3. Методические рекомендации

ПО ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

При преподавании курса рекомендуется обратить внимание на следующие основные аспекты:

1. Достигнув пределов роста преобразований окружающей среды, человечество вступило в постиндустриальную эпоху своего развития. Ее сущность заключается в возникновении угрозы глобальной катастрофы от жизнедеятельности человека, ее главная проблема – в обеспечении безопасности жизнедеятельности.

2. Судьба каждого индивида в конечном итоге тесно связана с судьбой общества. При этом в условиях новой эпохи безопасность индивида зависит не только от безопасности общества на национальном уровне (как это было на протяжении предшествующей истории), но и в значительной степени от безопасности всего человечества в целом. Сформировался новый неразрывный комплекс проблем безопасности личности, общества и государства, решение которых, наряду с привычными мерами реагирования должно предусматривать меры предотвращения чрезвычайных ситуаций от жизнедеятельности человека.

3. Общий путь обеспечения безопасности в современных условиях, найденный учеными и подтвержденный конференцией Организации Объединенных наций в 1992 году, заключается в переходе к устойчивому развитию. Этот переход от общества потребления, нацеленного на удовлетворение постоянно возрастающих материальных потребностей за счет природных ресурсов, к информационному обществу, материальные потребности которого ограничены возможностями биосферы. Такой переход связан с изменением общественного сознания, требует пересмотра жизненных целей и ценностей индивидов.

4. Безопасность жизнедеятельности не может быть обеспечена без участия государства. Государство сосредотачивает в своих руках основные ресурсы общества и предназначено прежде всего для обеспечения безопасности своих граждан – национальной безопасности. Главный принцип любого цивилизованного государства – безусловность приоритетов безопасности человека при решении любых задач развития общества. В XXI веке в сферу национальной безопасности входит весь современный комплекс проблем безопасности личности, общества и государства, включая проблемы безопасности жизнедеятельности глобального уровня. При этом состав и характер проблем безопасности самого государства с наступлением новой эпохи существенно изменился за счет появления новых угроз информационного, экономического, социокультурного и экологического плана.

5. Для обеспечения национальной безопасности России недостаточно формальных мер: указов, законов, постановлений, инструкций, работы государственных ведомств и т.п. Результативность таких мер зависит от поддержки обществом, что , в свою очередь, определяется тем, насколько люди осознают новые условия своей жизни. В основе обеспечения национальной безопасности должно быть образование с мировоззренческим содержанием, соответствующая современным условиям. Исключительную важность представляет также своевременное становление действенного механизма влияния общества на принятие и реализацию государственных решений.

IV. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПО ФОРМАМ И УРОВНЯМ ОБУЧЕНИЯ

1. Профессиональное образование

(дневное отделение, 5 лет обучения)

Специальности: «Государственное и муниципальное управление»,

«Менеджмент организации»

Тематический план лекций и практических занятий

№№ п/п	Наименование тем	Лекции	Практ. занятия
1.	Введение в курс. Понятие, основные элементы и ключевые компетенции БЖД.	2
2.	Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи.	4	2
3.	Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне.	2	2
4.	Чрезвычайные ситуации (ЧС) и их классификация. Виды возможных ЧС на административной территории г. Чебоксары.	6	4
5.	Экологический кризис, его последствия и способы преодоления.	2	2
6.	Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).	2	2
7.	Управление и правовое регулирование безопасностью жизнедеятельности.	4	4
8.	Защита населения и территорий от ЧС и ликвидация их последствий.	2	2
9.	Меры безопасного поведения граждан и способы защиты от различных ЧС.	4	4
10.	Исследования проблем безопасности жизнедеятельности, окружающая среда и здоровье.	2	2
Всего часов:		30	24

2. Профессиональное образование

(дневное отделение, 3 года обучения)

Специальности: «Государственное и муниципальное управление»,

«Менеджмент организации»

Тематический план лекций и практических занятий

№№ п/п	Наименование тем	Лекции	Практ. занятия
1.	Понятие и основные элементы безопасности жизнедеятельности.	2
2.	Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи.	2	2
3.	Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) и возможные ЧС на территории России и Чувашской Республики.	4	4
4.	Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС) и гражданская оборона (ГО) в современных условиях.	2	2
5.	Управление и правовое регулирование безопасностью жизнедеятельности.	2	2
6.	Защита населения и территорий от ЧС и ликвидация их последствий.	2	2
7.	Меры безопасного поведения граждан и способы защиты от различных ЧС.	4	4
Всего часов:		16	16

3. Профессиональное образование

(дневное отделение, 3 года обучения)

Специальность «Финансы и кредит»

Тематический план лекций и практических занятий

№№ п/п	Наименование тем	Лекции	Практ. занятия
1.	Понятие и основные элементы безопасности жизнедеятельности.	2	2
2.	Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи.	2	2
3.	Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) и возможные ЧС на территории России и Чувашской Республики.	2	4
4.	Управление и правовое регулирование безопасностью жизнедеятельности.	2	2
5.	Экономическая безопасность социально-экономических систем.	2	2
6.	Защита населения и территорий от ЧС и меры личной безопасности в условиях ЧС	2	4
Всего часов:		12	16

4. Профессиональное образование

(заочное отделение, 6 лет обучения)

Специальности: «Государственное и муниципальное управление»,

«Менеджмент организации»

Тематический план лекций и практических занятий

№№ п/п	Наименование тем	Лекции	Практ. занятия
1.	Понятие и основные элементы безопасности жизнедеятельности.	2
2.	Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи.	2
3.	Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) и возможные ЧС на территории России и Чувашской Республики.	2	2
4.	Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне.	2
5.	Меры безопасного поведения граждан и способы защиты от различных ЧС.	2	2
Всего часов:		10	4

5. Профессиональное образование

(заочное отделение, 3,5 года обучения)

Специальность «Государственное и муниципальное управление»

Тематический план лекций и практических занятий

№№ п/п	Наименование тем	Лекции	Практ. занятия
1.	Понятие и основные элементы безопасности жизнедеятельности.	2
2.	Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи.	2
3.	Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) и возможные ЧС на территории России и Чувашской Республики.	2	2
4.	Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне.	2	2
Всего часов:		8	4

6. Профессиональное образование

(заочное отделение, 3,5 года обучения)

Специальность «Менеджмент организации»

Тематический план лекций и практических занятий

№№ п/п	Наименование тем	Лекции	Практ. занятия
1.	Понятие и основные элементы безопасности жизнедеятельности и глобальные проблемы новой эпохи.	2
2.	Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) и возможные ЧС на территории России и Чувашской Республики.	2	2
3.	Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне.	2	2
Всего часов:		6	4

7. Профессиональное образование

(заочное отделение, 3,5 года обучения)

Специальность «Финансы и кредит»

Тематический план лекций и практических занятий

№№ п/п	Наименование тем	Лекции	Практ. занятия
1.	Понятие и основные элементы безопасности жизнедеятельности и глобальные проблемы новой эпохи.	2	2
2.	Экономическая безопасность социально-экономических систем: теория и практика	2	2
Всего часов:		4	4