Обучение как объект изучения
Объект
дидактики и
есть обучение,
во всех его аспектах и проявлениях.
Дидактика рассматривает обучение как
средство
передачи социального опыта.
В результате обучения та часть опыта,
которая входит в содержание образования
и составляет содержательную сторону
обучения, становится достоянием ученика.
С помощью обучения осуществляется
подготовка молодежи к жизни.
Существенно и то, что обучение выступает
перед дидактикой в двух аспектах — как
объект изучения
и как объект
построения,
конструирования. Учитывать это — значит
сознательно направлять дидактическое
исследование на совершенствование
практики обучения, иметь в виду, что без
ее изучения исследование может оказаться
умозрительным, бесплодным.
Подводя
итог сказанному: дидактика рассматривает
свой объект — обучение в первую очередь
как особый вид деятельности, направленной
на передачу
подрастающим поколениям культуры,
или, что в определенном смысле то же
самое, социального
опыта. Дидактика рассматривает
обучение в его единстве с воспитанием.
