Тема: Действие на прокариотную клетку уф излучения, ультразвука, радиоволн, гидростатического и осмотического давления. Активность воды.

1. В чем заключается эффект действия на микроорганизмы излучения с разной длиной волны (УФ, видимое, ионизирующее и т.д.).

2. Назовите способы защиты прокариотной клетки от излучения с разной длиной волны.

3. Что такое «водная активность раствора» и как она влияет на рост микроорганизмов?

4. Проанализируйте, в каких диапазонах активности воды живут прокариоты.

5. Объясните механизмы, обеспечивающие приспособление прокариот к изменению активности воды.

6. Каковы особенности галофильных прокариот? На какие группы делятся прокариоты по отношению к концентрации NaCl?

7. Сравните стратегии адаптации бактерий и архей к осмотическому стрессу.

8. Как влияет на прокариот гидростатическое давление?

9. На какие группы делятся прокариоты по отношению к гидростатическому давлению? Назовите места обитания пьезофильных прокариот.

Тема: Воздействие на прокариот высоких и низких температур, кислорода, рН и абиотических факторов.

1. Поясните понятие «кардинальные температуры».

2. На какие группы делятся микроорганизмы по отношению к температурным пределам и чем они различаются между собой?

3. Назовите предполагаемые механизмы устойчивости прокариот к высоким и низким температурам. В чем сущность адаптации психрофильных и термофильных бактерий?

4. Как подразделяются микроорганизмы по отношению к кислороду? Назовите особенности культивирования аэробных и анаэробных прокариот.

5. Какова роль кислорода в жизни прокариот? Чем обусловлено токсическое действие О₂?

6. Назовите механизмы защиты прокариот от активных форм кислорода.

7. Как влияет на микроорганизмы рН среды? На какие группы делятся микроорганизмы по отношению к рН?

8. Назовите механизмы ацидо- и алкалостабильности

9. Приведите примеры природных мест обитания микроорганизмов, в которых сочетаются экстремальные значения многих физико-химических факторов среды.

10. Какие антимикробные вещества Вы знаете?

11. В чем состоит специфичность действия на микроорганизмы различных химических веществ?

Тема: Взаимодействие микроорганизмов с растениями.

1. Какую роль играют микроорганизмы в жизни растений?

2. Какую выгоду извлекают микроорганизмы, вступая во взаимодействие с растениями?

3. Охарактеризуйте в таксономическом отношении микроорганизмы – эпибионты водных растений.

4. Что такое двух- и трехкомпонентные лишайники? Их разнообразие в окружающей среде. Какую функцию в составе лишайника выполняет каждый член ассоциации.

5. Какие взаимоотношения складываются между микроорганизмами и растениями на стадии семян?

6. От каких факторов зависит степень зараженности семян различных растений микроорганизмами?

7. Охарактеризуйте состав микроорганизмов, заселяющих семена.

8. Дайте определение терминам: «ризосфера», «ризоплана», «филлосфера».

9. Что такое ризосферные бактерии? Назовите места их обитания, таксономический состав и роль в мутуалистическом симбиозе.

10. Что представляют собой бинарные консорциумы прокариот в ризосфере растений?

11. Расскажите об особых бактериальных сообществах, формирующихся в ризосфере и ризоплане риса.

12. Что такое лектины и какое значение они имеют в растительно-микробных взаимодействиях?

13. Какого рода могут быть ассоциации диазотрофов с растениями?

14. Дайте определение терминам: «филлоплана», «эпифитные микроорганизмы».

15. Какая зона на поверхности растений является наиболее благоприятным местом обитания микроорганизмов и почем?

16. Назовите источники для формирования микробных сообществ филлопланы.

17. Охарактеризуйте типичных обитателей филлопланы.

18. Какие факторы определяют численность и спектр микробных таксонов в сообществах наземных органов растений?

19. Какие растения и бактерии проявляют способность к азотфиксирующему симбиозу?

20. В каких органах растений протекает биологическая фиксация азота?

21. Какие функции выполняют клубеньки в бобово-ризобиальном симбиозе?

22. Охарактеризуйте эндобионтов бобовых растений в таксономическом аспекте.

23. Назовите три группы «симбиотических генов» у клубеньковых бактерий.

24. С какого момента начинается развитие взаимоотношений между партнерами бобово-ризобиального симбиоза?

25. Какими путями происходит внедрение клубеньковых бактерий в растение?

26. Назовите первые видимые признаки симбиоза бобовых растений с клубеньковыми бактериями.

27. Что такое инфекционная нить? Ее назначение.

28. Охарактеризуйте этапы формирования клубеньков у бобовых растений.

29. Назовите различия между недетерминированными и детерминированными клубеньками.

30. В каких условиях протекает ассимиляция азота в клубеньках?

31. Какие элементы питания получают от «хозяина» клубеньковые бактерии?

32. Какие изменения происходят у клубеньковых бактерий при переходе к симбиозу с растениями?

33. От каких факторов зависит эффективность функционирования бобово-ризобиального симбиоза?

34. За счет каких механизмов достигается защита нитрогеназы от кислорода?

35. Что такое актинориза?

36. Назовите растения, вступающие в симбиотические отношения с актинобактериями.

37. Охарактеризуйте этапы образования симбиоза между растениями и Frankia.

38. Охарактеризуйте симбиоз цианобактерий с высшими растениями.

39. На основе каких биохимических процессов базируются биосистемы «цианобактерии - высшие растения»?

40. Какова роль цианобактерий в растительных синцианозах?

41. В чем состоит структурно-функциональная модификация цианобактерий при переходе к симбиотическому образу жизни от свободного?

42. В чем заключается морфоанатомическая дифференцировка органов растений при их заселении цианобактериями?

43. Назовите примеры растительных синцианозов.

44. Какие взаимоотношения лежат в основе взаимоотношений растений с фитопатогенными микроорганизмами?

45. На какие группы подразделяются фитопатогенные микроорганизмы по степени паразитизма?

46. Какие свойства фитопатогенов Вы знаете?

47. Перечислите пути распространения фитопатогенных микроорганизмов.

48. Какие экологические стратегии характерны для возбудителей заболеваний?

49. С какого момента начинается развитие инфекционного заболевания?

50. Назовите пути проникновения возбудителей заболеваний в растение.

51. В чем проявляется отрицательное воздействие на растение?

52. Какие химические соединения выполняют защитную функцию в растении?

53. Охарактеризуйте типы защитных механизмов, запуск которых осуществляется растением в ответ на внедрение фитопатогенов?

54. Что такое «защитные симбиозы» и фитопротекторные бактерии»?

55. Охарактеризуйте качественный и количественный состав нормальной микрофлоры организма человека, ее функции и места нахождения в макроорганизме.

56. Что такое патогенные микроорганизмы?

57. Дайте определение терминам: «инфекция», инфекционный процесс», «инфекционная болезнь».

58. Перечислите факторы патогенности болезнетворных микроорганизмов. Какой тип симбиоза возникает при развитии болезни?

59. Опишите экзо- и эндотоксины бактерий.