6). Классическая наука.

 Понятие классической науки охватывает период с XVII в. по 20-е годы ХХ в. Этот этап науки характеризуется рядом специфических особенностей: 1. Стремление к завершенной системе знаний, фиксирующей истину в окончательном виде. 2. Механистичность - представление мира в качестве машины, состоящей из элементов разной степени сложности. Даже живой организм понимался как механизм общемировой машины, функционирующей по законам механики. 3. Натурализм - признание идеи самодостаточности природы, управляемой естественными, объективными законами. 4. Метафизичность - рассмотрение природы как неизменного, неразвивающегося целого. 5. Доминирование количественного сопоставления и оценки всех явлений над качественным. 6. Причинно-следственный автоматизм - объяснение всех природных явлений естественными причинами.

7. Аналитизм - доминирование в научном мышлении аналитической деятельности над синтетической. 8. Геометризм - утверждение картины безграничного, однородного пространства, описываемого геометрией Евклида. 9. Субстанциональность - поиск первоосновы мира. 10. Гипотетический метод познания. Внедрение этого метода связано с именем Галилея, который предлагал вести изучение не с эмпирического, а с теоретического. Затем требовалось осуществление эксперимента, который должен был подтвердить или опровергнуть гипотезу. В результате наука вытеснила религию в качестве интеллектуального авторитета, заняла ее место и стала претендовать на роль истины в последней инстанции, не оставив в мировоззрении место ни религии, ни философии.

7). Постклассическая наука.

В XIX веке наука остается в целом механистической и метафизической, но в ней начинают формироваться предпосылки второй глобальной революции. Этому предшествуют комплексные научные революции, в результате которых в естествознании утвердились идеи всеобщей связи и началось стихийное проникновение диалектических воззрений. В этот период на первый план выдвигаются физика и химия, изучающие взаимопревращения веществ и энергии. В геологии возникает теория развития Земли Ч. Лайеля, в биологии зарождается эволюционная теория Ж.-Б. Ламарка. Особое значение имели революции, связанные с тремя великими открытиями второй трети XIX в.: · клеточной теории Шлейдена и Шванна; · закона сохранения и превращения энергии Майера и Джоуля; · эволюционного учения Дарвина. Затем последовали открытия, продемонстрировавшие диалектику природы еще более полно: · теория химического строения органических соединений А.М. Бутлерова; · периодический закон Д. И. Менделеева; · химическая термодинамика Я. Х. Вант-Гоффа; · основы научной физиологии И. М. Сеченова; · электромагнитная теория света Дж. Максвелла. В результате этих научных открытий естествознание поднимается на качественно новую ступень и становится дисциплинарно организованной, систематизирующей наукой, т. е. наукой о предметах и процессах, их происхождении и развитии. В естествознании активно идет процесс дифференциации наук, т. е. дробление крупных разделов наук на более мелкие, например, выделение в физике таких разделов, как термодинамика, физика твердого тела, электричество, магнетизм и т. д. К концу XIX в. появляются первые признаки процесса интеграции наук, который будет характерен для науки ХХ века. Это появление новых научных дисциплин на стыках наук, охватывающих междисциплинарные исследования, таких, как биохимия, геохимия, физическая химия и др.

В XIX - начале ХХ в. наука вступила в свой «золотой век». В ее важнейших областях произошли удивительные открытия, широко развернулась сеть научных институтов и академий, организованно проводящих различные исследования на основе соединения науки с техникой. Оптимизм этой эпохи был напрямую связан в верой в науку и ее способность преобразить жизнь человека. Тем не менее естествознание оставалось в рамках классической науки, основанной на метафизике и механицизме. Это противоречие было разрешено в ходе второй глобальной научной революции. Вторая (новейшая) революция в естествознании началась с 90-х годов XIX в. до середины ХХ века. Она началась в физике, затем проникла в другие естественные науки, изменив основания науки в целом и создав феномен современной науки. Толчком новейшей революции в естествознании послужил ряд ошеломляющих открытий в физике: · электромагнитных волн Г. Герцем; · рентгеновских лучей В. Рентгеном; · радиоактивности А. Беккерелем; · электрона Дж. Томсоном; · светового давления П. Н. Лебедевым; · введения идеи кванта М. Планком; · создание теории относительности А. Эйнштейном; · разработка моделей атома Э. Резерфордом, а затем Н. Бором. Это первый этап новейшей революции в естествознании, связанный с физикой. Он сопровождался крушением прежних представлений о материи, ее свойствах, формах движения, пространстве и времени. Второй этап научной революции начался с середины 20-х годов ХХ в. Он связан с созданием квантовой механики в сочетании с теорией относительности. В ходе этого этапа были пересмотрены многие важнейшие постулаты науки: · учение об атомах как твердых и неделимых частицах было заменено моделями, которые почти целиком заполнены пустотой; · трехмерное пространство и одномерное время превратились в относительные проявления четырехмерного пространственно-временного континуума; время течет по-разному для тех, кто движется с разной скоростью; вблизи тяжелых предметов время замедляется, а при определенных условиях может совсем остановиться; · законы Евклидовой геометрии не обязательны в масштабах Вселенной; планеты движутся по эллиптическим орбитам не потому, что их притягивает Солнце, а потому, что пространство, в котором они движутся, искривлено; · объекты микромира имеют двойную природу и обнаруживают себя как частицы, и как волны; · стало невозможным одновременно вычислить местоположение частицы и измерить ее ускорение (принцип неопределенности). Началом третьего этапа научной революции были: · овладение атомной энергией в 40-е годы нашего столетия; · зарождение ЭВМ и кибернетики. ·наступление эпохи НТР, слияние науки с производством и превращение науки в производительную силу. В этот период, наряду с физикой стали лидировать химия, биология и цикл наук о земле. С середины XX века наука окончательно сливается с техникой, приведя к современной научно-технической революции.