- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •Тема 1. Культура и искусство с древнейших времен.
- •Тема 2. Искусство Средневековья и Возрождения.
- •Тема 3. Западноевропейское искусство XVII - XX веков.
- •Тема 4. Искусство России.
- •Тема 5. Искусство и литература Востока.
- •Тема 6. Западная литература как явление культуры.
- •Тема 7. Отечественная литература как явление мировой культуры.
- •Тема 8. Античный театр и рождение античной трагедии.
- •Тема 9. Библия как памятник мировой культуры.
- •Тема 10. Литература Средневековья, Возрождения и Просвещения.
- •Тема 11. Литература XIX века: романтизм и реализм как основные течения.
- •Тема 12. Английский и немецкий романтизм и английский реализм.
- •Тема 13. Место хх века в истории западной культуры.
- •Тема 14. Начало хх века: первая мировая война и литература "потерянного поколения".
- •Тема 15. Марсель Пруст и модернизм.
- •Тема 16. Кафка, его последователи и модернизм.
- •Тема 17. Томас Манн и движение к преодолению кризисных явлений в культуре XX века, утверждению гуманизма на новой основе.
- •Тема 18. Экзистенциализм и развитие французской литературы.
- •Тема 19. Развитие драматургии и театра. Их роль в культуре XX века.
- •Тема 20. Развитие "традиционного" реалистического романа и своеобразие реализма XX века.
- •Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы; вопросы к экзамену (зачету)
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение
Тема 16. Кафка, его последователи и модернизм.
Феномен немецкоязычной австрийской литературы. Творчество Кафки и "пражская школа". Образ абсурдного мира, утрачивающего смысл и цель существования. Кафка и экспрессионизм. Своеобразие фантастики, "реальное чудесное" как способ раскрытия абсурдного мира. Приземленность ситуаций, обыденность персонажей, "жизнеподобие" невероятного ("Процесс", "Замок").
Новела "Превращение" как классический образец "кафкианства". Идея тотальной отчужденности личности. Творчество Кафки и экзистенциализм.
Кафка и Музель. Социальная неокритизация абсурдной реальности, дешифровка кафкианства. "Человек без свойств" - сатирическое разоблачение бюрократического общества Австро-венгерской империи. Утопизм Музеля и самокритика индивидуалистического понимания свободы.
Значение творчества Кафки для развития сатирической, философской прозы.
Уильям Фолкнер и "южное возрождение". Американский юг как особый исторически сложившийся социально-экономический и культурный регион.
Гражданская война в США и вступление Юга в ХХ век. "Южное литературное возрождение" 1920-40 гг., как феномен культуры ХХ века. Фолкнер - крупнейшая Фигура "южного возрождения". Йокнапатофа Фолкнера как его художественное открытие. Природа и цивилизация ("Медведь").
"Шум и ярость": историзм и гуманизм Фолкнера. Поток сознания в романе "Шум и ярость". Фолкнер и модернизм (Пруст, Джойс). Образ времени у Фолкнера. Особенности стиля Фолкнера.
Фолкнер и миф. Притчевые Формы повествования. Фолкнер и Достоевский. Фолкнер и Французский экзистенциализм (Сартр и Камю).
Фолкнер и гуманизм XX века.
"Южная традиция" и развитие литературы второй половины XX века (Р.П.Уоррен. У.Стайрон и др.).
Тема 17. Томас Манн и движение к преодолению кризисных явлений в культуре XX века, утверждению гуманизма на новой основе.
Томас Манн как классик немецкой литературы XX века. Понятие "бюргерства" в творчестве Т.Манна; его развитие в критических статьях и художественном творчестве. Исторические основы этого понятия. Т.Манн и классическая русская литература. Т.Манн и модернизм.
"Волшебная гора": формирование жанра интеллектуального романа. "Волшебная гора" - первый философский роман Т.Манна. Проблема времени. Музыка в структуре романа. Гуманистическая суть романа.
Гуманизация мифа в творчестве Т.Манна и тетралогия "Иосиф и его братья".
Гессе и Философский роман. Гессе и романтическая традиция. Роман "Демиан": восприятие мировой войны как хаоса, автобиографизм произведения. Гессе о Достоевском. Восточные мотивы у Гессе. Запад и Восток в XX веке. Постижение восточной философии, специфики восточного сознания в эпоху "заката Европы" (Роллан, Мальро и др.).
Жанр лирико-философский прозы.
Роман "Игра в бисер", реальное содержание утопии: Касталия и Европа 1930-х гг. "Игра в бисер" и жанр философского утопического романа. Антитеза как принцип построения романов Гессе. Противоречивое отношение к "игре" как символу самоценности культуры и знаку ее отрыва от практики. Трагическая судьба Кнехта как обобщенный символ трагизма эпохи.
Гессе и Т.Уайлдер: важность и самоценность культуры, деятельный, преобразующий характер гуманитарного знания (роман Уайлдера "Теофил Норт").
