- •1.2. Особенности выполнения курсовой работы. Отличительные черты выпускаемой квалифицированной работы.
- •1.3. Основные этапы работы над курсовым сочинением. Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы.
- •III. Заключительный этап.
- •2. Методика работы над исследованием по теме курсовой и выпускной квалификационной работы
- •2.1. Тема, план, литература.
- •2.2 Композиция курсовой и выпускной квалификационной работы.
- •2.3 Анализ информации.
- •3. Оформление курсовой и выпускной квалификационной работы
- •4. Разработка тезисов доклада для защиты
- •5. Защита курсовой и выпускной квалификационной работы
- •Список использованной литературы
- •Приложение
- •Способы введения библиографических ссылок в текст курсовой работы
- •Речевые функции и лексические средства
- •Составление научного аппарата для дипломной работы в условиях ссуЗа
- •Творческий метод создания сценического народного танца хореографа-балетмейстера и.А. Моисеева
- •Образец оформления содержания курсовой работы
- •Содержание
- •Творческий метод создания сценического народного танца хореографа-балетмейстера и.А. Моисеева
Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«СТАРООСКОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
методика написания,
правила оформления и порядок защиты
курсовой и выпускной
квалификационной работы
Старый Оскол, 2007
1. Требования к студенческим курсовым и выпускным квалификационным работам
Курсовая работа студента – это небольшое исследовательское сочинение учебного характера. Основная цель такой работы – научиться извлекать из источника необходимую информацию по теме исследования и связно излагать ее в соответствии с планом курсовой работы. Курсовые работы на последующих курсах должны представлять собой исследования научно- учебного характера и быть частями будущей дипломной работы.
1.1. Цель письменной исследовательской работы студента – сформировать навыки к самостоятельному научному творчеству, повысить его теоретическую и профессиональную подготовку, помочь лучше усвоить учебный материал.
Выполнение курсовой работы должно способствовать формированию умения самостоятельно собирать, анализировать и обобщать опубликованный материал по конкретной тематике, излагать его, отстаивая свои позиции и ведя полемику по отдельным вопросам. При написании курсовой работы обычно стремятся к тому, чтобы собранный материал и полученные в ходе написания результаты могли быть использованы при написании дипломной работы.
При написании курсовых работ от студента требуется проявление личной инициативы. В этом главное отличие данных форм обучения от лекционных, семинарских, практических, групповых и других аналогичных занятий.
Задачи исследовательской работы:
1 - систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности, применение этих знаний при решении конкретных научных и практических задач;
2 – развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в курсовой работе проблем и вопросов;
3 – выявление степени подготовленности студента для самостоятельной работы по специальности;
4 – выработка навыков подбора и изучения монографической литературы, методических рекомендаций, источников информации о предмете исследования;
5 – обучение студента самостоятельно систематизировать конкретный материал, анализировать его и на этой основе делать соответствующие выводы и предложения с обоснованием их эффективности;
6 – развитие умений правильно оформлять результаты исследования, сочетая письменное изложение с использованием таблиц, диаграмм, графиков.
Иными словами, курсовая работа должна показать, насколько правильно и полно студент усвоил основные теоретические положения и умеет применять полученные знания при решении возникающих в профессиональной практике вопросов.
1.2. Особенности выполнения курсовой работы. Отличительные черты выпускаемой квалифицированной работы.
Курсовая работа должна соответствовать определенным требованиям. Среди них:
1. Актуальность и практическая значимость избранной проблематики. Студент аргументировано обосновывает, почему данная проблема актуальна, показывает степень ее научной разработанности в изучаемой науке, возможность использования в практической деятельности.
2. Требование самостоятельности, в определенной степени оригинальности представляемого курсового исследования. Недопустимы упрощенная компиляция, бездумное копирование отрывков монографий, статей, конструирование курсовой работы из отдельных механически переписанных, плохо стыкующихся между собой фрагментов. Очевидна необходимость подбора и изучения широкого круга специальной литературы, относящейся к теме курсовой работы. Это сложная и кропотливая работа, но она дает возможность проследить динамику научной мысли, проанализировать позиции различных ученных, выявить круг вопросов, по которым нет единства мнений, сформировать свою позицию, идеи и решения сложных проблем…
3.Использование общенаучных, специальных и конкретно-научных методов исследования. Студент, приступивший к подготовке курсового исследования, должен в определенной мере владеть методами: общетеоретическими, теоретическими и эмпирическими.
4. Обязательность использования существующей практики по избранному научному направлению. Правильно организованный и качественный анализ практики позволяет обосновать теоретические положения и выводы работы, обнаружить недостатки в педагогической сфере деятельности, вскрыть их причины, наметить возможные пути и средства устранения недостатков.
1.3. Основные этапы работы над курсовым сочинением. Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы.
Курсовая работа выполняется в межсессионный период и должна быть представлена к 10 мая. В середине мая проводится публичная защита курсовых работ и по ее итогам выставляется оценка. Представление работы к сроку – одно из оснований для допуска студента к экзаменационной сессии.
Работа над курсовым сочинением слагаются из следующих основных этапов:
I. Вводный этап. Прежде чем приступить к выполнению курсовой работы, следует: 1 – внимательно ознакомиться с программой курса;
2 – выбрать интересующую тему исследования;
3 – заполнить типовой бланк-задание, составить план работы;
4 – подобрать необходимую и достаточную литературу;
5 – усвоить основные понятия по анализируемой проблематике.
. Основной этап. Этот этап предполагает собственно работу по выполнению курсового сочинения и включает в себя:
1 – изучение источников и литературы;
2 – составление и группировка выписок;
3 – написание чернового варианта курсовой работы;
4 - проверка черновика научным руководителем;
5 – доработка и написание окончательного варианта курсовой работы;
6 – проверка работы научным руководителем и ее предварительная оценка.
III. Заключительный этап.
1 – подготовка краткого выступления для защиты курсовой работы;
2 – публичная защита курсовой работы;
3 – оценка курсовой работы членами комиссии.
Как правило, наиболее удачными, качественными по своему содержанию и исполнению является курсовые исследования, над которыми студенты начинают работать задолго до их защиты.
На защите курсовых работ предъявляются следующие требования:
1. Глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа научно-исследовательской литературы;
2. Умелая систематизация данных, обобщение и выявление тенденций развития педагогических явлений;
3. Аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;
4. Литературное, логически последовательное и самостоятельное изложение материала;
5. Оформление материала в соответствии с установленными требованиями;
6. Систематизация материала в виде вторичного документа (реферата) на основе курсовой работы и умение защищать основные положения исследования в устной форме.
Весь ход научного исследования можно представить в виде следующей логической схемы:
1. Обоснование актуальности выбранной темы.
2. Постановка цели и конкретных задач исследования.
3. Определение объекта и предмета исследования.
4. Выбор методов (методики) проведения исследования.
5. Описание процесса исследования.
6. Обсуждение результатов исследования.
7. Формирование выводов и оценка полученных результатов.
Дипломная работа не имеет каких-либо коренных отличий от курсовой работы, но основывается на полученных знаниях уже по ряду дисциплин специальности, носит более комплексный характер, в большой степени содержит элементы исследования.
По затратам учебного времени выпускаемая работа занимает значительно больше, чем курсовая работа. В приложении 9 приводится примерный календарный план выполнения выпускной квалификационной работы.