Невропатология

Специальность 050706.65 Педагогика и психология с дополнительной специальностью 050714 Олигофренопедагогика

Индекс цикла по ГОС ДДС.Ф

Форма обучения	очная	Всего часов по ГОС	64
		Аудиторных	34
Семестр	третий	Лекций	16
		Практических	-
Вид отчетности	экзамен	Лабораторных	16
		Самостоятельная работа	32

Рабочая программа составлена на основании Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования специальности 031000.00 Педагогика и психология с дополнительной специальностью и 031700 Олигофренопедагогика, утвержденных Минобрнауки в 2005 году

Составитель рабочей программы Власова В. П., доцент кафедры логопедии и медицинских основ дефектологии

Рабочая программа утверждена «31» августа 2011 г.

на заседании кафедры протокол № 1

1. Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины

Цель изучения дисциплины: подготовка будущих педагогов- психологов к профессиональной деятельности; овладение научной терминологией и формирование системы фундаментальных понятий по невропатологии; ознакомление с методами исследования и раннего выявления наиболее распространенной патологии нервной системы, приводящей к ограничению физических возможностей; ознакомление с наиболее современными и эффективными методами лечения заболеваний нервной системы; изучение основных принципов профилактики заболеваний нервной системы; изучение деонтологических принципов в работе с детьми, имеющими ограничения в развитии.

Задачи дисциплины:

• ознакомить студентов с терминологией современной неврологии;

• закрепить ранее полученные знания о структурно-функциональной организации нервной системы;

• ознакомить с основными методами исследования нарушенных функций нервной системы человека;

• сформировать навыки ранней диагностики и профилактики заболеваний нервной системы человека;

• сформировать представления о причинах возникновения и особенностях течения невропатологии;

• ознакомить с основными методами лечения нервных расстройств;

• приобрести навыки работы с научным материалом.

Место дисциплины в учебном процессе.

Изучение дисциплины осуществляется на втором курсе и рассчитано на один семестр. Итоговый контроль – экзамен.

Изучение курса осуществляется наряду с изучением студентами учебных дисциплин «Клиника интеллектуальных нарушений», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Возрастная психология», «Психопатология».

Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины:

Студенты после изучения данной дисциплины должны:

иметь представление:

• о роли нервной системы в организме;

• о структурной и функциональной организации нервной системы;

знать:

• основные заболевания нервной системы детей, которые могут привести к потере учиться и трудиться;

• о современных взглядах на причины возникновения заболеваний нервной системы;

• об особенностях течения заболеваний нервной системы у детей;

• о наиболее информативных современных методах исследования нервной системы;

• о методах лечения и мерах по профилактике заболеваний нервной системы;

• о системе абилитации и реабилитации детей, имеющих заболевания нервной системы и отклонения в развитии;

уметь:

• оперировать основными понятиями и терминами невропатологии;

• разбираться в структурной и функциональной организации нервной системы;

• составлять индивидуальный план восстановительного обучения ребенка, имеющего поражения нервной системы:

• совместно с медицинским персоналом осуществлять лечебно-коррекционные мероприятия при комплексном медико-педагогическом лечении ребенка, имеющего поражения нервной системы;

• пользоваться научными источниками, реферировать специальную литературу.