Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на вопросы по экзамену / Филосовия п.ч.2.1..docx
Скачиваний:
146
Добавлен:
09.12.2018
Размер:
54.15 Кб
Скачать
  1. Философия, её предмет и основные аспекты философского знания.

Ответ:

Философия – это любовь к мудрости (Пифагор).

Философия – эпоха, схваченная в мысли (Гегель).

Философия – обостренно-совестное отношение человека к окружающему его миру (Канке В.А.)

Предмет философии:

  • Отношения человека к миру;

  • Всеобщее в системе «мир-человек»;

  • Рефлексия человека и человечества (Рефлексия – анализ собственных мыслей и переживаний, мышление, направленное на самого себя, самоанализ);

  • Субъектно-объектные отношения.

Аспекты философского знания

Основные аспекты и взаимоотношения между человеком и миром:

  • Духовно практический

  • Аксиологический

  • Познавательный

  • Онтологический

Следовательно, философское знание носит комплексный характер и есть интеграция обширных знаний:

  • Онтология – учение о бытие.

  • Гносеология – учение о познание.

  • Антропология – учение о человеке.

  • Логика – учение о мышлении, его законах и формах.

  • Этика – учение о марали.

  • Эстетика – учение о прекрасном в жизни и искусстве.

  • Аксиология – наука о ценностях.

  • Социальная философия – учение о человеческом обществе.

  • История философии – изучает зарождение, становление развитие философской мысли.

  1. Функции философии.

Ответ:

Функции философии делаться на 2 группы мировоззренческие и методологические.

Мировоззренческие функции:

  • Гуманистическая функция – помогает осмыслить жизнь, найти ее смысл и укрепить свой дух

  • Социально аксиологическаяразрабатывает представление о ценностях (Добро, Справедливость, Правда, Красота, Общественный идеал), интерпретирует социальную действительность и критику ее структур, состояний, социальных действий.

  • Культурно-воспитательнаяформирует у человека важные качества личности – высокое мышление.

  • Отражательно-информационнаяразрабатывает мировоззрение, соответствующего современному уровню науки, исторической практике и интеллектуальным требованиям человека.

Методологические функции:

  • Эвристическая – содействие приросту получение знаний, в том числе создание предпосылок для научных открытий.

  • Координирующаякоординация методов в процессе научного исследования.

  • Интегрирующаяотъединяющая роль философского знания по отношению к какому-либо множеству элементов, способных образовать целостность.

  • Логико-гносеологическаяразработка самого философского метода, его нормативных принципов, обоснование понятийных и теоретических структур научного знания.

  1. Этапы и закономерности развития философии.

Ответ:

Этапы

  1. Античная философия (VII до н.Э. – V в н.Э.).

  • Своеобразие - Космоцентром.

  • Искали первоначало мира.

Периодизация:

  1. Досакротический период (VIIV вв. до н.э.).

Милетская школа: Фалес из Милета, Анаксимандр, Анаксимен;

Пифагорейская школа: Пифагор, Гераклит;

Элейская школа: Парменид, Зенон;

Школа атомистов: Демокрит;

  1. Классический период (Сократический период) (VVI вв. до н.э.)

Школа софистов: Протагор;

Сократ, Платон, Аристотель.

  1. Эллино-римский период (VI до н.э. – V в. н.э.)

Эпикуреизм: Эпикур;

Скептицизм: Пиррон из Эллады;

Стоицизм: Зенон из Китиона, Сенека, Марк Аврилий;

Неоплатонизм: Плотин, Порфирий, Прокл.

Соседние файлы в папке Ответы на вопросы по экзамену