1. Тематика контрольных работ

Тема 1. Предмет дисциплины «Культура речи и деловое общение».

Вариант 1.

1. Проанализируйте роль речевой культуры и компетентности делового общения в процессе деятельности специалиста.

2. Охарактеризуйте язык как знаковую систему.

3. Приведите примеры формул речевого этикета:

А) речевые формулы, относящиеся к началу общения;

Б) речевые формулы, используемые в конце общения;

В) речевые формулы, характерные для основной части общения.

Методические рекомендации

В первом вопросе следует рассмотреть не только роль, но и само понятие речевой культуры. Литературный язык должен быть общепонятным, поэтому его главный отличительный признак – нормированность, кодифицированность. Нормы литературного языка узаконены, зафиксированы в грамматиках и словарях и на определенном этапе развития языка обязательны для всех. Единообразие в произношении, ударении, образовании грамматических форм и конструкций есть обязательное условие успешной коммуникации.

Во втором вопросе важно остановиться на характеристике языка как знаковой системы.

Существует два типа знаков: естественные (знаки-признаки) и искусственные ( знаки-информанты). Язык состоит из единиц: звук, морфема, слово, фразеологическая единица, свободное словосочетание, предложение (простое и сложное), текст. Единицы языка связаны друг с другом. Однородные единицы объединяются и образуют уровни языка.

В третьем вопросе важно привести конкретные речевые формулы, принятые в различных деловых ситуациях. Приведите примеры с использованием примеров в разных функциональных стилях: разговорном, деловом, публицистическом.

Литература

Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева Русский язык и культура речи.- М.: Феникс, 2011 .

С. В. Былкова, Е. Ю. Махницкая Культура речи. Стилистика Флинта.-М.: Наука, 2009 .

Максимов В.И., Казаринова Н.В., Сретенская Л.В. и др. Русский язык и культура речи. Практикум .- М.: Гардарики, 2008 .

Е. Ганапольская, А. Хохлова Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий Питер, 2010 .

Пахнова Т.М. Русский язык. Комплексная работа с текстом. - М.: Айрис-пресс, 2009.

Тема 2. Культура речи и коммуникативная культура.

Вариант 2.

1. Охарактеризуйте функции языка.

2. Дайте определение функциональным стилям литературного языка.

3. Рассмотрите такие фигуры речи как: антитеза, риторическое обращение, риторический вопрос.

Методические рекомендации

При рассмотрении первого вопроса важно не просто перечислить функции языка такие как: коммуникативная, познавательная, аккумулятивная, эмоциональная, магическая, поэтическая. Важно указать, что язык возник естественным путем и представляет собой систему, которая необходима одновременно индивиду (отдельному человеку) и социуму (коллективу). В результате этого язык по своей природе полифункционален. Охарактеризуйте перечисленные функции языка, выделите среди них основные и дополнительные.

Во втором вопросе следует указать, что функциональный стиль это подсистема литературного языка, которая реализуется в определенной сфере общественной деятельности ( например, в сфере науки, делового общения, бытового общения и т.д.) и характеризуется некоторой совокупностью стилистически значимых языковых средств.

Термин «функциональный стиль» подчеркивает, что разновидности литературного языка выделяются на основе той функции, которую выполняет язык в каждом конкретном случае.

Приведите примеры использования таких функциональных стилей как:

научный, официально-деловой, публицистический и разговорный.

При ответе на третий вопрос необходимо дать определение названным фигурам речи и привести конкретные примеры их использования.

Литература

Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева Русский язык и культура речи.- М.: Феникс, 2011 .

С. В. Былкова, Е. Ю. Махницкая Культура речи. Стилистика Флинта.-М.: Наука, 2009 .

Максимов В.И., Казаринова Н.В., Сретенская Л.В. и др. Русский язык и культура речи. Практикум .- М.: Гардарики, 2008 .

И. Б. Голуб Русский язык и культура речи.- М.: Логос, 2011.

Н. Ю. Штрекер. Русский язык и культура речи.- М.: Юнити-Дана, 2011.