6. Компетентностно-ориентированные оценочные средства

№п/п

Наименование раздела дисциплины

Виды и формы оценивания*

Диагностирующие

Текущие

Промежуточная аттестация

$

История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки

- выполнение самостоятельной контрольной работа в форме тестов.

- написание эссе.

- экзамен (рейтинговая система^*)

2

Исследователь и исторический источник

- выполнение самостоятельной контрольной работа в форме тестов;

- устный контрольный опрос во время семинара – эвристической беседы.

- написание эссе,

- мониторинг результатов семинарских занятий.

- экзамен (рейтинговая система)

3

Особенности становления государственности в России и мире

- выполнение самостоятельной контрольной работа в форме тестов;

- устный контрольный опрос во время семинара – эвристической беседы.

- написание эссе,

- выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров - дискуссий,

- выполнение заданий в ходе ролевых игр,

- мониторинг результатов семинарских занятий,

- создание информационного проекта.

- презентация результатов исследовательских проектов;

- экзамен (рейтинговая система).

4

Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье

- выполнение самостоятельной контрольной работа в форме тестов;

- устный контрольный опрос во время семинара – эвристической беседы.

- написание эссе,

- выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров - дискуссий,

- выполнение заданий в ходе ролевых игр,

- мониторинг результатов семинарских занятий,

- создание информационного проекта.

- презентация результатов исследовательских проектов;

- экзамен (рейтинговая система).

5

Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации

- выполнение самостоятельной контрольной работа в форме тестов;

- устный контрольный опрос во время семинара – эвристической беседы.

- написание эссе,

- выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров - дискуссий,

- выполнение заданий в ходе ролевых игр,

- мониторинг результатов семинарских занятий,

- создание информационного проекта.

- презентация результатов исследовательских проектов;

- экзамен (рейтинговая система).

6

Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот

- выполнение самостоятельной контрольной работа в форме тестов;

- устный контрольный опрос во время семинара – эвристической беседы.

- написание эссе,

- выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров - дискуссий,

- выполнение заданий в ходе ролевых игр,

- мониторинг результатов семинарских занятий,

- создание информационного проекта.

- презентация результатов исследовательских проектов;

- экзамен (рейтинговая система).

7

Россия и мир в ХХ веке

- выполнение самостоятельной контрольной работа в форме тестов;

- устный контрольный опрос во время семинара – эвристической беседы.

- написание эссе,

- выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров - дискуссий,

- выполнение заданий в ходе ролевых игр,

- мониторинг результатов семинарских занятий,

- создание информационного проекта.

- презентация результатов исследовательских проектов;

- экзамен (рейтинговая система).

8

Россия и мир в XXI веке

- выполнение самостоятельной контрольной работа в форме тестов;

- устный контрольный опрос во время семинара – эвристической беседы.

- написание эссе,

- создание информационного проекта.

- презентация результатов исследовательских проектов;

- экзамен (рейтинговая система).