3.Диспозитивы техники и технологии.

Напомню, что в диспозитив я включаю следующие образования: схему, задающую изучаемое явление (в данном случае технику и технологию) как идеальный объект, при этом речь идет о «возможном объекте»; эта схема в той или иной степени должна учитывать анализ дискурсов, а также характер социального действия в отношении данного объекта; диспозитив описывает изучаемое явление как гетерогенное образование, включающее отдельные относительно самостоятельные стороны или планы этого объекта; по отношению к последующим уровням изучения и описания явления диспозитив может быть рассмотрен в качестве методологического описания.

Диспозитивы техники и технологии, на мой взгляд, могут быть раскрыты с помощью трех основных планов описания.

              Диспозитив техники      Диспозитив технологии

Первый план

      Создание техники               Структура технологии

      Употребление техники      Употребление технологии

      Понимание техники           Понимание технологии

      Последствия техническойПоследствия реализации

      деятельности                        технологий

      Управление техникой        Управление технологией

Второй план

      Факторы, влияющие на     Факторы, влияющие на

      функционирование           функционирование и

      и изменение техники                         изменение технологии

      Практики, в рамках            Практики и институты,

      которых техника  в рамках которых технология

      складывается и    складывается и функционирует

      функционирует

Третий план

      Технические системы       Технологические системы

      Технические популяции

      и техноценозы

      Техногенная цивилизация                Техногенная цивилизация

Вывод.

Поскольку в определение сущности техники входит такой план, как создание технических средств (изделий, сооружений), постольку технология, если ее сужать до деятельности по изготовлению артефактов — это аспект техники. Правда, я старался показать, что технология — не любая деятельность по изготовлению артефактов. Получается, что по понятию технология является аспектом не любой техники, а только современной, где изготовление артефактов включает управление техникой, способствует развитию цивилизации, обусловлено рядом социокультурных факторов. Но и понятие технологии включает в себя представление о технике: технология — это деятельность и реальность, в которой создаются артефакты. И опять речь идет о современной ситуации, ведь понятие технологии в широком смысле возникло только в ХХ столетии. Таким образом, по понятию только современная техника может быть рассмотрена как аспект технологии. Эти умозаключения объясняют, почему техника и технология часто не различаются, а также показывают, что подобное отождествление корректно только относительно аспектного рассмотрения данных феноменов и современной ситуации. В общем виде можно утверждать, что хотя понятия техники и технологии взаимосвязаны, этот факт не является основанием для их отождествления.

Список используемой литературы.

"Традиционная и современная технология" М.В.Розин ,Москва 1999.

План.

1.Сущность техник Техника как артефакт

Техника как специфический инженерный способ использования сил и энергии природы.

Технология в широком современном понимании.

Технология в широком современном понимании.