- •1.Подходы к изучению понятия «информация»
- •2.В чем заключается различие информации и данных?
- •3.Какая существует связь между понятиями «смысл» или «упорядоченность»?
- •4.На какие составляющие разбивается текст?
- •5.Объясните разницу между значением и смыслом имени.
- •6.Что такое носитель информации? Приведите примеры
- •7.Приведите примет двухсимвольного и многосимвольного алфавита.
- •8.В каких формах представляется информация?
- •14,Как определяются понятия «энтропия», «тезаурус», «лаконичность» и «бит»?
- •15,Какая существует связь между формулами Шеннона и Хартли?
- •16,Укажите и охарактеризуйте основные параметры информации.
- •17,Какими свойствами обладает информация? Дайте характеристику каждому свойству.
- •19,Приведите примеры полезной и ценной информации, используемой в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
- •20,Дайте определение понятию «факт».
- •21,Какие существуют различия в понятиях «объективный факт» и «научный факт»?
- •22,Дайте определение понятию «знания».
- •23,Приведите классификацию знаний.
- •25,Дайте соотношение понятий «знания», «познания» и «сведения»
- •26,Дайте определение понятию «данные»
- •27?,Что называется циклом жизни данных?
- •28,Какие модели данных вы знаете?
- •29,Укажите преимущества и недостатки каждой модели данных.
- •30,Что такое «информационные процессы» и «информационная деятельность»?
- •35,Приведите основные цели кодирования информации
- •36.Какие виды накопления информации существуют?
- •37,Что такое документ?
- •38,Приведите схему функционирования информационно-поисковой системы.
- •39,Что такое поисковый образ?
- •40,Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
- •41,Дайте определение понятию «компьютерный вирус».
- •42,Что такое алфавит? Приведите примеры.
- •43,Приведите методы защиты информации при работе с компьютером.
- •44,Что такое код и кодирование?
- •55.Дайте определение понятиям «электронный образ документа», «научный документ».
- •56.Приведите признаки первичного и вторичного документа.
- •57.Что называются библиографическим описанием? По какой схеме оно выполняется?
- •58.Что такое «аннотация», «реферат» и «обзор»?
- •59.Приведите пример аннотации.
- •60.Приведите основные функции библиотеки.
- •61.Перечислите и охарактеризуйте элементы организационной структуры библиотеки
- •62.Назовите формы обслуживания читателей в библиотеке. :
- •63.Какие существуют виды информационных изданий? Дайте краткую характеристику.
- •64.Что называется алфавитным, систематическим и предметным каталогами?
- •77,Расскажите об информационных революциях в истории развития цивилизации.
- •84, Охарактеризуйте информационные ресурсы общества.
- •85,Расскажите о классификации информационных ресурсов общества.
- •86,Какие проблемы существуют в области теории информационных ресурсов?
- •87,Что такое электронизация информационных ресурсов?
- •88,Чем определяется информационный потенциал общества?
- •89,Что такое информационная техносфера? Укажите ее основные компоненты.
- •90,Охарактеризуйте информационный продукт и услугу. Приведите примеры.
- •91,Расскажите о классификации основных видов информационных услуг.
- •92,Что такое информационный рынок? Составляющие информационного рынка.
- •93,Расскажите о секторах информационного рынка.
- •94,Приведите функции информационного бизнеса.
- •95,Каковы особенности структуры информационной экономики?
- •96,Что такое технология?
- •97,Как вы понимаете, информационную технологию?
- •98,Какие вы знаете свойства информационных технологий?
- •99,В чем состоит разница между информационными системами и информационными технологиями?
- •100,Что такое инструментарий информационной технологии?
- •101,Что такое новая информационная технология?
- •111,В чем заключается взаимосвязь понятий «культура» и «информация»?
- •112,Приведите некоторые определения понятия «информационная культура».
- •113,Какие существуют подходы к определению информационной культуры?
- •114,Каким образом взаимосвязаны такие понятия, как «компьютерная грамотность» и «компьютерная культура»?
- •115,Охарактеризуйте информационную культуру с точ
- •116,Приведите основные факторы развития информационной культуры общества
- •117,Дайте определения компьютерной, сетевой, алгоритм
- •118,Что представляет собой киберкультура? На какие иерархические группы производится деление людей в киберкультуре?
- •119,Какие существуют виды записи прочитанного?
- •120,По каким правилам выполняются выписки (цитаты)?
- •121,Приведите классификацию планов.
- •122,В чем основное назначение тезисов и конспектов?
- •123,Приведите систему условных знаков при записи прочитанного.
- •124,Каким образом оформляются цитаты и ссылки в тексте?
- •125, Какие документы являются итогом самостоятельной работы с информацией?
- •126, Перечислите методы написания текстов.
- •127,Каким образом оформляется текстовая часть самостоятельной работы?
100,Что такое инструментарий информационной технологии?
Инструментарий НИТ - один или несколько взаимосвязанных программных продуктов для определенного типа компьютера, технология работы в котором позволяет достичь поставленную пользователем цель.
101,Что такое новая информационная технология?
Основным инструментарием новой технологии является персональный компьютер с широким спектром стандартных программных продуктов
На этой стадии происходит процесс персонализации АСУ, который проявляется в создании систем поддержки принятия решений определенными специалистами. Подобные системы имеют встроенные элементы анализа и интеллекта для разных уровней управления, реализуются на персональном компьютере и используются телекоммуникации. Начинают широко использоваться в различных областях глобальные и локальные компьютерные сети.
102,Этапы развития инструментария информационных технологий.
1-й этап (до половины XIX в.) «ручная» информационная технология
2-й этап (с конца XIX в.) - «механическая»
3-й этап (40-60-е гг. XX в.) - «электрическая»
4-й этап (с начала 70-х гг.) - «электронная»
5-й этап (с середины 80-х гг.) - «компьютерная» («новая») технология
103,Проблемы использования инструментария информационных технологий.
-
Устаревание информационных технологий.
-
Методология использования информационной технологии.
-
Выбор вариантов внедрения информационной технологии на предприятии.
104,Какие вы знаете основные виды информационных технологий?
1 класс - инструментальные технологии, предназначенные для проектирования современных НИТ
;2 класс - прикладные технологии, обеспечивающие принятие и поддержку решений.
105,Что такое информационный образ жизни?
-
образ жизни людей в информационном обществе, где все стороны жизни пронизываются информационными отношениями
2)информационный аспект образа жизни, проявляющийся в осознанном информационном поведении личности
106,В чем заключается информационное неравенство? Укажите аспекты его рассмотрения.
Возникающая в процессе информатизации общества новая высокоавтоматизированная информационная среда оказывается в различной степени доступной для определенных людей, организаций, регионов и стран мирового сообщества. При этом те люди, организации, страны и регионы, которые оказываются способными эффективно использовать возможности новой информационной среды общества для своего интеллектуального развития и решения других проблем, а также для целей научно-технического и социально-экономического развития, получают существенные преимущества перед другими субъектами мирового сообщества, которые при этом вытесняются на обочину современного процесса развития цивилизации.
Данная проблема исследователями рассматривается в пяти аспектах:
-
личностно-социальный аспект, который связан с проблемой социальной адаптации человека в новой, быстро изменяющейся информационной среде;
-
социально-экономический аспект, который связан с национальной политикой той или иной страны в области развития информационной среды отдельных регионов и страны в целом, их информационной инфраструктуры, средств и методов доступа к информационным ресурсам и информационным коммуникациям;
-
геополитический аспект, который связан с неравномерностью процесса информатизации в различных странах и регионах мира;
-
лингвистический аспект, суть которого заключается в представлении значительной части мировых знаний в области новейших достижений науки, техники и развития технологий на весьма ограниченном количестве языков передовых стран мирового сообщества;
-
семантический аспект, который связан с необходимостью для адекватного восприятия новой мировой информации владеть несколькими мировыми языками.
107,Что вы понимаете под информационной свободой личности?
Информационная свобода личности является одним из наиболее важных достижений демократии,
характеризуется возможностью человека получать необходимую для его жизни, профессиональной деятельности и развития информацию, а также возможностью выражать свою точку зрения, передавать информацию другим людям, т.е. распространять ее в обществе.
108,В чем заключается информационная безопасность личности и общества?
информационная безопасность есть состояние защищенности информационной среды общества, обеспечивающее ее формирование и развитие в интересах граждан, организаций и государства
информационную безопасность определяют как состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества, государства в информационной сфере от внешних и внутренних угроз.
109,Охарактеризуйте информационную преступность. Приведите ее основные виды.
Информационная преступность является современным вариантом проявления социальной девиации (отклонения) в процессе информатизации общества
К основным видам информационных преступлений относятся:
-
информационные преступления в интеллектуальной сфере;
-
информационные преступления против личности;
-
компьютерные преступления.
110,Что вы понимаете под информационной войной и информационным оружием?
Под информационной войной понимают целенаправленные информационные воздействия систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в материальной сфере.
Информационным оружием, являются все те средства, которые позволяют:
1) уничтожить, исказить или похитить информацию, находящуюся в распоряжении противника
2) преодолеть средства защиты информации, предусмотренные в информационных системах противника;
-
ограничить доступ пользователей к необходимым информ. ресурсам;
-
дезорганизовать работу технических и программных средств в.информационных системах противоборствующей стороны.
Таким образом, информационное оружие - это новый тип военного потенциала, использование которого позволяет не только повысить эффективность применения традиционных средств и методов ведения вооруженной борьбы, но также и полностью заменить эти средства в будущем.
