- •Передмова
- •1. Загальні положення організації педагогічної практики
- •1.1 Мета й значення педагогічної практики в становленні професійної компетентності вчителя початкових класів
- •1.2 Функції педагогічної практики, принципи її організації
- •1.3. Види педагогічної практики
- •1.4 Організація та керівництво практикою, порядок її проходження
- •2. Формування професійно-лінгводидактичної компетенції на різних етапах педагогічної практики
- •2.1. Пропедевтичний етап практики
- •2.2 Основний етап практики
- •2.2.1 Зміст виробничої практики бакалаврів
- •2.2.2 Зміст виробничої практики спеціалістів
- •2.3 Завершальний етап практики
- •3. Шкала та критерії оцінювання педагогічної практики студентів факультету пвпк за вимогами кредитно-модульної системи
- •4. Оформлення звітної документації зі спеціальності
- •Алгоритм заповнення відомості-характеристики
- •Структура щоденника педагогічних спостережень
- •Щоденник педагогічних спостережень
- •Технічні вимоги до оформлення планів-конспектів контрольних уроків
- •Питання до захисту педагогічної практики
- •Перелік рекомендованих джерел для підвищення лінгводидактичної компетентності майбутніх учителів
- •Додатки
- •Оцінка за практику ________________
- •Індивідуальний календарний план виконання завдань педагогічної практики
- •Загальний опис школи та характеристика її початкової ланки
- •Міністерство освіти і науки україни
- •План-конспект контрольного уроку
- •Методичні поради щодо підготовки до пробного чи тренувального уроку мовно-літературного циклу
- •Рекомендації щодо використання інноваційних технологій на уроках мовно-літературного циклу
- •Для нотаток
Загальний опис школи та характеристика її початкової ланки
Директор школи – ______________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Заступник директора з навчально-виховної роботи – ______________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Заступник директора з початкової ланки – ______________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Організатор позакласної та позашкільної роботи – ______________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Адреса школи, телефон адміністрації – _____________________
___________________________________________________________________
Загальний контингент учнів школи – _____________________
Чисельність учнів початкової школи – _____________________
Кількість класів на паралелі:
1-х – ___________;
2-х – ___________;
3-х – ___________;
4-х – ___________.
Середня наповнюваність початкових класів – _____________________
Серед вчителів початкових класів:
із середньою педагогічною освітою – ____________;
із вищою педагогічною освітою – ____________;
навчаються у вищих навчальних закладах – ___________;
мають стаж роботи від 1 до 5 років – ____________;
мають стаж роботи від 5 до 10 років – ____________;
мають стаж роботи від 10 до 25 років – ____________;
мають стаж роботи понад 25 років – ____________;
мають І кваліфікаційну категорію – ____________;
мають ІІ кваліфікаційну категорію – ____________;
мають вищу кваліфікаційну категорію – ____________;
учителів-методистів – ____________;
заслужених учителів України – ____________;
відмічених пам’ятними знаками, нагородами – ____________.
Проблема, над якою працює школа (початкова ланка) ___________________________________
_________________________________________________________________________________.
Додаток 4
Міністерство освіти і науки україни
СЛОВ’ЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет підготовки вчителів початкових класів
Кафедра теорії і практики початкової освіти
План-конспект контрольного уроку
з___________________________,
(дисципліна)
проведеного в СЗОШ (ліцеї, гімназії) №________
м._____________, ______________р-ну, _____________обл.
____________________
(дата)
Тема уроку: ______________________________________________________
Мета уроку: ______________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Обладнання: _____________________________________________________
Тип уроку: ____________________________________________________
Використана література:__________________________________________
_________________________________________________________________
Розробив:
студент (магістрант)_____ курсу, _____ групи,
__________________відділення факультету ВПК
_________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Перевірили:
Учитель: _________________
(ПІБ)
Методист: ________________
(ПІБ)
Оцінки за урок: ___________________
(ПІБ, підпис)
__________________
(ПІБ, підпис)
Слов’янськ, ______ р.
Додаток 5
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗВІТУ СТУДЕНТА ПРО ПЕДАГОГІЧНУ ПРАКТИКУ
Звіт
про педагогічну практику
студента (-тки)________________________
(курс, відділення, група)
_______________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Педагогічну практику проходив (-ла) в ____________________________________________
(№ ЗОШ, місто (село, селище), область, район)
____________________________________________________________з _______________ по ___________.
У школі ____________________________________________________________________________
(загальна характеристика школи, умов проходження практики, педагогічного персоналу, ___________________________________________________________________________________________
матеріально-технічного стану школи і т.. ін.).
Клас________________________________________________________________________________
(загальна характеристика: кількість учнів, хлопчиків та дівчаток, громадські доручення, успішність, дисципліна тощо)
За час практики:
1. Узято участь у обговоренні та аналізі _____ уроків учителя та _____ уроків інших практикантів. Загальні враження: _________________________________________.
2. Самостійно проведено уроків: пробних _____________, тренувальних _____________,
(кількість, дисципліна) (кількість, дисципліна)
зокрема контрольних _____________________________________________________________________,
(кількість, дисципліна, тема)
з них ____ проаналізовано учителем, __________ – груповим керівником практики.
3. Проведено ______ додаткових занять із невстигаючими учнями: ____________________________________________________________________________,
______ індивідуальних занять зі здібними учнями: _________________________________.
4. Виготовлено ________ наочних посібників: ________________________________,
розроблено ______ презентацій навчального матеріалу з тем: _______________________.
5. Надано допомогу вчителю в проведенні __________________________________,
виготовленні _________________________________________________________________.
6. Відвідано вдома ______ учнів: __________________________________________.
7. Проведено ____ позакласних заходів з мови: _______________________________.
8. Складено психологічну характеристику __________________________________.
9. Відвідано ______ засідань педради, _______ методичних об’єднань учителів початкових класів.
Отже, за час практики ____________________________________________________________
(загальні висновки: особисті професійні здобутки, опанування інноваційних методів та прийомів
___________________________________________________________________________________________
роботи з молодшими школярами, позитивні й негативні моменти практики, ,пропозиції щодо поліпшення організації ___________________________________________________________________________________________
та проведення педпрактики в майбутньому)
Дата Підпис
Додаток 6