- •1.Понятие социальное.
- •2.Обект и предмет социологии.
- •3.Структура и основные функции социологии.
- •4.Методика и техника социологических исследований.
- •5.Общество как целостная социокультурная система.
- •6.Этапы развития общества: аграрный, индустриальный и постиндустриальный.
- •7.Социальные институты.
- •8.Социально-классовая структура общества.
- •10.Социальная мобильность и маргиналы.
- •9.Социальная дифференция и неравенство.
- •11.Средний класс, его структура и функции в обществе.
- •12.Социальное понятие личности.
- •13.Социальный статус и социальная роль личности.
- •14. Социализация личности.
- •15. Социальные общности: понятие и сущность.
- •16. Большие социальные общности: признаки и классификации.
- •17. Этнические общности.
- •18. Малые социальные группы.
- •20. Сущность и социальные функции семьи.
- •21. Типология и виды семьи.
- •22. Социальные проблемы современной семьи.
- •23. Социальное поведение. Девиация и самоконтроль.
- •24. Культура как социальный институт.
- •25. Социальные процессы и изменения. Виды социальных изменений (модернизация, реформа, трансформация, революция).
- •Под социальной трансформацией обычно понимаются следующие изменения:
- •26. Причины социальных изменений.
- •27. Религия как социальный институт.
- •28. Социальное прогнозирование. Перспективы развития общества.
- •29. Экономическая социология.
- •30. Экономическое поведение. Мотивация труда.
7.Социальные институты.
социальный институт – это относительно устойчивые типы и формы социальной практики, посредством которых организуется общественная жизнь, обеспечивается устойчивость связей и отношений в рамках социальной организации общества.
Социальные институты – это мощные инструменты выживания общества, выкованные тысячелетней культурной эволюцией. Для того чтобы существовать, общество должно удовлетворять свои фундаментальные потребности. Для этого в обществе созданы определенные социальные институты:
- потребность в воспроизводстве рода (институт семьи и брака);
- потребность в безопасности и социальном порядке (политические институты,государство);
- потребность в добывании средств существования (экономические институты,производство);
- потребность в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров (институты образования, включая науку и культуру);
- потребность в решении духовных проблем (институт религии).
Осуществляя свои функции, социальные институты поощряют действия входящих в них лиц, согласующиеся с соответственными стандартами поведения, и подавляют отклонения в поведении от требований этих стандартов, т.е. контролируют, упорядочивают поведение индивидов. Социальные институты имеют явные и латентные функции.
Явные функции ожидаемы, необходимы и легко распознаются. Это прежде всего:
1) функция закрепления и воспроизводства общественных отношений. Каждый институт обладает системой правил и норм поведения, закрепляющих, стандартизирующих поведение своих членов. Тем самым обеспечивается устойчивость социальной структуры общества;
2) регулятивная функция состоит в том, что функционирование социальных институтов обеспечивает регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки шаблонов поведения;
3) интегративная функия включает в себя процессы сплочения, взаимозависимости и взаимоответственности членов социальных групп;
4) транслирующая функция состоит в передаче социального опыта новым членам общества, стремлении привить им нормы повиновения и лояльности;
5) коммуникативная функция проявляется в распространении необходимой информации как внутри данного института, так и на другие институты.
8.Социально-классовая структура общества.
Социально-классовая структура общества – это совокупность различных по численности, облику, положению в системе социальных отношений общественных групп, существенную роль среди которых играют классы и социальные слои (страты). Социальные классы – большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам доли общественного богатства. Социальные слои – это социальные общности, выделяемые по одному или нескольким близким признакам - доходам, престижу, уровню образования, культуры и т.п.
Наличие общественных классов было констатировано наукой еще в начале ХIХ века. Французские историки показали противоположность классовых интересов, неизбежность их столкновения. Английские экономисты раскрыли внутреннее строение классов, их “анатомию”. В дальнейшем К.Маркс сделал вывод о том, что наличие классов связано только с определенными историческими формами развития общества, что их борьба ведет к установлению диктатуры пролетариата, которая “сотрет” классовые различия. Теория классового строения общества была жестко противопоставлена концепции его слоевой структуры. На деле же слоевой “срез” социальной структуры существенно дополняет и обогащает классовый “срез”, дает возможность получить более выверенную картину социальной дифференциации по широкому кругу признаков.
Само понятие социальной дифференциации заметно обогатилось с момента его появления в начале ХХ века. Социальная дифференциация – это различия между макро- и микрогруппами, а также индивидами, выделяемые по многим основаниям.
