Невропатология

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цель изучения дисциплины, место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины: подготовка будущих специалистов - дефектологов к профессиональной деятельности; овладение научной терминологией и формирование системы фундаментальных понятий по невропатологии; ознакомление с методами исследования и раннего выявления наиболее распространенной патологии нервной системы, приводящей к ограничению физических возможностей; ознакомление с наиболее современными и эффективными методами лечения заболеваний нервной системы; изучение основных принципов профилактики заболеваний нервной системы; изучение деонтологических принципов в работе с детьми, имеющими ограничения в развитии.

Задачи дисциплины:

• ознакомить студентов с терминологией современной неврологии;

• закрепить ранее полученные знания о структурно-функциональной организации нервной системы;

• ознакомить с основными методами исследования нарушенных функций нервной системы человека;

• сформировать навыки ранней диагностики и профилактики заболеваний нервной системы человека;

• сформировать представления о причинах возникновения и особенностях течения невропатологии;

• ознакомить с основными методами лечения нервных расстройств;

• способствовать приобретению навыков работы с научным материалом.

Место дисциплины в учебном процессе.

Изучение дисциплины осуществляется на втором курсе и рассчитано на один семестр. Итоговый контроль – экзамен.

Изучение курса осуществляется наряду с изучением студентами учебных дисциплин «Основы генетики», «Клиника интеллектуальных нарушений», «Психология», «Специальная психология», «Специальная педагогика», «Логопедия».

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студенты после изучения данной дисциплины должны:

иметь представление:

• о роли нервной системы в организме;

• о структурной и функциональной организации нервной системы;

знать:

• основные заболевания нервной системы детей, которые могут привести к потере учиться и трудиться;

• о современных взглядах на причины возникновения заболеваний нервной системы;

• об особенностях течения заболеваний нервной системы у детей;

• о наиболее информативных современных методах исследования нервной системы;

• о методах лечения и мерах по профилактике заболеваний нервной системы;

• о системе абилитации и реабилитации детей, имеющих заболевания нервной системы и отклонения в развитии;

уметь:

• оперировать основными понятиями и терминами невропатологии;

• разбираться в структурной и функциональной организации нервной системы;

• составлять индивидуальный план восстановительного обучения ребенка, имеющего поражения нервной системы:

• совместно с медицинским персоналом осуществлять лечебно-коррекционные мероприятия при комплексном медико-педагогическом лечении ребенка, имеющего поражения нервной системы;

• пользоваться научными источниками, реферировать специальную литературу.