
- •Социальная психология как наука, подход к проблеме, место соц. Психологии в системе научного знания.
- •Социально-психологическая комплектность личности.
- •Методы соц.-психологического исследования.
- •Характеристика соц. Психологических теорий личности (на примере психоанализа з. Фрейда, к. Юнга, а. Адлера и др.)
- •Психоанализ Карла Юнга
- •Психоанализ а.Адлера.
- •Понимание личности с позиции гуманистической психологии.
- •Трансакционный анализ по теории Берна
- •Социально-психологическая комплектность личности.
- •Средства общения.
- •Невербальные средства общения.
- •Социально – психологическая характеристика общения.
- •Виды социальных отношений.
- •Виды общения.
- •Функция общения – информационная - коммуникативная.
- •Функция общения – аффективно-коммуникативная.
- •Подтверждающая функция общения.
- •Трудности общения.
- •Деформация общения.
- •Коррекция общения. .
- •Криминогенный аспект в общении. (уч. Стр. 111)
- •Сущность социально-психологического воздействия. (уч. Стр.279)
- •Способы и методы социально-психологического воздействия. (уч. Стр 280)
- •Особенности императивного вида общения.
- •Особенности манипулятивного вида общения.
- •Типология манипуляций.
- •Актуализация. Самоактуализация.
- •Причины манипулирования.
- •Сравнительная характеристика манипуляторов и актуализаторов.
- •Психология толпы(учебник).
- •Психология моды.(интернет)
- •Перцептивные механизмы в ситуациях межличностного взаимодействия.Эмпатия.Каузальная атрибуция.
- •Модель «Окно Джогарри».(конспект)
- •Механизмы идентификации и аттракции.(конспект)
- •Понятие личности в социальной психологии. Темперамент. Характер.(конспект)
- •Акцентуация характера.(конспект)
- •Классификация акцентуации характера. (конспект)
- •Виктимология как наука. Виктимность (википедия)
- •Социально-психологическая классификация семьи.
- •Функции семьи
- •Социально-психологические проблемы семьи
- •Предупреждение нарушений процесса социализации несовершеннолетних в семьях группы риска
- •Факторы социального риска, отрицательно сказывающиеся на репродуктивной функции семьи
- •Социально психологические проблемы семьи
- •Стрессоустойчивость
- •Социальная напряженность
- •Причины социальной напряженности
- •Характеристика конфликтов
- •Конфликты в различных общностях
- •Урегулирование конфликтов
-
Невербальные средства общения.
Невербальное общение – общение без помощи слов, часто возникает бессознательно.
Общаясь, мы слушаем не только словесную информацию, но и смотрим в глаза друг другу, воспринимаем тембр голоса, интонацию, мимику, жесты. Слова передают нам логическую информацию, а жесты, мимика, голос эту информацию дополняют.
Невербальное общение – наиболее древняя и базисная форма коммуникации. Наши предки общались между собой при помощи наклона тела, мимики, тембра и интонации голоса, частоты дыхания, взгляда. Мы и сейчас часто понимаем друг друга без слов.
Невербальное общение – не так сильно структурировано, как вербальное. Не существуют общепринятые словари и правила компоновки (грамматика) жестов, мимики, интонации, при помощи которых мы в состоянии однозначно передать свои чувства.
Невербальные средства общения нужны для того, чтобы создавать психологический контакт между партнерами, выражать эмоции.
Невербальные средства общения делятся на 3группы:
1) визуальные
( выражение глаз, лица; движение рук, ног, головы; дистанция; поза)
2) акустические (звуковые)
Связанные с речью (интонация, громкость, тембр, тон, ритм, речевые паузы)
Не связанные с речью (смех, плач, кашель, вздохи)
3) тактильные
Физическое воздействие – ведение слепого за руку, контактный танец
Такевика - пожатие руки, хлопанье по плечу.
Понимание тонкостей языка жестов может улучшить и упростить ваши отношения с окружающими людьми. При любом взаимодействии с другим человеком цель состоит в общении, однако слишком часто наши жесты при этом неясны в лучшем случае и противоречивы в худшем.
Можно использовать язык жестов, для того чтобы вводить людей в заблуждение и манипулировать ими.
-
Социально – психологическая характеристика общения.
Умение строить отношения с людьми, находить подход к ним, расположить их к себе нужно каждому. Это умение состав¬ляет основу жизненного и профессионального успехаи этому поспособствует искусство общения.
Общение — сложный многоплановый процесс установления и раз¬вития контактов между людьми, порождаемый потребностями совмес¬тной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выра¬ботку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание дру¬гого человека.
Учитывая сложность понятия "общение", необходимо обозна¬чить его структуру с тем, чтобы затем был возможен анализ каждо¬го элемента. Характеризовать структуру общения мы будем путем выделения в нем трех взаимосвязанных сторон: коммуникативной, интерактивной и перцептивной.
Коммуникативная сторона общения состоит в обмене информа¬цией между людьми. Интерактивная сторона общения заключается в организации взаимодействия между индивидами, т.е. в обмене не только знаниями и идеями, но и действиями. Перцептивная сторона общения означает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление на этой почве взаимопонимания.
Различают два вида общения: вербальное и невербальное. Обще¬ние, осуществляемое с помощью слов, называется вербальным. При невербальном общении средством переда¬чи информации являются невербальные (несловесные) знаки (позы, жесты, мимика, интонация, взгляды и т.д.).
Основными механизмами познания другого человека в процессе общения являются идентификация, эмпатия и рефлексия.
Идентификация — отождествление, уподобле¬ние, выражает простой эмпирический факт, что одним из самых простых способов понимания другого человека является уподобле-ние себя ему.
Эмпатия — это способность к постиже¬нию эмоционального состояния другого человека в форме сопережи¬вания.