- •1. Інформація як провідна складова управлінської діяльності
- •2. Поняття категорії "інформаційне забезпечення управління". Види, джерела інформації.
- •3.Інформаційне забезпечення діяльності керівника. Вимоги до інформації
- •4.Інформаційне суспільство та відкритість влади. Захист інформації.
- •5.Інформаційна культура. Моделі інформаційних відносин.
- •7.Визначення понять кадри, розмежування понять державна кадрова політика і кадрова політика.
- •8.Особливості державної кадрової політики. Принципи та основні складові державної кадрової політики.
- •9.Система підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації управлінських кадрів.
- •10.Виникнення поняття "еліта". Циркуляція еліт в умовах демократії.
- •11.Типологія еліт. Шляхи формування управлінської еліти.
- •12.Аналіз сучасної української еліти.
- •13.Технології побудови кар’єри та особистого розвитку керівника.
- •14.Способи організації роботи державної установи. Ефективність діяльності управлінських команд у державній установі.
- •15.Ділове спілкування та управління конфліктами. Засоби удосконалення.
- •15. Поняття, сутність лідерства та влади.
- •16. Теорії лідерства.
- •17. Лідер і керівник: розмежування понять. Типи лідерства.
- •17. Формування якостей керівника.
- •18. Портрет якостей ефективного керівника.
- •19. Стилі керівництва. Причини неуспішного керівництва.
- •20. Труднощі "керівника-початківця".
- •21.Гендерний аспект управління.
- •22.Організаційна культура: сутність і зміст.
- •24.Комунікації в державних установах. Форми комунікацій. (Комунікаційний процес та його основні елементи. Комунікаційні бар’єри та шляхи їх подолання).
- •29.Комунікації в державних установах. Особливості формальних і неформальних комунікацій.
9.Система підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації управлінських кадрів.
В організаційну структуру системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації управлінських кадрів входять:
1/ Національна академія державного управління при Президентові України (НАДУ) з Дніпропетровським, Львівським, Одеським та Харківським регіональними інститутами державного управління;
2. Інститут підвищення кваліфікації керівних кадрів НАДУ , де підвищують кваліфікацію посадовці І- ІV категорій посад;
3. Центри підвищення кваліфікації регіональних інститутів навчають службовців II-IV категорій.
4. 23 обласних (міських) центри перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій.
Обласні (міські) центри забезпечують підвищення кваліфікації працівників місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування V-VII категорій посад.
5. Більше 70 галузевих навчальних закладів перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів, що мають відповідну ліцензію, здійснюють підвищення кваліфікації працівників п’ятої – сьомої категорій посад відповідних органів державної влади
10.Виникнення поняття "еліта". Циркуляція еліт в умовах демократії.
Перші трактування були дані ще в стародавні часи. Конфуцій, Платон, Аристотель заклали основи ціннісного підходу до розуміння еліти. Згідно з цією версією, еліта включає кращих з кращих, тобто тих, хто володіє такою доброчесністю, як мудрість і справедливість.
Е л і т а – це: особи, які інтелектуально чи морально стоять над людською масою та мають розвинене почуття відповідальності та можливості впливу на суспільний розвиток;
Засновниками науки елітології вважаються : 1. Гастано Моска, 2. Вільфредо Парето, 3. Роберт Міхельс, які систематизували розрізнені ідеї елітарності. Елітарний підхід до розгляду
Г.Моска вводить спочатку поняття "політичного класу", а потім більш широке - "правлячого класу" для визначення тієї групи людей, яка, володіючи певними якостями і ресурсами - високе становище у суспільстві, військова сила, священний сан, багатство, походження (переважно народження, сімейні зв'язки), знання і досвід управління - монополізує владу в своїх руках.
В.Парето Ввів у науковий обіг термін "еліта" («Трактат з загальної соціології«) , як групу осіб, що володіють вищими показниками у своїй галузі діяльності. Висуванню людей в еліту сприяє наявність у них специфічних психологічних якостей, наприклад, інстинкту комбінацій, уміння передбачити і виражати приховані потяги мас.
Р.Міхельс Р.Міхельс у своїй праці „ Соціологія політичних партій в умовах демократії", дослідивши соціальні механізми, що породжують елітарність суспільства, зробив висновок, що причини ховаються не в якостях людей, а в сутності самої організації: будь-яка організаційна система вимагає виділення керівного апарату і невідворотно відтворює олігархію.
Теоретичні підходи до розуміння еліти: Макіавеллівський підхід. Ціннісний підхід. Ліберальний підхід
Найбільш містким є поняття "володарююча еліта": це певна група суспільства, яка концентрує у своїх руках державну владу і відповідає за вироблення стратегії розвитку всієї системи. Володарюючи еліта складається з таких елементів: економічна еліта - група людей, яка контролює головні економічні ресурси суспільства: великі власники, можновладці і провідні менеджери фінансово-промислових корпорацій тощо. військова еліта - генералітет і вище офіцерство. Вплив на владу визначається концентрацією в її руках значної кількості засобів знищення і людей, готових за першим наказом їх використати, а також мірою мілітаризму самого суспільства; бюрократична еліта - чиновники державного апарату, їх роль і вплив обумовлюється участю в процесі підготовки і реалізації важливих політичних рішень; ідеологічна еліта - видатні діячі культури, науки, представники мас-медіа, що формують ідеологію суспільства і свідомість мас; власне політична еліта - включає в себе керівників держави, членів уряду, депутатів законодавчого органу, тобто тих, хто безпосередньо приймає політичні рішення на державному рівні. У більш широких трактуваннях до неї відносять і політичні фігури середньої ланки, значущі для регіональної політики.
