Пояснительная записка

Настоящее пособие предназначается для студентов 2 курса факультета иностранных языков по специальностям «033200.00 – Иностранный язык с дополнительной специальностью – второй иностранный язык», «031201 (022 600) – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «031202 (022 900) – Перевод и переводоведение», а также для студентов 3 курса факультетов ИВТ, культурология, экономика и менеджмент и др., изучающих английский язык как дополнительную специальность.

Основная цель пособия – организация самостоятельной и активной аудиторной работы студентов, на основе использования текста оригинального неадаптированного произведения на английском языке “Why didn’t they ask Evans” и целого ряда разнообразных упражнений и заданий к предложенному тексту.

Пособие направлено на формирование и развитие умений и навыков аналитического чтения, расширение запаса слов у студентов, развитие и автоматизацию навыков устной и письменной речи, правильное употребление грамматических структур (особенно тех, которые изучаются в рамках программы 2 курса: видо-временные и неличные формы глагола, артикль), предупреждение и преодоление типичных ошибок, возникающих вследствие интерференции родного языка. Особое внимание уделяется формированию умений и навыков использования различных форм сжатого пересказа прочитанного (gist, summary).

Представленный в пособии текст художественного произведения предлагает богатый вокабуляр и широкий спектр языковых и речевых единиц (идиоматические и разговорные выражения, стилистически окрашенная речь героев), отражает некоторые реалии страны изучаемого языка, затрагивает интересные и важные темы, которые могут служить основой для обсуждений и дискуссий.

Учебное пособие предлагает большое количество разнообразных заданий и упражнений. В него включены аналитические упражнения на идентификацию и дифференциацию лексических и грамматических явлений, тренировочные – на выработку автоматизма употребления изучаемых явлений, творческие – на использование их в речи в конкретных ситуациях, контрольные упражнения и тестовые задания – на проверку остаточных знаний студентов.

Материалы пособия апробированы на кафедрах английской филологии и теории языка факультета иностранных языков КГУ.

Авторы выражают благодарность рецензенту и коллегам за ценные советы в подготовке пособия и надеются, что данное пособие найдет широкое применение на аудиторных занятиях по домашнему чтению, а также будет способствовать развитию навыков самостоятельной работы студентов.

Авторы - составители

Famous quotations by Agatha Christie

* Curious things, habits. People themselves never knew they had them.

* I don't think necessity is the mother of invention - invention, in my opinion, arises directly from idleness, possibly also from laziness. To save oneself trouble.

* I live now on borrowed time, waiting in the anteroom for the summons that will inevitably come. And then - I go on to the next thing, whatever it is. One doesn't luckily have to bother about that.

* One is left with the horrible feeling now that war settles nothing; that to win a war is as disastrous as to lose one.

* The best time to plan a book is while you're doing the dishes.

* I like living. I have sometimes been wildly, despairingly, acutely miserable, racked with sorrow, but through it all I still know quite certainly that just to be alive is a grand thing.

* I specialize in murders of quiet, domestic interest.

* The secret of getting ahead is getting started.

* There is nothing more thrilling in this world, I think, than having a child that is yours, and yet is mysteriously a stranger.

 INTRODUCTION

You are going to read and discuss a detective novel written by Agatha Christie, one of the most prominent detective story writers in the world’s literature. Hopefully the process of reading will be enjoyable as the novel ‘Why didn’t they ask Evans’ is a good combination of breathtaking plot, wise humour and bright characters.

 Questions and Tasks

1. Read Agatha Christie’s biography and answer the following questions:

1) What were the main reasons for her becoming a writer?

2) Was Agatha Christie happy in her marriage?

3) Who are the two most popular A. Christie’s book characters?

4) How did A. Christie and her works contribute to British and world’s literature?

5) What can be said about A. Christie and her personality after reading the biography? Use as many adjectives as possible to describe the writer.