- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •Передмова
- •1. Програма навчальнОї дисципліни
- •1.1. Опис навчальної дисципліни «Основи етики»
- •1.2 Опис навчальної дисципліни за заочною формою навчання
- •1.3 Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.4. Зміст навчальної дисципліни Модуль і
- •Тема 1. Предмет етики
- •Тема 2. Основні етичні вчення
- •Тема 3. Етичні категорії
- •Тема 4. Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації
- •Тема 5. Культура спілкування і етикет
- •Модуль іі Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль і
- •Змістовий модуль 1. Основи етики
- •Тема 1. Предмет етики
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Література
- •Тема 2. Основні етичні вчення
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Література
- •Тема 3. Етичні категорії
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації
- •Питання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Література
- •Тема 5. Культура спілкування і етикет
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Література
- •4. Методичні рекомендації до семінарського заняття семінарське заняття № 1
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Література
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Методичні вказівки щодо виконання індивідуальних науково-дослідних завдань
- •5.1. Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Критерії оцінки індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Критерії оцінки самостійної роботи
- •Критерії оцінки семінарського заняття
- •7. Список рекомендованої літератури Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Основи етики
Питання для самоконтролю
-
Що таке етика?
-
Що таке мораль?
-
Як співвідносяться поняття мораль та етика?
-
Яким чином звичаї визначають характер моральності?
-
Як співвідносяться моральні та релігійні норми у суспільному житті?
-
Як співвідносяться моральні та юридичні норми у суспільному житті?
-
У чому суть моральної досконалості?
-
Яким чином співвідносяться автономія та гетерономія в моралі?
-
Яким чином формується моральна оцінка?
-
Що таке моральне судження?
Ключові терміни та поняття
етика мораль
звичаї моральність
моральна свідомість автономія в моралі
гетерономія в моралі моральна оцінка
моральне судження моральні переконання
Література
Обов’язкова література: 1-6.
Додаткова література: 9, 10, 12, 18.
Тема 2. Основні етичні вчення
Мета роботи: засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань з історії розвитку етичних вчень та концепцій
План
-
Етичне та моральне в традиційних суспільствах.
-
Поняття античної етики: автаркія, атараксія, апатія, агапе, калокагатія.
-
Поняття біблійної моралі: таліон, декалог.
-
Тлумачення терміну «етичне» в епоху Нового часу.
-
Модерні етичні теорії. Термін «етичне» в постмодерному глобалізованому світі.
-
Деонтологія та утилітаризм. Гедонізм та евдемонізм. Гедонізм і аскетизм.
-
Етичний сентименталізм та інтелектуалістська етика. Еволюційна етика. Аналітична етика, метаетика та емотивізм.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
При вивченні першого-п’ятого питань необхідно підкреслити, що, зміст предмета етики, як свідчить історичний досвід, відображений в історії етичної думки, залежить від філософської світоглядної системи, на якій базується етичне знання, від соціокультурного фону конкретно-історичного етапу розвитку суспільства, рівня розробки самого етичного знання, – тобто теоретичної рефлексії моральної свідомості про саму себе і соціального замовлення суспільства, окремих спільнот, держави на відповідні ідеї, концепції, теорії. Етика в цілому вчить, що таке добро і що таке зло. Етика вказує шляхи подолання зла і шляхи досягнення добра. Але у різні історичні моменти людство по-різному пробувало розв'язати цю проблему: для одних добром було дотримування Божого закону; для других – класової справедливості; для третіх визначальним був здоровий розрахунок; ще для інших найвищим добром вважалось добро якоїсь нації і т.д.
При вивченні шостого та сьомого питань необхідно звернути увагу на той факт, що на сучасному етапі розвитку суспільства у етиці присутній значний плюралізм у підходах до вирішення питань моралі. Усі вони у різному ступені спрямовані на вирішення головного завдання етики в сучасному суспільстві, яке полягає в адаптації людини протягом її життя до швидких і кардинальних змін цивілізації.
Питання для самоконтролю
-
Яким чином співвідносилось етичне та моральне у традиційних суспільствах?
-
У чому особливості античної етики?
-
Чим характеризується біблійна мораль?
-
Як тлумачилось етичне в епоху Нового часу?
-
Які особливості модерних етичних теорій?
-
Чим визначається тернім «етичне» у сучасному глобалізованому світі?
-
У чому особливості деонтології?
-
Що таке утилітаризм?
-
Як співвідносяться гедонізм і евдемонізм?
-
Як співвідносяться гедонізм і аскетизм?
-
У чому сутність етичного сентименталізму?
-
Чим визначається інтелектуальна етика?
-
Що розуміють під аналітичнолю етикою?
-
Що таке метаетика?
-
У чому особливості емотивізму?
