- •Лекция № 8 Тема: Личность и общество Человек, индивид, личность, индивидуальность.
- •Типология личности
- •Структура личности по з.Фрейду
- •Социализация
- •Потребность, мотив, интерес
- •Социальная роль, ролевое поведение, ролевой конфликт
- •Общественное мнение и гражданское общество
- •Социальное действие
- •Взаимодействие как обмен
- •Формы социального взаимодействия
- •Социальный контроль
- •Понятие и социальные признаки девиации. Теории девиации. Формы девиации.
- •Формы массового поведения (бунт, истерия, слухи, паника). Особенности поведения индивида в толпе.
Лекция № 8 Тема: Личность и общество Человек, индивид, личность, индивидуальность.
Человек - самое общее понятие. Указывает на принадлежность к биологическому роду Homo Sapiens. Служит для обозначения универсальных характеристик, присущих всем людям.
Индивид - единичный представитель человеческого рода. Отправной момент формирования личности.
Личность - итог развития индивида. Выражение социальной сущности индивида. Личность присуща каждому человеку. Личность есть то, что отличает человека от животных. Личность есть продукт исторического развития. Личность есть индивидуальная характеристика человека. Личность - устойчивая совокупность социально значимых черт и качеств, присущих человеку как общественному существу. Личность определяется, во-первых, как системное качество индивида, обновленное его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности и общении; во-вторых, как субъект социальных отношений и сознательной деятельности.
Индивидуальность - неповторимые личностные свойства конкретного человека (психофизическая структура, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт, социальные характеристики).
Типология личности
Р. Линтон ввел следующие понятия:
-
нормативная личность — как бы идеал личности данной культуры;
-
модальная личность — распространенный тип отклоняющихся от идеала вариантов личности. Чем более нестабильно общество, тем больше людей, социальный тип которых не совпадает с нормативной личностью.
Психоаналитический подход Зигмунда Фрейда (1856-1939)
Структура личности по з.Фрейду
1) Ид (лат. Id , «Оно») - сфера подсознания
2) Эго (лат. Ego, «Я») - сфера самосознания
3) Супер Эго (лат. Super Ego, «Сверх - Я») - сфера сверхсознания
Ид - это инстинктивное желание, данное нам от рождения, постоянно требующего удовлетворения, которые часто противоречат моральным требованиям, предъявляемым обществом.
Эго - это сознательный контроль, постепенно развивающийся у ребенка, позволяющий человеку находить разумные компромиссы между удовлетворением своего желания постоянно получать удовольствие и осознанием того факта, что мы не можем всегда иметь то, что хотим в частности из-за реальностей в общественной жизни.
Супер Эго - это отражение общества и культуры в индивиде, понимание того, почему мы не можем всегда иметь то, что хотим через интериализацию (усвоение) общественных норм и ценностей.
Символический интеракционизм Джорджа Герберта Мида (1863-1931). Самость - способность людей представлять себя в качестве объектов своей собственной мысли. В основе механизма развития самости— рефлексивность. Это способность индивида бессознательно ставить себя на место других и действовать так, как ведут себя окружающие. Стадии развития самости: 1. стадия игры. 2. соревновательная стадия.
Обобщенный другой - организованное сообщество, которое через выражение отношения всего сообщества к действиям индивида обеспечивает формирование его самости.
Теория «зеркального Я»
1. В процессе взаимодействия друг с другом люди способны представлять, как они воспринимаются обобщенным другим.
2. Люди способны осознавать характер ответных реакций обобщенных других.
3. Люди развивают самопредставления в зависимости от того, какими им видятся представления обобщенных других.