- •1. Предмет, структура и функции методологии истории. Формирование методологии в самостоятельную научную дисциплину.
- •2. Предмет истории как науки, ее специфика. Проблема классификации наук: место истории.
- •3. Функции истории.
- •4. Язык исторической науки.
- •5. Понятие исторического процесса. Теории исторического процесса.
- •6. Историческое пространство. Всемирная история, «национальная», региональная и местная история.
- •7. Историческое время. Эпоха, период, поколение. Хронотоп.
- •8. Исторический факт и исторический источник.7
- •9. Закономерность и случайность в историческом процессе. Проблема альтернативности в историческом развитии и историческом познании.
- •10. Историческое познание и его особенности. Современные дискуссии по проблеме исторического познания.8
- •11. Проблема объективности исторического знания. Проблема объективности исторического знания
- •12. Классический историцизм и постмодернистские концепции.
- •13. Интеллектуальная история. «Культурная история». История ментальностей.
- •14. Локальная история и микроистория. Биографика.
- •15. Гендерная история. История Повседневности.
- •16. Историческая память. Имагология.
- •17. Демографическая и экологическая история. Историческая синергетика.
- •18. Психоистория и историческая психология.19
- •19. Устная история. Методика и техника интервьирования.
- •20. Виды письменных работ и общие правила к их выполнению.
- •21. Процесс написания и защиты выпускной квалификационной работы.
- •Выбор и утверждение темы. Желательно выбрать «узкую» тему.
- •Анализ и систематизация материала.
- •23. Методы научного познания: проблемы классификации.23
- •24. Методы обработки и анализа исторических источников.
- •I.Методы, применяемые в локальных исследованиях:
- •II. Методы, заимствованные из психологии.
- •III. Методы, заимствованные из филологии.27
6. Историческое пространство. Всемирная история, «национальная», региональная и местная история.
Под историческим пространством понимают совокупность природно-географических, экономических, политических, общественно-культурных процессов, протекающих на определенной территории. Под воздействием природно-географических факторов формируются быт народов, занятия, психология; складываются особенности социально-политической и культурной жизни. С глубокой древности возникло деление народов на западные и восточные. При этом имеется в виду не принадлежность к Западу (Европа) или Востоку (Азия) в географическом смысле, а общность исторической судьбы, общественной жизни этих народов. Так, понятие “историческое пространство” нередко употребляется вне связи с конкретной территорией. Например, христианский мир был синонимом Запада, а мусульманский – синонимом Востока.
Общественная жизнь протекает во времени (социально-историческом) и пространстве. В историческом развитии не совпадает не только календарное и социальное время, но и физическое (географическое) и социальное пространство. Если для географического положения характерны местоположение, непрерывность и связанность, то социальное пространство представляет собой совокупность однотипных, качественно определенных объектов и систем независимо от их местоположения и связанности. Так, например, страны с определенным социально-экономическим строем, морские порты мира или отдельных стран, города с наличием тех или других отраслей промышленности и т.д. и т.п. образуют определенное социальное пространство, не совпадающее с пространством физическим.5
История подразделяется по широте изучения объекта: история мира в целом (всемирная или всеобщая история), история континентов (например, история Азии и Африки), история отдельных стран и народов или группы народов (например, история России), а также на региональную (например, история Урала) и местную историю (например, история Магнитогорска).
7. Историческое время. Эпоха, период, поколение. Хронотоп.
Время (от греч. «движение») – это форма существования материи (от греч. – «движение»). Каждой формой материи присуще свое время свое время. Если. Если физическое время однолинейно, то в историческом времени прошлое, настоящее и будущее пересекаются в человеке.
Проблема времени имеет особое значение для исторической науки, поскольку субъект и объект исследования отделены друг от друга временем. Календарное время (внешнее время) - исторически непрерывно, абсолютно, симметрично.
Социально-историческое время (внутреннее время) – прерывно и относительно. Возможна цикличность и повторяемость, аритмии, остановки и движение вспять. Характеристикой социального времени является плотность. Чем более масштабным является изучаемое событие, тем более длительное время необходимо для его осмысления. Чем ближе событие к современности, тем более вероятность искажения, тем более идеологизированы оценки. Отчет социально-исторического времени идет от появления исторического общества.
В качестве важнейшего критерия общественной ориентации человека время стало восприниматься с эпохи Возрождения. Первобытные люди воспринимали время только как конец жизни человека и не придавали ему (времени) социального значения. Время – круг, пространство – квадрат.
В Древней Индии пространство воспринимается как движение колеса. Уход в Нирвану – это выход из времени. Там, где Будда, там – времени нет. Совершенный человек – вахтисава может уйти туда, где нет времени и пространства – в нирвану.
Античный мир жил настоящим. Древнегреческие философы делили время на «хронос» и «кайрос» (т.е. подлинное, наполненное смыслом).
В христианстве историческое время очень драматично. Все время это – ожидание конца света и подготовка к загробной жизни (отсчет от Адама).
В период Возрождения и Гуманизма время делится на древнее время, средневековье и новое время.
Так как история далека от линейности, поэтому любая периодизация носит характер интерпретации исторических событий и процессов. Периодизация отражает направленность исторического процесса и позволяет организовать и упорядочить систему знаний об исторических событиях.
Период отражает направленность исторического процесса и позволяет организовать и упорядочить систему знаний исторического процесса.
Эпоха (от греч. «остановка») – это целостное представление о мире, окружающем человеке и о тенденциях времени; ее границы условны, подвижны и относительны (качественная ступень исторического развития). Чем эпоха интереснее для историка, тем она для современника печальней.
Период предполагает наличие исторического ритма. Для построения периодизации необходимо постижение закона, гармонии и симметрии исторического времени. Период отражает единство прерывности и непрерывности исторического процесса.
Поколение показывает преемственность исторического развития. Чем ближе к современности, тем – меньше показатель качественных изменений. С ускорением темпов развития исторического процесса возраст пришел на смену статусу.
Хронотоп (cronos – время, topos - место)6 – введенное в теорию лит-ры и философию М. М. Бахтиным понятие (ранее оно употреблялось в матем. естествознании, биологии), подчеркивающее неразрывную слитность в структуре образа пространственных и временных характеристик. Из историков его активно использовали медиевисты Арон Гуревич и Жак Ле Гофф. Хронотоп – это единство пространства и времени.