Тема 12. Діяльність міжнародних фінансових організацій Європи.

Семінарське заняття 5

План:

1. Цілі та завдання Європейського Банку Реконструкції та Розвитку (European Bank of Reconstruction and Development, EBRD).

2. Фінансові ресурси EBRD, їх склад та порядок формування: звичайні основні ресурси; ресурси спеціальних фондів.

3. Умови надання кредитів EBRD. Етапи реалізації проектів EBRD (цикл проекту).

4. Мета створення Чорноморського Банку Співробітництва та Торгівлі (ЧБСТ) та його функції.

5. Мета та завдання Європейського Інвестиційного Банку (European Investment bank, EIB).

6. Види фінансових послуг, що надаються державам-членам EIБ.

7. Мета та завдання створення Північного Інвестиційного Банку (Nordic Investment Bank, NIB).

8. Порядок формування фінансових ресурсів NIB.

9. Види фінансових послуг NIB. Умови надання кредитів та гарантій з боку NIB.

Література: [12,14,16,17,45,47]

Тема 13. Міжнародні фінансові організації Америки, Африки, Азії та Австралії і Океанії.

Семінарське заняття 6

План:

1. Учасники та особливості діяльності окремих міждержавних фінансових організацій Америки.

2. Учасники та особливості діяльності окремих міждержавних фінансових організацій Африки.

3. Учасники та особливості діяльності окремих міждержавних фінансових організацій Азії та Австралії і Океанії.

Література: [14,47,58,84,87,88]

1.4. Систематизація матеріалу перед написанням модулів та іспитом

А) МОДУЛЬ

Передбачається написання двох модулів за семестр. Проведення модульного контролю може бути у формі письмової контрольної роботи чи у вигляді комп’ютерного тестування.

Форма проведення модульного контролю обирається в залежності від технічних можливостей чи особливостей викладення дисципліни у різних форм навчання.

Модуль перший виконується за ключовими темами (1-7теми), другий - за рештою ключових тем (8-13 теми), які вивчалися протягом відповідної частини семестру, у тому числі й за питаннями для самостійного вивчення.

Перелік тем, які будуть включені до модулів у відповідній частині періоду навчання, доводяться до відома студентів на початку семестру.

Тривалість модуля – не менше 1 академічної години.

Письмові роботи зберігаються на кафедрі до проведення іспиту з дисципліни “ Міжнародні фінансові організації ”.

Тривалість комп’ютерного контролю визначається комп’ютерною програмою, але з обмеженням часу відповіді на одне питання - 1 хвилина.

Готуючись до виконання модульних завдань, студент самостійно здійснює систематизацію вивченого матеріалу, а також інших тем і питань для самостійного опрацювання, які включено до модуля.

Доведення питань для підготовки до модуля:

• Денна і вечірня форми навчання:

Викладач, що проводить семінарські заняття, формує варіанти завдань, зміст яких відповідає програмі курсу “ Міжнародні фінансові організації ”, і доводить студентам перелік питань для підготовки до модуля не пізніше, ніж за 2 тижні до його проведення.

• Заочна форма навчання:

Для студентів заочної форми навчання перелік тем і питань для підготовки до модульного контролю доводиться лектором під час установчої сесії (вичитки лекцій). Написання і перевірка модульних завдань проводиться в сесійний період згідно з розкладом.

Б) ІСПИТ

Готуючись до іспиту, студент самостійно здійснює систематизацію вивченого матеріалу, а також інших тем і питань для самостійного опрацювання, які включені до програми курсу “Міжнародні фінансові організації ”.

Іспит проводиться за розкладом екзаменаційної сесії. Екзамени проводяться комісією у складі: лектор потоку, викладачі, що проводять семінарські заняття. Склад комісії призначає кафедра.

Іспити в письмовій формі проводяться за єдиними білетами, які складаються кафедрою. Кожен білет має своєрідний номер, в якому вказується номер білета, ряд і місце в аудиторії, де проводиться іспит (наприклад, № 7 (5/4) — білет №7, ряд 5, місце 4). Номер білета записується в бланк письмової роботи. Нумерація білетів проводиться комісією, що приймає іспит.

На іспит виносяться вузлові питання, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння систематизувати отримані знання і застосовувати їх при вирішенні аналітичних завдань тощо.