- •Тема 6. Группа как субъект организационного поведения.
- •6.1. Сущность поведения человека в группе.
- •6.2. Классификация групп
- •2) Группа, ориентированная на личность.
- •4)Группа, ориентированная на команду
- •6.3. Стадии развития групп.
- •6.4. Структура группы.
- •6.5. Потенциал группы и ее результативность.
- •Характеристика состава группы
- •6.6.Исследование эффективности группы
- •6.7.Современный управленческий поход к формированию группового поведения
- •6.8. Задания к теме 6.
- •Тема 7. Организационная культура
- •7.1. Понятие и задачи организационной культуры
- •7.2.Основное содержание организационной культуры
- •7.1. Понятие и задачи организационной культуры
- •Задачи организационной культуры
- •Принципы организационной культуры
- •Области, которые охватывает организационная культура по своим функциям
- •7.2.Основное содержание организационной культуры
- •Язык общения
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Общие организационно – методические указания.
- •2. Методические указания по объему и структуре работы.
- •3.Содержание основных разделов работы и методика проведения исследования.
- •Анкета № 1. «Оценка имиджа и уровня организации деятельности фирмы»
- •Глава 2. «Анализ состояния кадров и культуры производства»
- •2.2. Анализ структуры кадров.
- •2.2.1. Анализ социальной структуры кадров.
- •Прогрессивнсть
- •2.2.2. Анализ профессионально – квалификационной структуры кадров.
- •2.3. Анализ культуры производства и труда
- •2.3.1. Анализ материальной культуры и организации производства
- •2.3.2. Анализ организации управления производства
- •2.3.3. Анализ организации труда
- •Коэффициент организации рабочих мест:
- •Коэффициент рациональности приемов труда:
- •Коэффициент нормирования труда (Кнт):
- •Глава 3. Исследование культуры отношений в коллективе
- •3.1. Культура управления.
- •3.1.1. Тест «Определение стиля руководства трудовым коллективом»
- •3.1.2. Тест «Выявление истинного имиджа корпорации» Инструкция по проведению исследования:
- •3.1.3. Тест «Определение миссии организации»
- •3.2. Культура межличностных отношений. Исследование социально-психологического климата(экспресс-диагностика) Инструкция по проведению исследования:
- •3.2.2. Исследование психологической атмосферы в группе по Фидлеру
- •3.3. Культура работника.
- •3.3.1. «Исследование тенденций поведения личности в коллективе»
- •3.3.2. «Методика оценки личностных ценностей»
- •3.3.3. «Исследование этики корпоративного поведения (внутренняя этика)»
- •Выводы по главе 3. По выводам 1, 2, 3 глав определяются основные направления повышения эффективности работы предприятия. Критерии оценки контрольной работы
- •5 И менее………………………………….2 примерная тематика выступлений по курсу
- •Заключение
- •Литература
Выводы по главе 3. По выводам 1, 2, 3 глав определяются основные направления повышения эффективности работы предприятия. Критерии оценки контрольной работы
Критерий ………………………………………………… оценка в баллах
Полнота исследования ……………………………………..2
Научность работы…………………………………………………………..!
Защита работы
Оформление и представление работы (графики, рисунки, схемы)…2
Выступление………………………………………………………………..2
Участие в дискуссии……………………………………………………….2
Срок сдачи…………………………………………………………………..1
Количество баллов оценка
9 –10 ……………………………………….5
8……………………………………………4
6 –7…………………………………………3
5 И менее………………………………….2 примерная тематика выступлений по курсу
«Организационное поведение»
1.Сущность и содержание организационного поведения
2.Социально-психологические особенности, способности и качества личности
3.Модели поведения (характеристик ) личности Айзенка, Кеттела, Голланда, Алексеева-Громовой
4.Модели поведения личности МакГрегора, авторитарная, коллегиальная и др.
5.Традиционные и новые концепции лидерских качеств
6.Типы руководителей и стили руководства по Келвину, Ликерту(Лайкерту), Блейку и Моутон
7.Понятие и формирование имиджа делового человека
8.Понятие, виды и структура группы
9.Формирование группового поведения в организации
10.Формировние миссии и целей организации
11.Поведенческий маркетинг
12.Управление нововведениями в организации
13. Свойства личности и поведение
14.Теории психоанализа
15.Теории бихевиоризма
16.Теории гуманистической психологии
17.Жизненный цикл группы (коллектива)
18.Перцепция (восприятие, формирование идеальной модели) в деловых коммуникациях
19.Интеракция (взаимодействие в общении) в деловых коммуникациях
20.Деловые коммуникации в организации
Заключение
Данное учебное пособие появилось благодаря студентам экономического факультета КГТУ, которые проявляют большой интерес к теории и практике организационного поведения. В пособии рассмотрены те основные вопросы теории и практики организационного поведения, которые становятся классикой и, следовательно, являются основой знаний по организационному поведению. Прежде всего это различные аспекты поведенческих теорий и моделей, особенностей деятельности личности, методов общения, формирования и развития группового поведения, организационной культуры и другие. Многие вопросы организационного поведения студенты изучают в других дисциплинах («Менеджмент», «Управление персоналом», «Философия общения» и т. п.), поэтому в пособии не рассматриваются вопросы организационной структуры, коммуникаций, власти и лидерства, а также значительное количество теорий и моделей поведения. Студентам предлагается подготовить по данной проблематике доклады, выступления, тематика которых приведена выше.
Автор надеется, что знания и практические задания, которые студенты приобретут, изучая курс «Организационное поведение», помогут им стать профессионалами высокого уровня и добиться больших успехов в жизни.