5 Защита курсовой работы

Защита работы проводится согласно графику защиты курсовых работ. График составляется руководителем, и день защиты курсовой работы студенту сообщают заранее, для того, чтобы он успел написать работу и сдать ее на проверку заблаговременно до защиты.

Защита имеет своей целью выявление степени раскрытия автором, темы работы, самостоятельности и глубины изучения проблем, обоснованности выводов и предложений. Защита работы проводится каждым студентом индивидуально перед руководителем работы.

Во время защиты работы необходимо показать не только знание темы, но и степень овладения научным методом мышления, способность к самостоятельному научному труду, умение четко и ясно излагать свои мысли и выводы. Защищающий курсовую работу выступает с заранее подготовленными тезисами доклада и демонстрирует иллюстрации, обосно­вывающие логику изложения материала и полученные выводы. Желательно, чтобы доклад излагался свободно, не читая письменного текста. Речь должна быть ясной, грамматически точной, уверенной, что сделает ее понятной и убедительной.

В ходе выступления с докладом следует обратить внимание на правильное произношение слов. В языке экономистов есть около двух-трех десятков слов, которые почти всегда произносятся с ошибкой в ударении. При выступлении с докладом следует стремиться к выразительности, которая зависит от темпа, громкости и интонации речи. Спокойная, неторопливая манера изложения всегда импонирует.

После выступления с докладом члены комиссии задают вопросы по выполненной работе, уточнияют полученные выводы и результаты. Вопросы могут, носить конкретный или общий характер. Наиболее распространенными являются общие вопросы: Что в работе выполнено лично Вами? В чем научная новизна работы? В чем практическая значимость ра­боты? Каковы перспективы дальнейшего развития темы иссле­дования? Чем отличается предложенная Вами технология от ранее разработанной? и другие.

Ответы должны быть краткими и состоять, как правило, из двух-трех предложений.

При ответах нецелесообразно употреблять следующие выражения: мы сталкивались с этим (столкновение подразумевает конфликт, лучше употреблять «встречались»); выше мы говорили…и как будет показано ниже... (выше и ниже - понятия, применяемые к печатному тексту, но не к выступлению; лучше употреблять ранее мы говорили... и как будет показано позже...).

В ходе ответов не следует употреблять слова-паразиты: «так.», «так сказать», «понимаете», «значит», «вот», «это самое» и другие. Эти слова не несут никакой смысловой нагрузки и бесполезны, а, кроме того, их употребление доказывает, что Вы не уверены в том, о чем говорите.

Если при ответе на вопрос возникает необходимость обратиться и к ранее приведенным доказательствам, то обычно это делается путем употребления фразы: «Ранее было обосновано, что...».

После получения вопроса не следует сразу же давать ответ. Необходимо осмыслить вопрос, сконцентрироваться на ответе.

Из сложной ситуации достаточно легко позволяют выйти следующие универсальные ответы: «Исследование данной проблемы не входило в поставленные в работе задачи. Данная проблема представляется весьма интересной, и в дальнейшей своей работе я постараюсь определить пути ее решения» или «Задача по решению данной проблемы в работе не ставилась, но анализ экономической литературы показывает, что...».

После доклада и ответов на вопросы при необходимости зачитывается отзыв на курсовую работу руководителем.

В каждом учебном учреждении разрабатываются свои критерии оценки курсовых работ. Но всегда оценивается: содержание и качество защиты выполненной работы. Оценка по курсовой работе сразу после защиты сообщается студенту.