Завдання для виконання

1. Опрацюйте відповідний матеріал з літературних джерел.

2. Вивчіть предмет і категорії товарознавства. Запис зробіть за формою таблиці.

Назва категорії	Характеристика категорії
Вихідна категорія Центральна категорія (товар) Завершальна категорія (предмет споживання) Споживна вартість Споживна цінність

3. Вивчіть основні типи діяльності з товаром у сфері торгівлі, проаналізуйте функції товарознавця-комерсанта. Запис зробіть за формою таблиці.

Назва функції	Зміст функції	Які знання забезпечують виконання цієї функції
Загальнопрофесійна і т.д.	Створення комерційного підприємства та участь в розробці комерційної політики і т.д.	Структура чинників формування потреб і вимог споживачів до товару, життєвого циклу потреб і т.д.

ТЕСТИ

1. Категоріальний апарат товарознавства складається з:

а) 2 категорії;

б) 3 категорії;

в) 4 категорії.

2. Якою категорією визначається сутність предмету:

а) вихідною;

б) центральною;

в) завершальною.

3. Категорія характеризує товар як річ, що задовольняє потреби людини називається:

а) споживна вартість;

б) споживна цінність;

в) мінова вартість.

4. Окрема ознака, в якій виявляється внутрішня природа речі через взаємодію з іншими речами називається:

а) категорія;

б) властивість;

в) сутність.

5. Однією з основних категорій полярного аналізу і синтезу являється:

а) товар – обмінюваність товару-споживна цінність;

б) уявний предмет споживання – товар - реальний предмет споживання;

в) споживач – товар – споживання.

6. Вихідна категорія це:

а) основа побудови системи теоретичного знання;

б) форма вияву сутності предмету;

в) перетворення нової форми предмета із можливості в дійсність.

Тема 3. Засоби і методи пізнання

Мета: Вивчити поняття про методи пізнання, класифікацію методів пізнання, а також методи пізнання, які застосовуються в товарознавстві

Підготовка до самостійної роботи

1. Що означає термін "методологія"?

2. Що означає термін "метод"?

3. Що передбачає емпіричне пізнання?

4. Чим відрізняється спостереження від експерименту?

5. Які методи використовуються при соціологічному дослідженні?

6. В чому сутність логічних операцій аналізу і синтезу?

7. В чому сутність логічних операцій абстрагування і конкретизації?

Завдання для виконання

1. Опрацюйте відповідний матеріал за літературними джерелами.

2. Складіть загальну схему класифікації методів пізнання, які застосовуються в товарознавстві.

3. Схема класифікації методів науки залежно від рівня пізнання. Запис зробіть за формою таблиці.

Методи науки залежно від методів пізнання	Сутність методу
1. Емпірічні 2.Теоретичні

ТЕСТИ

1. Частина теорії, спрямованої на пошук знання і перетворення дійсності називається:

а) метод;

б) спосіб;

в) засіб.

2. Залежно від рівня пізнання методи науки поділяються на:

а) 2 групи;

б) 3 групи;

в) 4 групи.

3. Вчення про пізнавальні засоби і методи пізнання називається:

а) категорія;

б) методологія;

в) потреба.

4. Класифікація відноситься до:

а) теоретичних методів пізнання;

б) емпіричних методів пізнання;

в) методи практичного застосування знань.

5. Емпіричні методи пізнання відповідають на питання:

а) “що”, “який”;

б) “чому”, “для чого”;

в) “яким чином”.

6. Об’єднання різних елементів предмета в єдине ціле називається:

а) логічна операція;

б) аналіз;

в) синтез.