Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Уральский филиал

Кафедра гуманитарных, социально-экономических

и естественнонаучных дисциплин

Риторика

Учебно-методический комплекс

для студентов очной, заочной формы обучения

(специальность 030501 (65) Юриспруденция)

ЧЕЛЯБИНСК

2007 г.

Автор:

Кубиц Галина Васильевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин УФ ГОУ ВПО «РАП»

Рецензенты:

Питина Светлана Анатольевна, доктор филологических наук, профессор Челябинского государственного университета;

Прилукова Екатерина Григорьевна, кандидат философских наук, доцент кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин УФ ГОУ ВПО «РАП»

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501(65) «Юриспруденция».

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин Уральского филиала Российской академии правосудия (протокол № 2 от 25 октября 2007 года).

Утвержден Учебно-методическим советом Уральского филиала Российской академии правосудия 21 ноября 2007 г., протокол №___ .

© Российская академия правосудия, 2007

© Кубиц Г.В., 2007

Содержание

Государственные требования к минимуму содержания дисциплины…………………..4

Введение…………………………………………………………………………………….5

Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………………..6

Тематический план…………………………………………………………………............7

Программа………………………………………………………………………………......8

Тематический план семинарских занятий……………………………………………….10

Планы семинарских занятий……………………………………………………………...11

Методические рекомендации по изучению дисциплины………………………………17

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов……………………………………………………………………………….......18

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля…………………….23

Литература …………………………………………………………………………….......24

Вопросы для подготовки к зачету………………………………………………… …….27

Государственные требования к минимуму содержания дисциплины

Предмет риторики. Место и роль риторики в культуре. Предпосылки появления риторики. Основные направления, школы риторики и этапы ее исторического развития. Виды риторического искусства (социально-политический, академический, судебный, социально-бытовой, богословско-церковный, дипломатический, военный, торговый, лекционно - пропагандистский).

Античная риторика (Риторика Древней Греции, риторика Древнего Рима). Развитие исторических традиций в России: первые русские риторики, риторика М.В. Ломоносова, риторика М.М. Сперанского, риторика И.С. Рижского. Русская риторика 19 века, особенности риторики 20 века.

Техника речи и культура оратора. Звучащая речь и ее особенности. Речевой аппарат. Дыхание и его тренировка. Голос и процесс его воспитания. Дикция. Интонация, назначение интонации. Пауза. Литературный язык- основа культуры речи. Риторические умения и навыки.

Композиция речи. План - основа композиции. Составные элементы композиции. Методы изложения материала. Приемы объяснения терминов. Логическое определение. Подбор синонимов. Описательный способ. Этимология слов. Приемы привлечения внимания аудитории.

Методика подготовки к выступлению. Виды подготовки. Определение темы. Название темы. Формулировка цели. Подбор материалов. Отработка навыков. Изучение отобранной литературы. Выработка собственной позиции. Овладение материалом выступления. Выступление с опорой на конспект. Выступление без записи. Выступление экспромтом.

Методы убеждения оппонента. Основные формально-логические законы (закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания). Доказательство. Структура и виды доказательств. Логические ошибки. Доказывание и убеждение. Доводы в споре.

Полемика. О предмете полемики. Из истории искусства полемики. (Древняя Греция, Индия, Россия). Определенность позиции полемистов. Уважительное отношение к оппоненту. Выдержка и самообладание в споре.