Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекция 8.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
08.12.2018
Размер:
91.65 Кб
Скачать

Лекция № 8 Тема: Личность и общество Человек, индивид, личность, индивидуальность.

Человек - самое общее понятие. Указывает на принадлежность к биологическому роду Homo Sapiens. Служит для обозначения универсальных характеристик, присущих всем людям.

Индивид - единичный представитель человеческого рода. Отправной момент формирования личности.

Личность - итог развития индивида. Выражение социальной сущности индивида. Личность присуща каждому человеку. Личность есть то, что отличает человека от животных. Личность есть продукт исторического развития. Личность есть индивидуальная характеристика человека. Личность - устойчивая совокупность социально значимых черт и качеств, присущих человеку как общественному существу. Личность определяется, во-первых, как сис­темное качество индивида, обновленное его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной дея­тельности и общении; во-вторых, как субъект социальных от­ношений и сознательной деятельности.

Индивидуальность - неповторимые личностные свойства конкретного человека (психофизическая структура, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт, социальные характеристики).

Типология личности

Р. Линтон ввел следующие понятия:

  • нормативная личность — как бы идеал личности данной культуры;

  • модальная личность — распространенный тип отклоняющихся от идеала вариантов личности. Чем более нестабильно общество, тем больше людей, социальный тип которых не совпадает с норматив­ной личностью.

Психоаналитический подход Зигмунда Фрейда (1856-1939)

Структура личности по з.Фрейду

1) Ид (лат. Id , «Оно») - сфера подсознания

2) Эго (лат. Ego, «Я») - сфера самосознания

3) Супер Эго (лат. Super Ego, «Сверх - Я») - сфера сверхсознания

Ид - это инстинктивное желание, данное нам от рождения, постоянно требующего удовлетворения, которые часто противоречат моральным требованиям, предъявляемым обществом.

Эго - это сознательный контроль, постепенно развивающийся у ребенка, позволяющий человеку находить разумные компромиссы между удовлетворением своего желания постоянно получать удовольствие и осознанием того факта, что мы не можем всегда иметь то, что хотим в частности из-за реальностей в общественной жизни.

Супер Эго - это отражение общества и культуры в индивиде, понимание того, почему мы не можем всегда иметь то, что хотим через интериализацию (усвоение) общественных норм и ценностей.

Символический интеракционизм Джорджа Герберта Мида (1863-1931). Самость - способность людей представлять себя в качестве объектов своей собственной мысли. В основе механизма развития самости— рефлексивность. Это способность индивида бессознательно ставить себя на место других и действовать так, как ведут себя окружающие. Стадии развития самости: 1. стадия игры. 2. соревновательная стадия.

Обобщенный другой - организованное сообщество, которое через выражение отношения всего сообщества к действиям индивида обеспечивает формирование его самости.

Теория «зеркального Я»

1. В процессе взаимодействия друг с другом люди способны представлять, как они воспринимаются обобщенным другим.

2. Люди способны осознавать характер ответных реакций обобщенных других.

3. Люди развивают самопредставления в зависимости от того, какими им видятся представления обобщенных других.