
- •Контрольные задания по химии
- •Воронеж 2009
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Систематика химических законов.
- •Основные классы неорганических соединений Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Характер взаимодействия и генетическая связь между основными классами неорганических соединений представлены на рисунке.
- •Решение типовых задач
- •Тема 2. Общие закономерности химических процессов
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •2.2. Химическая кинетика и равновесие
- •Литература: [1 – гл.V, §§ 5.5, 7.1-7.3]; [2 – гл.VI, §§ 6.1-6.6];
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Согласно уравнению Вант–Гоффа:
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 3. Растворы
- •Решение типовых задач
- •Константы диссоциации некоторых слабых электролитов при 25оС
- •Задачи для самостоятельного решения
- •3.2. Водородный показатель рН.
- •Отсюда находим водородный показатель раствора сн3соон:
- •Решение. Соль nh4no3 образована слабым основанием nh4oh и сильной кислотой hno3. При растворении она диссоциирует на ионы:
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 4. Электрохимические системы
- •4.1. Электродные потенциалы и электродвижущие силы Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Стандартные электродные потенциалы в водных растворах при 298 к
- •Задачи для самостоятельного решения
- •4.2. Коррозия и защита металлических конструкций Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Тема 5. Специальные разделы химии
- •5.1. Основы химии неорганических вяжущих веществ Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Задачи для самостоятельного решения
- •5.2. Органические соединения. Полимеры
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Библиографический список рекомендуемой литературы
Отсюда находим водородный показатель раствора сн3соон:
рН = -lg СН+; рН = - lg 0.17 · 10 -2 = 2,77.
Задача 4. Какие из приведенных солей – NH4NO3, FeSO4, NaCl, NH4NO2 – подвергаются гидролизу? Составьте молекулярные и молекулярно-ионные уравнения гидролиза солей. Какую реакцию среды имеют эти растворы?
Решение. Соль nh4no3 образована слабым основанием nh4oh и сильной кислотой hno3. При растворении она диссоциирует на ионы:
NH4NO3 → NH4+ + NO-3
При составлении уравнений гидролиза необходимо определить ионы соли, связывающие ионы воды (Н+ и ОН-) в малодиссоциирующее соединение, т.е. ионы, обусловливающие гидролиз. В данном случае катионы NH4+ связывают гидроксид-ионы воды, образуя молекулы слабого основания NH4OH, и обуславливают гидролиз соли.
Молекулярно-ионное уравнение гидролиза:
NH4+ + НОН ↔ NH4OH + H+.
Избыток ионов Н+ в растворе обусловливает кислую реакцию раствора, т.е. рН < 7.
Молекулярное уравнение гидролиза:
NH4NO3 + НОН ↔ NH4OH + HNO3 .
Соль FeSO4 образована двухзарядным ионом Fe2+ слабого основания Fe(OH)2 и ионом SO42- сильной кислоты H2SO4. Гидролиз такой соли протекает в две ступени. По первой ступени ионы Fe2+ связывают гидроксид-ионы OH- воды в малодиссоциирующий ион FeOH+, при этом ионы Н+ накапливаются, и раствор приобретает кислую реакцию, т.е. рН < 7.
Fe2+ + HOH ↔ FeOH+ + H+
2 FeSO4 + 2 HOH ↔(FeOH)2SO4 + H2SO4
Гидролиз в обычных условиях протекает, главным образом, по первой ступени. Разбавление раствора и повышение температуры усиливает гидролиз и обусловливает его вторую ступень:
FeOH+ + HOH ↔ Fe(OH)2 + 2 H+
(FeOH)2SO4 + 2 HOH ↔ (FeOH)2 + H2SO4.
Соль Na2SO3 образована сильным основанием NaOH и слабой двухосновной кислотой H2SO3. Гидролиз обусловливают двухзарядные ионы SO32-. Гидролиз практически ограничивается первой ступенью:
SO32- + HOH ↔ OH- + НSO3 -
Na2SO3 + НОН ↔ NaOH + NaНSO3
Ионы SO3+2 связывают ионы Н+ в малодиссоциирующие ионы, при этом гидроксид-ионы накапливаются в растворе, и его среда ставится щелочной, рН >7.
Соль NH4NO2 образована слабым основанием NH4OH и слабой кислотой HNO2:
Катион
NH4+
связывает
гидроксид-ион ОН-,
образуя слабоe
основаниe
NH4OH,
анион NO3-
связывает ионы Н+
в слабую кислоту HNO2.
NH4 + + NO2 - + HOH → NH4OH + HNO2
NH4NO2 + HOH→ NH4OH + HNO2
Реакцию раствора можно определить, сравнив константы диссциации слабых электролитов - продуктов гидролиза: Кд (HNO2) = 5,110-4 ; Кд (NH4OH) = 1,77 · 10-5 . Так как NH4OH более слабый электролит, то в растворе избыток ионов Н+, и реакция раствора кислая ( рН 7 ).
Соль NaCl образована сильным основанием NaOH и сильной кислотой НCl. Ионы Na+ не могут связать гидроксид-ионы, а ионы Cl- не могут связать ионы H+ воды.Эта соль гидролизу не подвергается. Реакция раствора нейтральная, т.е рН = 7.
Задачи для самостоятельного решения
-
Каковы типы сред водных растворов? Укажите концентрацию ионов водорода и водородный показатель в кислой, нейтральной и щелочной средах? Найдите концентрацию ионов Н+ и ОН- и укажите реакцию среды в растворах при значениях рН: 4; 7; 10.
-
Что называется ионным произведением воды, чему оно равно при 295К? что характеризует водородный показатель, по какой формуле он рассчитывается? Найдите концентрацию ионов Н+ и ОН-, и укажите реакцию среды в растворах при значениях рН: 3; 7; 12.
-
Водородный показатель рН одного раствора равен 2, а другого – 6. В каком растворе концентрация ионов водорода больше и во сколько раз?
-
Водородный показатель рН одного раствора равен 8, а другого – 10. В каком растворе концентрация гидроксидионов больше и во сколько раз?
-
Вычислите рН раствора уксусной кислоты, молярная концентрация которой 0,001 моль⁄л. Константа диссоциации уксусной кислоты Кд= 1,75·10-5.
-
Водородный показатель рН раствора NH4OH равен 10. Какова молярная концентрация раствора, если степень диссоциации равна 0,01?
-
Вычислите рН раствора NH4OH, молярная концентрация которого 0,001 моль/л. Константа диссоциации гидроксид аммония 1,77 · 10-5.
-
Вычислите степень диссоциации азотистой кислоты в растворе, концентрация которого 0,001 моль/л, рН = 4.
-
Какие из перечисленных солей – CaCL2, FeCl3, Na2SO4, K2S – подвергаются гидролизу? Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения гидролиза соответствующих солей. Какую реакцию среды имеют растворы солей?
-
Какое значение рН (больше, меньше или равно 7) имеют растворы сульфата железа (III) , нитрата калия, ацетата меди (II)? Составьте молекулярные и молекулярно–ионные уравнения гидролиза соответствующих солей.
-
Какую реакцию среды имеют растворы солей сульфаты алюминия, сульфида натрия, ацетата алюминия? Составьте молекулярные и молекулярно–ионные уравнения гидролиза этих солей.
-
Какое значение рН (больше, меньше или равно 7) имеют растворы солей: фосфата натрия, сульфита калия, карбоната аммония? Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения гидролиза солей.
-
Пользуясь таблицей «Константы диссоциации слабых электролитов», укажите среди приведенных солей – Na2CO3, Na2SO3, Na2SiO3 – ту из них, которая в наибольшей степени подвергается гидролизу. Ответ обоснуйте. Составьте молекулярное и молекулярно-ионные уравнения гидролиза выбранной соли. Какую реакцию среды имеют растворы карбоната, сульфита и силиката натрия?
-
Пользуясь таблицей «Константы диссоциации слабых электролитов», укажите среди солей – CuSO4, FeSO4, (NH4)2SO4 - ту из них, которая в наибольшей степени подвергается гидролизу. Ответ мотивируйте. Составьте молекулярное и молекулярно-ионное уравнения гидролиза выбранной соли. Какое значение рН (больше или меньше 7) имеют сульфиты меди, железа, аммония?
-
Какие из солей – CaSO4, K2CO3, ZnCL2, NH4NO2 – подвергаются гидролизу? Составьте молекулярное и молекулярно – ионное уравнения гидролиза соответствующих солей. Какое значение рН (больше, меньше или равно 7) имеют растворы приведенных выше солей?
-
Как можно усилить гидролиз соли и как ослабить? Рассмотрите влияния внешнего воздействия путем изменения температуры, концентрации соли, прибавления кислоты или щелочи на смещение равновесия, отвечающего гидролизу соли NH4CL. Составьте молекулярное и молекулярно – ионное уравнения гидролиза этой соли, укажите значение рН (больше или меньше 7).
-
Какие из солей – KNO3, Pb(NO3)2, Na2S – подвергаются гидролизу? Укажите ионы (катионы, анионы), обусловливающие гидролиз? Составьте молекулярные и молекулярно – ионные уравнения гидролиза соответствующих солей. Какое значение рН (больше, меньше или равно 7) имеют растворы названных солей?
-
Какие из солей – CaCL2, NH4NO3, Zi2S, NH4CN – подвергаются гидролизу? Составьте молекулярное и молекулярно-ионные уравнения соответствующих солей. Как можно ослабить гидролиз солей?
-
Какие из солей – K2CO3, Fe2(SO4)3, Ba(NO3)2, ZnCL2 – подвергаются гидролизу? Составьте молекулярные и молекулярно – ионные уравнения гидролиза соответствующих солей. Как можно усилить гидролиз соли Fe2(SO4)3?
200. Вычислите рН раствора азотистой кислоты, молярная концентрация которого 0,1 моль/л. α = 0,01.