ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт культуры

«Утверждаю»

Директор Института

культуры

_________________ Е.А. Каюмова

«_____»___________________200__ г.

Программа дисциплины

Философия

ГСЭ.Ф. 10

для студентов ИК

специальности 020600 (031401.65) ‑ «Культурология»

Томск - 2008

1. Цели и задачи дисциплины

Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Рабочая программа предназначена для студентов ИПП специальности «Культурология». Основной целью дисциплины является формирования у студентов основ научного мировоззрения. Указанная цель достигается посредством последовательного решения следующих задач:

• усвоения исторических и современных типов философствования;

• анализа современных философских проблем;

• формирования у студентов навыков целостного, системного научно-философского мышления.

Содержание учебной дисциплины разделено на два раздела: «Исторические типы философии» и «Основные проблемы современной философии». Первый раздел изучается на семинарских занятиях, ‑ второй, на лекциях.

Для успешного овладения данной учебной дисциплиной необходимы знания в области истории, литературы и обществознания, а также навыки логико-математического мышления.

Цель и основные задачи определяют структуру и содержание учебной дисциплины.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

федеральные требования:

- иметь представления о научных, философских, религиозных картинах мироздания;

- понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы;

- быть знакомым с важнейшими этапами развития философского знания, основными философскими школами, направлениями, концепциями; - понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе;

- знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, нравственных обязанностей человека по отношению к самому себе и к другим;

региональные требования:

- знать особенности развития философской мысли в регионе;

- понимать и уметь объяснить феномен цивилизации, разбираться в многообразии интерпретаций общества;

университетские требования:

- иметь представление о новых образовательных технологиях, концепциях развития науки и образования, роли научной рациональности в информационно-техническом мире;

- понимать проблемы философии образования, знать методологию и методы преподавания профильной дисциплины.

3. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	102
Аудиторные занятия	72
Лекции	36
Практические занятия	36
Лабораторные работы	0
И (или) другие виды аудиторных занятий	0
Самостоятельная работа	30
Курсовой проект (работа)	0
Расчетно‑графические работы	0
И (или) другие виды аудиторных занятий	0
Вид итогового контроля	экзамен