- •1.Подходы к изучению понятия «информация»
- •2.В чем заключается различие информации и данных?
- •3.Какая существует связь между понятиями «смысл» или «упорядоченность»?
- •4.На какие составляющие разбивается текст?
- •5.Объясните разницу между значением и смыслом имени.
- •6.Что такое носитель информации? Приведите примеры
- •7.Приведите примет двухсимвольного и многосимвольного алфавита.
- •8.В каких формах представляется информация?
- •14,Как определяются понятия «энтропия», «тезаурус», «лаконичность» и «бит»?
- •15,Какая существует связь между формулами Шеннона и Хартли?
- •16,Укажите и охарактеризуйте основные параметры информации.
- •17,Какими свойствами обладает информация? Дайте характеристику каждому свойству.
- •19,Приведите примеры полезной и ценной информации, используемой в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
- •20,Дайте определение понятию «факт».
- •21,Какие существуют различия в понятиях «объективный факт» и «научный факт»?
- •22,Дайте определение понятию «знания».
- •23,Приведите классификацию знаний.
- •25,Дайте соотношение понятий «знания», «познания» и «сведения»
- •26,Дайте определение понятию «данные»
- •27?,Что называется циклом жизни данных?
- •28,Какие модели данных вы знаете?
- •29,Укажите преимущества и недостатки каждой модели данных.
- •30,Что такое «информационные процессы» и «информационная деятельность»?
- •35,Приведите основные цели кодирования информации
- •36.Какие виды накопления информации существуют?
- •37,Что такое документ?
- •38,Приведите схему функционирования информационно-поисковой системы.
- •39,Что такое поисковый образ?
- •40,Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
- •41,Дайте определение понятию «компьютерный вирус».
- •42,Что такое алфавит? Приведите примеры.
- •43,Приведите методы защиты информации при работе с компьютером.
- •44,Что такое код и кодирование?
- •55.Дайте определение понятиям «электронный образ документа», «научный документ».
- •56.Приведите признаки первичного и вторичного документа.
- •57.Что называются библиографическим описанием? По какой схеме оно выполняется?
- •58.Что такое «аннотация», «реферат» и «обзор»?
- •59.Приведите пример аннотации.
- •60.Приведите основные функции библиотеки.
- •61.Перечислите и охарактеризуйте элементы организационной структуры библиотеки
- •62.Назовите формы обслуживания читателей в библиотеке. :
- •63.Какие существуют виды информационных изданий? Дайте краткую характеристику.
- •64.Что называется алфавитным, систематическим и предметным каталогами?
- •77,Расскажите об информационных революциях в истории развития цивилизации.
- •84, Охарактеризуйте информационные ресурсы общества.
- •85,Расскажите о классификации информационных ресурсов общества.
- •86,Какие проблемы существуют в области теории информационных ресурсов?
- •87,Что такое электронизация информационных ресурсов?
- •88,Чем определяется информационный потенциал общества?
- •89,Что такое информационная техносфера? Укажите ее основные компоненты.
- •90,Охарактеризуйте информационный продукт и услугу. Приведите примеры.
- •91,Расскажите о классификации основных видов информационных услуг.
- •92,Что такое информационный рынок? Составляющие информационного рынка.
- •93,Расскажите о секторах информационного рынка.
- •94,Приведите функции информационного бизнеса.
- •95,Каковы особенности структуры информационной экономики?
- •96,Что такое технология?
- •97,Как вы понимаете, информационную технологию?
- •98,Какие вы знаете свойства информационных технологий?
- •99,В чем состоит разница между информационными системами и информационными технологиями?
- •100,Что такое инструментарий информационной технологии?
- •101,Что такое новая информационная технология?
- •111,В чем заключается взаимосвязь понятий «культура» и «информация»?
- •112,Приведите некоторые определения понятия «информационная культура».
- •113,Какие существуют подходы к определению информационной культуры?
- •114,Каким образом взаимосвязаны такие понятия, как «компьютерная грамотность» и «компьютерная культура»?
- •115,Охарактеризуйте информационную культуру с точ
- •116,Приведите основные факторы развития информационной культуры общества
- •117,Дайте определения компьютерной, сетевой, алгоритм
- •118,Что представляет собой киберкультура? На какие иерархические группы производится деление людей в киберкультуре?
- •119,Какие существуют виды записи прочитанного?
- •120,По каким правилам выполняются выписки (цитаты)?
- •121,Приведите классификацию планов.
- •122,В чем основное назначение тезисов и конспектов?
- •123,Приведите систему условных знаков при записи прочитанного.
- •124,Каким образом оформляются цитаты и ссылки в тексте?
- •125, Какие документы являются итогом самостоятельной работы с информацией?
- •126, Перечислите методы написания текстов.
- •127,Каким образом оформляется текстовая часть самостоятельной работы?
84, Охарактеризуйте информационные ресурсы общества.
Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных)
Информационные ресурсы общества - имеющиеся в обществе знания, которые уже отчужденыот своих создателей и материализованы в виде документов, компьютерных баз данных а также произведений науки, литературы и искусства.
85,Расскажите о классификации информационных ресурсов общества.
Классификации информационных ресурсов:
а) по тематике хранящейся в них информации - общественно-политическая, научная, финансово- экономическая, экологическая, медицинская и пр.;
б) по форме собственности - государственная (федеральная, субъекта федерации, муниципальная), общественных организаций, акционерная, частная;
в) по доступности информации - открытая, закрытая, конфиденциальная;
г) по принадлежности к определенной информационной системе - библиотечная, архивная, научно-техническая и т.п.;
д) по источнику информации - официальная информация, публикации в СМИ, статистическая отчетность, результаты социологических исследований и т.п.;
е) по назначению и характеру использования информации - массовая, региональная, ведомственная и т.п.;
ж) по форме представления информации - текстовая, цифровая, графическая,
з) по виду носителя информации - бумажная, электронная.
86,Какие проблемы существуют в области теории информационных ресурсов?
-
раскрытие сущности и изучение свойств информационных ресурсов как формы представления знаний; определение и исследование закономерностей формирования, преобразования и распространения различных видов информационных ресурсов в обществе;
-
разработка методологии количественной и качественной оценки информационных ресурсов общества, а также прогнозирования потребностей общества в этих ресурсах для достижения целей общественного развития и удовлетворения информационных потребностей всех его членов;
-
проблема создания методов исследования структуры и топологии распределения различных видов информационных ресурсов по отдельным регионам России, а также в глобальном масштабе с учетом других стран мирового сообщества.
87,Что такое электронизация информационных ресурсов?
Электронизация -существенное повышение доступности информационных ресурсов общества для их широкого использования, является перевод всех информационных ресурсов на электронные носители. (обеспечение возможности доступа многочисленных пользователей к необходимым им ресурсам в сетевом режиме) обеспечить опережающее развитие базовых ИТ
88,Чем определяется информационный потенциал общества?
Информационный потенциал общества (ИПО) - это информационный ресурс общества в единстве со средствами, методами и условиями, позволяющими его активизировать и эффективно использовать.
В понятие ИПО включается сеть научно-исследовательских, учебных, административных, коммерческих организаций и социальных институтов, деятельность которых способствует активизации и эффективному использованию информационных ресурсов, а также подготовке для этих целей необходимого количества специалистов