- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
 - •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые
 - •Структура и трудоемкость дисциплины.
 - •Тематический план.
 - •Тематический план для студентов очной формы обучения
 - •Тематический план для студентов заочного формы обучения
 - •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
 - •Планирование самостоятельной работы студентов
 - •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
 - •Содержание дисциплины.
 - •Тема 1. Введение в курс. Становление делопроизводства в системе органов власти и управления Российского государства в XV – XVII вв.
 - •Тема 2. Анализ коллежской системы организации делопроизводства в XVIII в.
 - •Тема 3. Формирование и развитие министерской системы в XIX – начале XX вв.
 - •Тема 1. Становление и тенденции развития делопроизводства (1917-1920 гг.)
 - •Тема 2. Развитие нот в делопроизводстве в 30-е гг.
 - •Тема 3. Основные направления развития делопроизводства в 40-50-е гг. XX в.
 - •Тема 1. Развитие системы делопроизводства 60-70-е гг. XX в.
 - •Тема 2. Организация делопроизводства в 80-90 –е гг. XX в.
 - •Тема 3. Регулирование делопроизводства в 2000-е гг. XX в.
 - •6 Семестр
 - •Тема 1. Документационное обеспечение: структура, функции, принципы организации и правовое регулирование
 - •Тема 2. Служба документационного обеспечения управления: структура, функции и организация деятельности
 - •Тема 3. Документооборот: инновации в организации
 - •Тема 1. Технология приема и обработки документов
 - •Тема 2. Регистрация документов: принципы и правила организации
 - •Тема 3. Формирование информационно-поисковой системы по документам организации
 - •Тема 1. Организация работы исполнителей с различными категориями документов и контроля исполнения
 - •Тема 2. Характеристика технологии формирования документов в дела. Ведение номенклатуры дел организации
 - •Тема 3. Технология оформления и описания дел организации
 - •Планы семинарских занятий.
 - •Тема 1. Становление делопроизводства в системе органов власти и управления России XV-XVII вв.
 - •Задания для самостоятельной работы
 - •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
 - •Тема 2. Анализ коллежской системы организации делопроизводства в XVIII в.
 - •Задания для самостоятельной работы
 - •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
 - •Тема 3. Формирование министерской системы делопроизводства в XIX – начале XX вв.
 - •В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
 - •Задания для самостоятельной работы
 - •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
 - •Тема 1. Становление и тенденции развития делопроизводства в первые годы советской власти (1917- 1920 гг.)
 - •В результате выполнения заданий семинарского занятия студенты должны:
 - •Задания для самостоятельной работы
 - •Тема 2. Развитие нот в делопроизводстве в 30-е гг. XX в.
 - •Тема 3. Основные направления развития делопроизводства в 40-50- е гг.
 - •Тема 1. Развитие системы делопроизводства в 60 – 70 –е гг. XX в.
 - •Тема 2. Организация делопроизводства в 80 -90 –х гг. XX в.
 - •Тема 3. Регулирование делопроизводства в 2000 – е гг.
 - •6 Семестр
 - •Тема 1. Документационное обеспечение: структура, функции, принципы организации и правовое регулирование
 - •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
 - •Тема 2. Служба документационного обеспечения управления: структура, функции и организация деятельности
 - •В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
 - •Задания для самостоятельной работы
 - •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
 - •Тема 3. Документооборот: инновации в организации
 - •В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
 - •Задания для самостоятельной работы
 - •Тема 1. Технология приема и обработки документов
 - •Тема 2. Регистрация документов: принципы и правила организации
 - •В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
 - •Задания для самостоятельной работы
 - •Тема 3. Формирование информационно-поисковой системы по документам организации
 - •Тема 1. Организация работы исполнителей с различными категориями документов и контроля исполнения
 - •Тема 2. Характеристика технологии формирования документов в дела. Ведение номенклатуры дел организации
 - •Тема 3. Технология оформления и описания дел организации
 - •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
 - •7. Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
 - •8. Образовательные технологии.
 - •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
 - •Законодательные акты
 - •Нормативные акты
 - •Учебники и учебные пособия
 - •Дополнительные исследования
 - •Каменева е.М Реквизиты, отражающие этапы обработки документов и ход их исполнения //Делопроизводство и документооборот на предприятии.- 2007.-№1.
 - •Каменева, е.М Обращения граждан и порядок их рассмотрения //Делопроизводство и документооборот на предприятии.-2007.-№ 4
 - •9.3. Интернет – ресурсы
 - •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
 
Тема 1. Организация работы исполнителей с различными категориями документов и контроля исполнения
Доставка документов исполнителям, порядок их приема и передачи. Правила работы исполнителя с разными категориями документов. Этапы исполнения. Контроль исполнения документов. Значение контроля исполнения документов в управлении. Основные принципы его организации. Виды и подвиды контроля. Категории документов, подлежащих контролю. Сроки исполнения документов. Характеристика технологии контроля исполнения. Обобщение, анализ и использование данных об исполнении документов в условиях традиционной и автоматизированной технологии обработки документов. Автоматизированные системы контроля исполнения документов, опыт их применения.
Тема 2. Характеристика технологии формирования документов в дела. Ведение номенклатуры дел организации
Принципы систематизации документов внутри дел. Понятие номенклатуры дел. Требования к составлению номенклатуры дел, их регламентация в нормативно-методических материалах. Виды номенклатур дел, их особенности и назначение. Методика составления номенклатуры дел: изучение состава документов, разработка классификационной схемы; требования к составлению заголовков дел и правила их систематизации. Порядок оформления, согласования и утверждения номенклатуры дел. Определение срока хранения документов. Использование номенклатуры дел в оперативном хранении и архиве организации.
Тема 3. Технология оформления и описания дел организации
Понятие «оформление дел», основные требования к проведению этой работы. Современная нормативно-методическая база, определяющая требования к оформление дел. Полное и частичное оформление дел. Подшивка дел. Нумерация листов. Составление листа заверителя дела. Правила оформления внутренней описи дела. Требования к оформлению обложки дел постоянного и временного срока хранения. Определение описи дел. Правила составления описи дел структурного подразделения. Виды описей. Оформление описи дел структурного подразделения.
- 
Планы семинарских занятий.
 
Цель семинарских занятий – закрепление студентами теоретических знаний, полученных на лекциях, и формирование практических навыков организации современной системы ДОУ, выполнения ключевых технологических операций в работе с документами.
Подготовка к семинарским занятиям основана на самостоятельной работе студентов по изучению лекционного курса, а также источников и литературы, рекомендованных к занятиям.
Модуль 1.
Тема 1. Становление делопроизводства в системе органов власти и управления России XV-XVII вв.
Цель занятия: изучение организации и технологии работы с документами в приказах XV-XVII вв.
В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
- 
иметь представление о системе центральных и местных государственных учреждений России в XV-XVII вв.;
 
- 
знать особенности приказного делопроизводства;
 
- 
иметь представление о законодательной регламентации порядка работы с документами; о формировании дел в приказном делопроизводстве.
 
Задания для самостоятельной работы
- 
Изучить Судебник 1550 г. и Соборное уложение 1649 г. Составить подробный конспект отражающий:
 
- 
структуру органов государственного управления;
 
- 
состав и должностные обязанности «служилых людей»;
 
- 
направления законодательной регламентации работы с документами
 
- 
Составить схему организации исполнения документов в приказном
 
делопроизводстве
