11 Билет. Безопасность как наука (определение, история, цель, задачи итд). Чс военного времени.

БЖД - это наука о безопасном и комфортном взаимодействии человека и окружающей среды. Объект исследования- комплекс явлений, которые происходят в системе «человек, окружающая среда». Цель - сохранение здоровья и жизни человека, защита его от опасностей различного происхождения, создание комфортных условий существования на всех стадиях жизненного цикла человека. Задачи: индетификация опасностей, защита, ликвидация отрицательных последствий, создание комфортного состояния среды обитания. Сферы: бытовая, производственная, городская, окружающая природная среда, при ЧС мирного и военного времени.

ЧС военного времени. Оружия поражения: ядерное(ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение, энерго-магнитный импульс);химическое(отравляющие вещества, удушабщее действие, общеядовитое действие, кожно-резективное); биологическое (бесшумность, сильное псих-ое воздействие, проникате в негерметичные здания). Способы применения: аэрозольный, диверсионный, распространение на переносчиков заболеваний (крысы,клещи). Защита: убежища, противорадиоцаионный укрытия, землянки. Противогазы, повязки, защитная одежда.

12 Билет. Работоспособность и ее динамика (график). Особенности трудовой деятельности студента. Социальные опасности (определения и классификации), алкоголь и табакокурение.

Фазы работоспособности.

1 стадия-врабатываемость(повыш. Активность центральной нервной системы) 1,5-3 ч.

2 стадия-относительно устойчивой работоспособности(производительность труда max, max уровень всех органов) 2 ч.

3 стадия- снижение работоспособности,(утомление)

уровень работоспособности

2

3

1

8 18 t, ч

У студентов к концу рабочего дня ухудшается внимание, снижается артериальное давление, повышается время зрительно-моторной деятельности. 1 курс- уровень А- 24 %; 2 курс- 18%; 3 курс-10%; 4 курс-3-4%; 5 курс-полная адаптация. Наиболее утомительны семинары. Во время сессии повышается темп. Тела, кол-во гемоглобина, уровень сахара. Заболевания студентов: гипертония, гипотония, острые и хронические астмы, гастрит, близорукость. Причины: не могут рационально составить режим труда и отдыха(работа до 12 ч. В сутки), 40 % студентов активны ночью, 30% студентов не имеют свободного времени. Не соблюдают режим питания. Относительная неподвижность студента.

Социальные опасности- это опасности, которые широко распространены. Носители: люди определенных соц групп, все незаконные формы насилия, суициды, мошенничество, шарлатанство, венерические заболевания. Признаки: по природе(психическое состояние человека, употребление веществ, болезни, суициды), по масштабу(локальные, глобальные, региональные), по возрастному признаку(для детей, молодёжи, женщин, пожилых), по организации(преднамеренные случайные).

Алкоголизм. Заболевание с систематическим потреблением алкоголя, влечение к нему, физ-ое, психологическое нарушение. Классификация пьяниц: абстиненты(воздерживающиеся), случайно пьющие, умеренно пьющие, систематически пьющие, привычно пьющие. Причины: социально-обусловленные, психологически-обусловленные(эйфория), биологически обусловленные(снятие физ. Дискомфорта) Последствия алкоголизма: тератогенный, мутогенный, соматогенный, наркоманический. Защита: биохимические реакции, имунная система, рвотная реакция, сон.

Табакокурение. Стимуляция, игра с сигаретой, расславбление, «жажда».Дыхательная система: развиваются бронхоспазмы, заболевания глотки, почек, мочевого пузыря. Сердечно-сосудистая сист.: артериальное давление,гонгрена ног,атесклероз. Пищеварительная сист.: потеря аппетита, повр. Эмали зубов, боли в желудке, язвы,гастрит. Не курящие в обществе курящих: головные боли, заболевания, нарушение состава крови, образование опухоли, 1 ч. С курящим= 1 сигарета. Стадии: Бытовое курение(группа риска), первичное курение(группа предболезни, 10-15 сиг.), пристрастное курение(болезни, более 1 пачки в день). Методы: групповые,индивидуальные.

13 билет. Спинной мозг. Электрический ток, действие электротравмы, условия и основные причины.

Спиной мозг. Функции: ревлекторная ( контроль двиг. Аппарата(сухожильные,сгибательные,познатонические), поддержание мышечного тонуса); проводниковая ( провеление сигнала переферии в головной мозг и оттуда в обратном направлении). Травмы: выподение рефлексов, нарушение проведения сигнала, паралич участков тела.

Электрический ток. Проходя через тело человека может оказывать термическое действие, механическое,биологическое. Электротравмы: местные(ожоги), общие(эл.удар). Стадии эл.удара: сокращение мышц,но в сознании; сокращение мышц,но без сознания, сокращения, нарушение дыхания, клиническая смерть. Электрическое сопротивление-кожа. Сила тока: ощущаемый ток, неопускающие, фибрилляционный(остановка сердца). Факторы: продолжительность воздействия эл. Тока, частота, пути, особенности человека, неблагоприятные условия среды. Условия и причины: прикосновение к элементам оборудования. Причины: случайное прикосновение, напряжение на отключённых, нетоковедущих частях оборудования, появление напряжения не нетоковедущих частотах. Напряжение шага: напряжение между 2мя точками на расстоянии 1 шага и человек касается одновременно. Падение оголённого провода на землю. Человек подходит к заземлению.

14 билет. Негативное воздействие факторов внешней среды на организм человека. Здоровье. Реактивность организма. Электрический ток, факторы, защита и первая помощь. Факторы внешней стреды: химические, физические, биологические, психо-физиологические. Здоровье- не только отсутствие заболеваний, физических дефектов, состояние физического, душевного и социального благополучия. Здоровье: ЖЕЛ(жизнен. Емкость легких); индекс Кетле(степень ожирения); индекс физического развития человека( идекс Фурье( возможности сердечной и системы легких), индекс Шаповаловой (степень развития двигательной системы)). Факторы: образ жизни, условия труда, проживание, привычки; генетика и биология человека; внешняя среда; здравоохранение. Реактивность- обеспечивается приспособительными системами человека, нервная система играет ведущую роль. Нервная система: вегетативная, центральная, периферическая, соматическая.

Электрический ток. Факторы: продолжительность воздействия эл. Тока, частота, пути, особенности человека, неблагоприятные условия среды. Условия и причины: прикосновение к элементам оборудования. Защита: для защиты используют малое напряжение тока, защита от прикосновения с током(высота,ограждения); защитное заземление(соединение с землей); защитное отключение(быстрое отключение); средство индивидуальной защиты(резиновые перчатки, галоши).Первая помощь: освободить пространство от тока, 1 этап: отключить электроустановку, защитить себя от тока(не дотрагиваться, одеть резиновые перчатки); сухим предметом, не проводящим ток оттянуть пострадавшего за воротник, перерубить провод топором. 2 этап: положить на спину, проверить дыхание, пульс, состояние зрачка. Если пострадавший в сознании/до этого был в обморочном, его уложить на ровную поверхность, укрыть, обеспечить покой, до прибытия скорой помощи и следить за пульсом и дыханием. Если без сознания, уложить на ровную поверхность, расслабить пояс, воротник, обеспечить приток свежего воздуха, покой, дать понюхать нашатырь, обрызгать лицо холодной водой.