
Перешагивание через набивные мячи. Стойка на двух и одной ноге на бревне. ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре, стоя на коленях лёжа на животе. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Перелезание через коня, бревно. Игра «Иголочка и ниточка». Развитие координационных способностей |
Текущий. Лазание по гимнастической стенке |
Уметь: -лазать по гимнастической стенке, канату; -выполнять опорный прыжок |
Комплекс ОРУ |
26.11 |
|
|||||||||||
24 (10) |
Перешагивание через набивные мячи. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
|
01.12 |
|
|||||||||||||
25 (11) |
Стойка на двух и одной ноге на бревне. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
|
03.12 |
|
|||||||||||||
26 (12) |
Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре, стоя на коленях лёжа на животе. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
|
08.12 |
|
|||||||||||||
Лыжная подготовка -14 часов |
||||||||||||||||||||
27 (1) |
Лыжная подготовка |
1 |
Изучение нового материала, совершенствование |
Передвижение на лыжах ступающим шагом и скользящим, подъёмы на склон ступающим шагом и «лесенкой», спуск в основной стойке. Игры: «Попади снежком в столб», «Смелые воробушки», «Два дома», «Слушай сигнал», «Ледяные фигуры». ОРУ «Лыжник-лыжи- палки |
Текущий.
|
Уметь: -передвигаться на лыжах без палок и с палками ступающим и скользящим шагом, подниматься в гору и спускаться с горы .
|
Лыжная эстафета |
10.12 |
|
|||||||||||
28 (2) |
Передвижение на лыжах ступающим шагом |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Катание на лыжах |
15.12 |
|
|||||||||||||
29 (3) |
Передвижение на лыжах скользящим шагом |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
передвижение по лыжне |
17.12 |
|
|||||||||||||
30 (4) |
Подъёмы на склон ступающим шагом |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Спуск с горы. |
22.12 |
|
|||||||||||||
31 (5) |
Подъёмы на склон«лесенкой». |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Катание на лыжах |
24.12 |
|
|||||||||||||
32 (6) |
Спуск в основной стойке. |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Лыжная эстафета |
29.12 |
|
|||||||||||||
3 четверть – 20 часов |
||||||||||||||||||||
(продолжение темы лыжная подготовка -8 часов |
||||||||||||||||||||
33 (7) |
попеременный двухшажный ход |
1 |
Комплексный |
|
Текущий.
|
Уметь: -передвигаться на лыжах без палок и с палками ступающим и скользящим шагом, подниматься в гору и спускаться с горы .
|
Катание на лыжах |
12.01 |
|
|||||||||||
34 (8) |
одновременный одношажный ход |
1 |
Комплексный |
|
Текущий.
|
Разучить одновременный одношажный ход |
14.01 |
|
||||||||||||
35 (9) |
двушажный» ход |
1 |
Комплексный |
Передвижение на лыжах ступающим шагом и скользящим, подъёмы на склон ступающим шагом и «лесенкой», спуск в основной стойке. Игры: «Попади снежком в столб», «Смелые воробушки», «Два дома», «Слушай сигнал», «Ледяные фигуры». ОРУ «Лыжник-лыжи- палки |
Текущий.
|
Разучить двушажный» ход |
|
|
||||||||||||
36 (10) |
Спуски: в низкой стойке.
|
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Катание на лыжах |
|
|
|||||||||||||
37 (11) |
Подъем: “лесенкой”
|
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
|
передвижение по лыжне |
|
|
||||||||||||
38 (12) |
Подъем: “елочкой”,
|
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Катание на лыжах |
|
|
|||||||||||||
39 (13) |
Торможение: “плугом”.
|
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
передвижение по лыжне |
|
|
|||||||||||||
40 (14) |
Лыжные эстафеты. Игра «Лыжник-лыжи- палки |
1 |
Комплексный |
Текущий.
|
Лыжная эстафета |
|
|
|||||||||||||
Подвижные игры -12часов |
||||||||||||||||||||
41 (1) |
Игра«К своим флажкам» |
1 |
Комплексный; совершенствование |
ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Два мороза», «Пятнашки». Эстафеты. Развитие скоростно – силовых способностей
ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Два мороза», «Пятнашки». Эстафеты. Развитие скоростно – силовых способностей
|
Текущий |
Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||
42 (2) |
Игра с основами акробатики: “Конники-спортсмены |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
43 (3) |
Игра на материале легкой атлетики: «Вызов номеров» |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
44 (4) |
Игра на материале спортивных игр: футбол |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
45 (5) |
Игра на материале спортивных игр: волейбол
|
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
46 (6) |
Игра на материале спортивных игр:баскетбол
|
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
47 (7) |
Игра с основами акробатики:»Прокати быстрее мяч» |
1 |
Комплексный |
|
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
||||||||||||
48 (8) |
Игра на материале легкой атлетики:»Шишки-желуди-орехи» |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
49 (9) |
Игра : «Прыгающие воробьи» |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
50 (10) |
Игра «Зайцы в огороде» |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
51 (11) |
Игра «Лисы и куры», |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
52 (12) |
Игра «Точный расчёт». |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
4 четверть – 16 часов |
||||||||||||||||||||
Кроссовая подготовка -7 часов |
||||||||||||||||||||
53 (1) |
Бег по пересечённой местности |
1 |
Комплексный |
Равномерный бег 3 мин. ОРУ. Чередование ходьбы и бега (50-бег,100-ходьба). Преодоление малых препятствий. ОРУ. Развитие выносливости. Игры: «Третий лишний», «Пятнашки»
Равномерный бег 3 мин. ОРУ. Чередование ходьбы и бега (50-бег,100-ходьба). Преодоление малых препятствий. ОРУ. Развитие выносливости. Игры: «Третий лишний», «Пятнашки» |
Текущий . Равномерный бег 3 мин. |
Уметь: -пробегать в равномерном темпе 10 мин; -чередовать ходьбу с бегом
|
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||
54 (2) |
Равномерный бег |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
55 (3) |
Чередование ходьбы и бега |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
56 (4) |
Преодоление малых препятствий. |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
57 (5) |
Челночный бег |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
58 (6) |
Бег с ускорением |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
59 (7) |
Эстафеты. Развитие скоростных и координационных способностей. |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
Лёгкая атлетика -9 часов |
||||||||||||||||||||
60 (1) |
Ходьба и бег |
1 |
Комплексный |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м, 60 м. Игра «Пятнашки». ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Текущий |
Уметь: -правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; -бегать с максимальной скоростью до 60 м |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||
61 (2) |
Ходьба по разметкам. |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
62 (3) |
. Ходьба с преодолением препятствий. |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
63 (4) |
Прыжки |
1 |
Комплексный |
Прыжки с поворотом на 180 градусов. Прыжок в длину с разбега 3-5 шагов. Прыжок с места. Прыжок в высоту с 4-5 шагов разбега. ОРУ. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Текущий |
Уметь: -правильно выполнять основные движения в прыжках; -правильно приземляться в яму на две ноги |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||
64 (5) |
Прыжок в длину с разбега 3-5 шагов |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
65 (6) |
Прыжок в высоту с 4-5 шагов разбега. |
1 |
Комплексный |
Итоговый. Прыжок в длину с разбега 3-5 шагов; с места |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||||
66 (7) |
Метание |
1 |
Комплексный |
Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель (2 на 2 м) с расстояния 4-5м. Метание малого мяча на дальность отскока от пола и стены. Метание набивного мяча. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Текущий |
Уметь: -правильно выполнять основные движения в метании; -метать различные предметы и мячи на дальность с места, из различных положений |
Комплекс ОРУ |
|
|
|||||||||||
67 (8) |
Метание малого мяча в горизонтальную цель |
1 |
Комплексный |
Текущий |
Комплекс УГГ |
|
|
|||||||||||||
68 (9) |
Метание малого мяча на дальность |
1 |
Комплексный |
Итоговый. Метание малого мяча |
Комплекс ОРУ |
|
|