ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ЯКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. М.К. АММОСОВА

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ

И ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

Якутск, 2003

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ЯКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. М.К. АММОСОВА

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ

И ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Якутск, 2003

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс по «Основам медицинских знаний» написан для специальности 031300 СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Педагогического института и ставит своей целью научить студентов – будущих дипломированных специалистов – успешно использовать в своей профессиональной деятельности медицинские знания, умения и навыки для:

-эффективной организации производственного (учебного) процесса в соответствии с гигиеническими требованиями, уровнем функциональных возможностей организма человека, состоянием здоровья;

• построения и организации профессиональной деятельности;

• создания внешних благоприятных условий для производственного процесса;

• грамотной организации досуга;

• сохранения здоровья и предупреждения заболеваний при различных видах деятельности, оказания первой медицинской , доврачебной, помощи пострадавшим при несчастных случаях, авариях, катастрофах, стихийных бедствиях;

• спасения жизни в чрезвычайных условиях.

Составители:

Гольдерова Айталина Семеновна – ст. преподаватель.

Платонова Наталья Аркадьевна – ст. преподаватель

Яковлева Александра Петровна – ст. преподаватель

Степанова Анастасия Дмитриевна - ассистент

Кафедра Основы здорового образа жизни и экологии человека МИ ЯГУ.

Оглавление

Раздел 1. Введение

1.1. Определение предмета и его задачи

1.2. Роль и место доврачебной помощи

1.3. Понятие о болезни, причины и стадии болезни.

1.4. Методы обследования больных.

Раздел 2. Доврачебная помощь при заболеваниях и отравлениях.

2.1. Заболевания органов дыхания.

2.2. Заболевания органов сердечно-сосудистой системы.

2.3. Заболевания органов пищеварения.

2.4. Заболевания органов мочевыделительной системы.

Раздел 3. Основы лекарственной помощи.

3.1. Понятие о лекарственном препарате.

3.2. Действие лекарственных веществ.

3.3. Пути введения лекарственных веществ.

3.4. Подкожные и внутримышечные инъекции

Раздел 4. Первая медицинская помощь при травмах и несчастных случаях

4.1. Детский травматизм. Профилактика детского травматизма.

4.2. Определение и классификация терминальных состояний.

4.3. Реанимация

4.4. Утопление, электротравма.

4.5. Раны.

4.6. Кровотечения. Временная остановка кровотечений.

4.7. Травматический шок.

4.8. Замерзание и отморожения. Ожоги.

4.9. Переломы костей . Транспортная иммобилизация.

4.10. Закрытые повреждения.

4.11. Повреждения головы, шеи, позвоночника, грудной клетки, живота.

Раздел 5. Инфекционные болезни.

5.1. Понятие о микробах.

5.2. Общие сведения об иммунитете и защитных механизмах организма.

5.3. Понятие об инфекционном и эпидемическом процессах.

5.4.Классификация инфекционных заболеваний.

5.5. Кишечные инфекции

5.6. Инфекции дыхательных путей

5.7. Детские инфекции

Раздел 6. Здоровый образ жизни

6.1. Здоровье и образ жизни.

6.2. Влияние стресса на здоровье человека

6.3. Экология и здоровье человека.

Раздел 1. Введение

1. Определение предмета и его задачи.

В современных условиях стало недостаточно установившегося уровня гигиенического воспитания и санитарной культуры населения, появилась необходимость в приобретении специальных медицинских знаний.

Доврачебная помощь предусматривает прежде всего немедленное оказание само- и взаимопомощи в первые минуты после поражения. Однако вовремя оказать такую помощь можно только при соответствующей предварительной подготовке и овладении основами медицинских знаний.

Овладение основами медицинских знаний бесспорно необходимо каждому человеку для его нормального физического и духовного развития. Особенно важно иметь эти знания в случаях, требующих оказания человеку самой первой медицинской помощи в быту, на работе, поездке, путешествии, в школе, на улице и т.д. Ситуация, когда она может и должна быть срочно оказана пострадавшему человеку, когда ему приходится рассчитывать только на помощь оказавшихся рядом лиц, своих друзей или на собственные знания и силы своего организма, в повседневной жизни нередки. В ряде случаев правильно оказанная на месте помощь может сохранить жизнь пострадавшему человеку, предотвратить быстрое развитие необратимых изменений в его организме и обеспечить желаемый результат еще до доставки в лечебное учреждение.

Первая медицинская помощь предусматривает проведение ряда неотложных простейших мероприятий по спасению жизни человека или предупреждению возможных в дальнейшем осложнений. Она включает в себя 3 основные группы таких действий:

• меры по незамедлительному прекращению воздействия внешних повреждающих факторов;

• меры оказанию первой медицинской помощи пострадавшему или самопомощи в зависимости от характера и вида травмы, несчастного случая или внезапного заболевания;

- меры по незамедлительной доставке больного или пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

При оказании первой медицинской помощи необходимо быстро спланировать последовательность ее этапов. Сначала используют те приемы, которые в наибольшей степени способствуют сохранению жизни потерпевшего, а также те, без которых невозможно выполнение последующих приемов. Все они должны производиться бережно и осторожно, поскольку грубые действия нередко могут только ухудшить состояние пострадавшего. Если помощь оказывают несколько человек, то их действия должны быть не только оперативными, но и слаженными, скоординированными. В этом случае один из тех, кто оказывает помощь, должен принять на себя обязанности старшего группы и руководить действиями всех остальных.

В современных условиях значение доврачебной помощи еще больше возросло в связи с появлением оружия массового поражения и возникновением угрозы образования очагов массового поражения.