 
        
        - •1. Паспорт примерной программы профессионального модуля
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
- •2. Результаты освоения профессионального модуля
- •3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
- •3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (пм)
- •4. Условия реализации профессионального модуля
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (пм)
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем 
 | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| Раздел ПМ 1. Обработка статического информационного контента | 
 | 42 | 
 | |||
| МДК 1. Обработка отраслевой информации | основы информационных технологий; технологии работы со статическим информационным контентом; стандарты форматов представления статического информационного контента; стандарты форматов представления графических данных; компьютерную терминологию; стандарты для оформления технической документации; последовательность и правила допечатной подготовки правила подготовки и оформления презентаций; программное обеспечение обработки информационного контента; основы эргономики. | * | 
 | |||
| Тема 1.1. Информационные технологии обработки статистического информационного контента | Содержание | 2 | 
 | |||
| 1. Обработка статистического информационного контента. Основы эргономики. | ||||||
| Лабораторные работы | 
 | 
 | ||||
| 
 | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| Тема 1.2. Текстовый процессор | Содержание | 2 | 
 | |||
| Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Параметры страницы. Добавление таблицы, рисунков, колонтитулов, оглавление, макросы, диаграмм. | 
 | 
 | ||||
| Лабораторные работы | 8 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||||
| Тема 1.3. Стандарты оформления технической документации | Содержание | 2 | 
 | |||
| Стандарты оформления технической документации. Электронная документация. Правила допечатной подготовки документации. | 
 | 
 | ||||
| Лабораторные работы | 
 | 
 | ||||
| - | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| Тема 1.4. Электронные таблицы | Содержание | 2 | 
 | |||
| Электронные таблицы: основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. Способы поиска информации в электронной таблице. | 
 | 
 | ||||
| Лабораторные работы | 8 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||||
| Тема 1.5. Создание и использование компьютерных презентаций | Содержание | 2 | 
 | |||
| Приемы создания и оформления презентации, использование шаблонов, настойка анимации, добавление таблиц, диаграмм, звуковых файлов. | 
 | 
 | ||||
| Лабораторные работы | 4 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||||
| Тема 1.6. Информационно - поисковые системы | Содержание | 
 | 
 | |||
| Назначение и возможности информационно-поисковых систем. Структура типовой системы. Информационно-поисковые системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сети Internet.Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой. | 
 | 
 | ||||
| Лабораторные работы | 
 | 
 | ||||
| 1. Поиск информации в Internet | 
 | 
 | ||||
| Тема 1.7. Автоматизированные системы: понятие, состав, виды, основы эргономики 
 | Содержание | 2 | 
 | |||
| Автоматизированное рабочее место специалиста. Виды автоматизированных систем. Назначение, состав и принципы организации типовых ,профессиональных автоматизированных систем, представленных на отечественном рынке. | 
 | 
 | ||||
| Лабораторные работы | 
 | 
 | ||||
| - | 
 | 
 | ||||
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы раздела ПМ 1. | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| 3. | 
 | 
 | ||||
| Примерная тематика домашних заданий | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| 3. | 
 | 
 | ||||
| Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности) Виды работ обработка статического информационного контента. | 10 | 
 | ||||
| Раздел ПМ 2. Обработка динамического информационного контента. | 
 | 110 | 
 | |||
| МДК 1. Обработка отраслевой информации | математические методы обработки информации; информационные технологии работы с динамическим контентом; стандарты форматов представления динамических данных; терминологию в области динамического информационного контента; программное обеспечение обработки информационного контента; | 
 | 
 | |||
| Тема 1.1. Мультимедиа технологии: область применения номер и наименование темы 
 | Содержание | 2 | ||||
| 1. | Понятие мультимедиа технологии. Классификация и область применения Технологии. Информационные технологии. Мультимедиа. Мультимедийные технологии. Компьютерные приложения. Мультимедиа-приложения | 2 | 2 | |||
| Лабораторные работы | - | 
 | ||||
| 1. | - | |||||
| Практические занятия | - | |||||
| 1. | - | |||||
| Тема 1.2. Мультимедиа: аудио номер и наименование темы | Содержание | 10 | ||||
| 1. | Звук. Звуковые файлы. Стандарты сжатия звуковых файлов Звук. Звуковой файл. Стандарт звукового файла и его виды. Сжатие звукового файлы. Виды сжатия. | 6 | 2 | |||
| 2. | Аналогово-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи АЦП. ЦАП. Преобразователь. Аналоговый звук. Цифровой звук. Дискретизация звука. | 2 | ||||
| 3. | Звуковое программное обеспечение. Качество звучания и спецэффекты Компьютерное программное обеспечение. Программы по обработке звука. Работа со звуковыми файлами. Качество звука. Спецэффект. Виды спецэффектов. Методика создания звуковых спецэффектов. | 3 | ||||
| Лабораторные работы | 2 | 
 | ||||
| 1. | Знакомство с программой по обработке звука Audacity. Создание и обработка звукового файла. Работа со спецэффектами в звуковых приложениях | |||||
| Практические занятия | 2 | |||||
| 1. | Программы для создания звука и конвертации аудиофайлов | |||||
| Тема 1.3. Мультимедиа: видео номер и наименование темы | Содержание | 10 | ||||
| 1. | Видео. Видеофайлы. Стандарты хранения видеоданных. Сжатие и восстановление видео Видеофайл. Стандарты хранения видеофайлов и работа с ними. Сжатие данных. Восстановление видеоданных. Принципы восстановления видеоданных | 4 | 2 | |||
| 2. | Каналы передачи видеоинформации. Ввод видеоданных Видеоканалы. Каналы передачи данных. Каналы передачи видео. Обработка видеоинформации. Ввод видеоинформации | 2 | ||||
| Лабораторные работы | 4 | 
 | ||||
| 1. | Интерфейс программ для обработки видео | |||||
| 2. | Создание обучающего фильма: сценарий и монтаж видео | |||||
| Практические работы | 2 | |||||
| 1. | Программное обеспечение для обработки видеоинформации | |||||
| Тема 1.4. Разработка мультимедиа номер и наименование темы | Содержание | 10 | ||||
| 1. | Программные средства разработчика мультимедиа продуктов. Этапы и технологии создания мультимедиа продуктов Программная среда. Мультимедиа продукт. Среды разработки мультимедиа приложений. | 6 | 2 | |||
| 2. | Реализация статических и динамических процессов с использованием мультимедиа Процесс. Статический процесс. Динамический процесс. Совместное использование процессов | 2 | ||||
| 3. | Технология сохранения мультимедийной информации. Конвертирование форматов видео Форматы хранения данных. Форматы хранения мультимедиа. Конвертирование форматов. | 3 | ||||
| Лабораторные работы | 2 | 
 | ||||
| 1. | Создание мультимедиа продукта с использованием различных приложений | |||||
| Практические занятия | 2 | |||||
| 1. | Интерфейс программ для создания мультимедиа продуктов | |||||
| Тема 1.5. Мультимедиа: Imternet-технологии номер и наименование темы | Содержание | 28 | ||||
| 1. | Принципы разработки веб-документов. Выбор средств разработки Веб-документ. Этапы создания. Технологии создания веб-предствительств. Сайт. Сайтостроительство. | 16 | 2 | |||
| 2. | Использование веб-браузера. Современные динамические языки разметки гипертекста Сайт. Сайтостроительство. Язык разметки сайтов. HTML, JAVA, PHP. | 2 | ||||
| 3. | Использование мультимедиа. Решение вопросов дизайна сайта Мультимедиа-решение. Мультимедиа-продукт. Представление идей разработки модели в компьютерный вариант. Дизайн и его применение при осуществлении разработки мультимедиа продуктов | 3 | ||||
| 4. | Инструментальные средства создания сайтов Web-сайт. Средства создания web-сайтов. Технологии и способы представления мультимедийного решения | 2 | ||||
| 5. | Разметка сайта. Виды разметок. Преимущества использования Блочная верстка. Табличная верстка. Резиновая верстка. | 2 | ||||
| 6. | Использование графических элементов и гиперссылок. Таблицы в веб-документе Веб-документ. Этапы создания. Технологии создания веб-представительств. Создание гиперссылок. | 3 | ||||
| 7. | Хостинг сайта. Услуги хостинга. Выбор хостинга Хостинг. Доменное имя. | 2 | ||||
| 8. | Средства администрирования и раскрутки сайтов Администрирование сайта. Администратор сайта. Система управления контентом. CMS. SEO-оптимизация. Индексация сайта | 2 | ||||
| Лабораторные работы | 6 | 
 | ||||
| 1. | Создание мультимедиа продукта с использованием программ WYSIWYG | |||||
| 2. | Технологии гиперссылок для создания обучающих пособий | |||||
| 3. | Динамические составляющие веб-страниц. JavaScript | |||||
| Практические занятия | 6 | |||||
| 1. | Язык разметки гипертекста. | |||||
| 2. | Разметка сайта. Виды разметок | |||||
| 3. | Использование языков скриптового программирования | |||||
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы раздела ПМ 2. | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| 3. | 
 | 
 | ||||
| Примерная тематика домашних заданий | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| 3. | 
 | 
 | ||||
| Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности) Виды работ обработка динамического информационного контента. | 10 | 
 | ||||
| Раздел ПМ 3. Монтаж динамического информационного контента | 
 | ???? | 
 | |||
| МДК 1. Обработка отраслевой информации | принципы линейного и нелинейного монтажа динамического контента; правила построения динамического информационного контента; программное обеспечение обработки информационного контента; правила подготовки динамического информационного контента к монтажу. | * | 
 | |||
| Тема 3.1. | Содержание | 
 | 
 | |||
| 1. | 
 | |||||
| 2. | 
 | |||||
| 
 | 
 | |||||
| Лабораторные работы | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| Практические занятия | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы раздела ПМ 3. | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| 3. | 
 | 
 | ||||
| Примерная тематика домашних заданий | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| 3. | 
 | 
 | ||||
| Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности Виды работ монтаж динамического информационного контента. | 10 | 
 | ||||
| Раздел ПМ 4. Работа и эксплуатация отраслевого оборудования и телекоммуникационных систем | 
 | 
 | 
 | |||
| МДК 1. Обработка отраслевой информации | технические средства сбора, обработки, хранения и демонстрации статического и динамического контента; принципы работы специализированного оборудования; режимы работы компьютерных и периферийных устройств; принципы построения компьютерного и периферийного оборудования; правила технического обслуживания оборудования; регламент технического обслуживания оборудования; виды и типы тестовых проверок; диапазоны допустимых эксплуатационных характеристик оборудования. принципы коммутации аппаратных комплексов отраслевой направленности; эксплуатационные характеристики отраслевого оборудования; принципы работы системного программного обеспечения. | 56 | 
 | |||
| Тема 4.1. Работа и настройка периферийного оборудования для обработки статистического контента | Содержание | 12 | 
 | |||
| 1. 
 2. 
 3. | Периферийное оборудование необходимое для работы со статистическим информационным контентом Подключение и настройка оборудования для обработки статистического контента Работа оборудования для обработки статистического контента | |||||
| Лабораторные работы | 6 | 
 | ||||
| 1. 2. 3. | Подключение и настройка принтеров, сканеров Подключение и настройка копиров, МФУ Принцип работы с оборудованием для обработки статистического контента | 
 | ||||
| 
 | ||||||
| 
 | ||||||
| 
 | ||||||
| 
 | ||||||
| Практические занятия | 4 | 
 | ||||
| 1. 2. | Сравнительный анализ устройств ввода-вывода информации Сравнительный анализ манипуляторов | 
 | ||||
| 
 | ||||||
| Тема 4.2. Работа и настройка специализированного оборудования для обработки статистического контента | Содержание | 26 | 
 | |||
| 1. 2. 3. 4. 
 5. 
 6. | Принципы работы специализированного оборудования Режимы работы компьютерных и периферийных устройств Принципы построения компьютерного и периферийного оборудования Правила технического обслуживания оборудования и регламентирование времени работы Эксплуатационные характеристики специализированного отраслевого оборудования Принцип работы специализированного оборудования | |||||
| 
 | ||||||
| Лабораторные работы | 6 | 
 | ||||
| 1. 2. 3. | Подключение и настройка нестандартного периферийного оборудования Устранение неполадок в работе оборудования Модернизация программного обеспечения специализированного оборудования | 
 | ||||
| 
 | ||||||
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы раздела ПМ 4. | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| 3. | 
 | 
 | ||||
| Примерная тематика домашних заданий | 
 | 
 | ||||
| 1. | 
 | 
 | ||||
| 2. | 
 | 
 | ||||
| 3. | 
 | 
 | ||||
| Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности) Виды работ осуществление контроля работы компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечение их правильной эксплуатации; подготовка оборудования к работе; | * | 
 | ||||
| Примерная тематика курсовых работ (проектов) (если предусмотрено) ………………………. | * | 
 | ||||
| Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности) итоговая по модулю (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) Виды работ …………………………………….. | * | 
 | ||||
| Всего | * (должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.3 паспорта примерной программы) | 
 | ||||
Внутри каждого раздела указываются междисциплинарные курсы и соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по профессиональному модулю, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
